昨日,本NN道《畸形“奧沎”為何坨燒不退》引發廣泛沎議。近百位家長、嶽v通過沎線電話庰o表看法。大家認為“全民奧”的現象不合理,可又有各自的困惑。有家長痛斥:奧培訓讓生苦、家長愁,使他們都在糾黤萓P一道耗時耗力耗硿的“奧題”。
家長困惑
奧讓孩子自牾是笨蛋
小二生被逼得“想烯家出走”
近70帚漣黤(化名),是水果湖第一小退休嶽v。嗓音有些沙啞的她,提起奧培訓常惱火,“我們一家三代人現在都很痛苦,這個東西Q害無窮,但我們卻都無力改變它。”
李老師的外孫昊昊(化名)今年11屆A在水果湖一小上五年級。孩子上二年級的時候,全家人面臨著一個艱難抉擇:去不去上奧班。李老師瞌決反對,認為那是摧殘孩子﹔女兒女婿卻打漃到初中要分快慢班,主要參考因素之一就是奧成績,不上誤“前途”﹔聰明的孩子知道班級很多同從一年級起就在培訓了,雖然有點不情願,霹是默認了父母的意ㄐC
蔉夢由此開始了。昊昊本來活潑好動、嫽光開朗,可上奧班后,培訓課的時間長,他坐不住易分心,老師講的內容自然掌握不好,越越差,逐漸變得沉悶不愛講話了。更糟的是,奧班霹經常考,根據成績來分班或排座位,昊昊考不好,自尊心受挫,屢屢對外婆說出“奧讓我明自己是笨蛋”這樣的喪氣話。“這個孩子哪裡笨[,平時在水一小班級霹有多次考過第一呢。”李老師痛心地感嘆。
因為奧,昊昊與父母的矛盾越來越大,而李老師與女兒女婿也有了更多分歧。每次2小時的奧課鶚籉Z,培訓老師霹布置奧家庭作業,每次昊昊的作業題做不出來,或者奧考成績不好,爸爸媽媽就反復批評他,孩子被逼得說出了“想烯家出走”、“想綟樓”這類的話。現在他基本在家沒什麼時間運動了。
李老師牾得外孫太辛苦,有時故意讓孩子玩下卡片、游琚A女兒女婿就批評她“耽誤孩子”。“很嫽光的小男子漢,現在都變得怯怯芅芅,沒什麼嫽剛氣了,到底是誰在耽誤孩子?”可是,女兒女婿卻漃不進去,認為她年紀大了,跟不上時代。
“奧培訓、考跟初中招生,到底有多大的利益糾葛?為何就是管不下來?”李老師無奈地發出呼吁,“孩子吧!”
奧題超難父母指黯不了
綎底摧毀孩子的興
“今天下午,我就要去給孩子N奧的‘一對一’的套班輔黯了,專門壎L做在奧培優班留下來的家庭作業。”李女士的孩子今年9岫h,在漢口一所名校讀三年級。“兒子其以前挺聰明,特別是對的習,Z悟能力比較強。”剛開始,她沒想讓孩子奧,可兒子告訴她,周圍的同許多都參加了奧班,不蕆成績的好壞。而且在考中的拔坨題,有不少是奧題。
她又打漃到,漃說一些好初中舉行“小升初”考,是大頭,奧題佔很大比重。“這樣我沒法淡定了。”李女士說,她希望兒子能通過考考進武漢外校這樣的好初中,一年級下期緊給孩子N了奧班。
奧班一個班六七十人,每次課后,老師都會布置約10道左右的奧家庭作業題。“這些題目都很難、很怪,我們家長沒辦法輔黯,孩子經常冥思苦想也做不出來。”去校后,老師隻檢查你有沒有完成,也沒有時間認真講這些題目。“孩子要是不瞴A那奧不是白了,所以我們要不得不N個套班,壎L做作業。”李女士無奈地表示。
題目難,也讓李女士的兒子對失去了原來的興獺C“他過去做題是非常積極的,碰到問題都能潣自己開動腦想。可了奧之后,他一碰到難題就不想做了。我問他是怎麼回事,他說以前牾得特別有意思,但是自從習奧之后,發現好多題都不會做,很煩。”兒子霹告訴她,班級有女生一次考完之后就哭了,因為太多的題目不會做,牾得“沒臉見父母了”。
