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現(xiàn)在談全國高考一張卷為時(shí)過早

2016年03月11日08:47 | 來源:錢江晚報(bào)
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原標(biāo)題:現(xiàn)在談全國高考一張卷為時(shí)過早

“教育總體水平什麼樣?”“義務(wù)教育年限是否會(huì)變?”……10日下午,教育部部長袁貴仁在十二屆全國人大四次會(huì)議記者會(huì)上就“教育改革與發(fā)展”相關(guān)問題回答了中外記者提問。

中國教育總體水平已進(jìn)入世界中上行列“中國教育發(fā)展總體水平已進(jìn)入世界中上行列?!痹F仁介紹,通過獨(dú)立第三方對(duì)中國教育進(jìn)行評(píng)估顯示:學(xué)前教育毛入學(xué)率為75%,達(dá)到世界中上收入國家平均水平﹔小學(xué)淨(jìng)入學(xué)率達(dá)到99.9%、初中毛入學(xué)率為104%,中國總數(shù)為1.5億的9年義務(wù)教育學(xué)生普及率超過世界高收入國家的平均水平﹔高中階段毛入學(xué)率為87%,高等教育毛入學(xué)率為40%,這兩項(xiàng)指標(biāo)高於世界中上收入國家平均水平。

“事非經(jīng)過不知難?!痹F仁說,中國是一個(gè)發(fā)展中的人口大國,取得這樣的發(fā)展水平來之不易,中國的教育已經(jīng)站在新的發(fā)展歷史起點(diǎn)上。

“十三五”仍維持九年義務(wù)教育不變

針對(duì)社會(huì)關(guān)注的“中國是否要延長義務(wù)教育年限”問題,袁貴仁明確表示,經(jīng)過中央決策,“十三五”期間中國義務(wù)教育仍然為九年。

袁貴仁說,中國不延長九年義務(wù)教育,但會(huì)重點(diǎn)把義務(wù)教育辦得更好?!笆濉碧岢銎占案咧须A段教育,意味著國家已經(jīng)明確中國的教育普及是十二年,就是說九年義務(wù)教育加三年高中階段教育。此外,“十三五”學(xué)前教育毛入學(xué)率要從目前的75%達(dá)到2020年的85%﹔高等教育毛入學(xué)率從40%提高到50%。

“按照國際通常的說法,高等教育毛入學(xué)率15%以下叫精英化階段,15%-50%叫大眾化階段,毛入學(xué)率50%以上叫普及化階段?!痹F仁說,從這一指標(biāo)看,“十三五”期間我國義務(wù)教育仍是九年,但教育普及率大大延伸了。

目前,我國實(shí)行九年義務(wù)教育免費(fèi)。袁貴仁說,“十三五”將逐步推進(jìn)中等職業(yè)教育免費(fèi)。下一步將率先在普通高中建檔立卡的家庭困難學(xué)生中免學(xué)雜費(fèi),說明我國盡管是九年義務(wù)教育,但高中階段也會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育。

袁貴仁表示,非常贊同一些地方根據(jù)自己實(shí)際情況對(duì)高中全部實(shí)行免費(fèi),甚至對(duì)學(xué)前一年也實(shí)行免費(fèi)的做法?!皩W(xué)前和高中不是義務(wù)教育,但是我們正在延伸普及的年限和范圍?!?/p>

實(shí)行“全國一張卷”還不到時(shí)候

袁貴仁表示,2016年全國將有26個(gè)省份選擇統(tǒng)一命題,北京、上海、天津、江蘇、浙江5省份還是分省命題。

“從2004年開始,先后在16個(gè)省份進(jìn)行分省命題試點(diǎn),15個(gè)省份由國家考試中心命題,但不是一張卷子,是有四套卷子。這就說明,我們每年高考約二十套卷子在進(jìn)行?!痹F仁說,17家單位在命題,質(zhì)量不一是最大的問題。分省命題成本比較高。2016年,原來16個(gè)分省命題的省份自動(dòng)申請(qǐng)退出了11家,因此今年的全國高考將會(huì)有6個(gè)命題中心,一個(gè)是國家的,其它就是這5個(gè)省市的。

對(duì)於將來高考是否會(huì)過渡到一個(gè)命題中心、也就是俗稱的“全國一張卷”的問題,袁貴仁表示,使用一份卷子,要由實(shí)踐來提供答案,這個(gè)事情還為時(shí)過早。

讓欺凌者承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果

針對(duì)社會(huì)關(guān)注的“校園欺凌”事件,袁貴仁表示,要堅(jiān)決防范、堅(jiān)決制止此類事情,盡最大努力使發(fā)生率降到最低。首先要加強(qiáng)學(xué)生教育,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友善的精神,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。要加強(qiáng)依法懲治,建立健全校規(guī)校紀(jì),並通過修法、釋法,讓那些惡意造成重大傷害的欺凌者受到紀(jì)律、法規(guī)、法律的懲治,承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。

袁貴仁透露,近期將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)“校園欺凌”事件開展專項(xiàng)督查和專項(xiàng)治理,通過學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力,淨(jìng)化校風(fēng),優(yōu)化環(huán)境,確保學(xué)生安全健康地成長成才。 據(jù)新華社

(責(zé)編:關(guān)振瑛(實(shí)習(xí)生)、熊旭)

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