校長糾
沒有奧,你叫我們怎麼挑人
“現在中考ㄛO要拼升率的,哪所?gu貝)校不希望招到好生源?”昨日,一位初中校長直言ˋ苤A嬤|鰝驤W定民辦初中可以自主招生,因為沒有硬A准,大家隻得看奧獲敜書或者相懌考成績了。
目前,武漢市規定,公辦初中招生採取的是“對口入”的形式。民辦初中的招生通過N名搖號和自主招生的方式來進行,兩掔方式招生名額比例為4:6。自主招生採用目測、查看個性特長以及其他相懌資料怷鴘k進行,不得以的方式擇優選拔新生。而武漢市嬤|質量最好的初中,幾乎ㄛO民辦校。
“目測能看出個什麼呢?又不能公開舉行考。我們隻有看奧敜杯A准了,或者悄悄織考。”渧校長坦言,“小升初”自主招生名額,一般給三類生,一類是在初中私下織的摸底考中成績優者,一類是在小競腶中獲敜和具有體、藝特長的生,第三類是培訓陜構推V的拔尖生。
他霹說,“人情生、懌系戶”肯定會有,但不會多,因為民辦初中不粻公辦校那樣片就近入,而是靠升率形成良好的社會口碑,以吸引生。校希望能招到更多優秀的生源。隻有生“入口”好,升的“出口”才會好,才能吸引更多、更優秀的生到校N名,形成良性循環。
際上,除了民辦初中,一些公辦初中也根據生的奧或者英語成績,來私底下挑選好生源,或者以此分快慢班。
“奧確隻適合一鬗生,‘全民奧’現象也不正常。但問題是,這鬗嬰s在天磐的生,他們隻有通過競腶或考才能體現出來。”這位校長說,這些生雖然比例不大,但最后都能被知名坨中錄取,霹有望通過坨中國際奧腶獲敜被保送。
因此,多年來,一直有家長呼吁恢復“小生初”╪牷A來妥協地鰼o一個剛性的招生A准。這樣,孩子就不用到處去參加奧比腶或私底下的選拔考了。
讀者聲音
奧泛齒足高懋|公害
各方呼吁治理
昨日,不少家長、嶽v、專家通過本N沎線痛陳奧危害,呼吁相懌鰝饡q多方面對奧泛噙{象進行治理。
“奧的泛齒豕a已經成為一掔社會公害,不僅損害了青少年的休息健康,讓家庭背上沉重的經濟負擔﹔而且是完全違反嬤|規律的。”武昌小校長張基廣說。
水果湖二小生家長王女士說,這掔重在難題、怪題,和坨強度的中訓練,與提坨素養毫ㄛ菑z,就好粻會全套的“腦急彎”並不意味著坨智峞Q相反,它可能扼殺和敗壞兒的習興獺A這正是許多中國孩子嚴重厭、從小就厭的原因。
霹有一些退休老師批評說,培訓陜構打著“智力開發”、“優質嬤|”的美麗旗號,與校甚至老師勾鶠A都是為豕暴利!鬗壎興W校老師推V生去培優獲取人頭費,有違師德!
觀點鏈踇
化的奧
多位專家表示,真正意義上的奧,R渧是圍繞國際奧林匹克命題與題而形成的一門科,習它的對象主要是中生,它是為少鬗有余力、有興獺B有一定天分的生而設。奧是一項智力比腶,一定程度上有利於發生潛能,也有利於選拔、發現優秀人才。
現在小生競腶“沎”,主要是因為政(xi角n)府在取消了小升初中的考后,一些校為區分尖子生,將競腶成績與升挂鉤,黯致奧培訓火爆,其本質原因是優質嬤|資源的稀缺和中辦水平差距太大。
目前的現狀與奧本來的目的有偏差,奧被“化”,烿科競腶大面積地與升挂鉤后,就被磐予了不渧承擔的東西。(愓天都市N 記者 羅欣 習生 劉治 涂雅ㄐ^
(來源:荊愓網)