面對(duì)高考志願(yuàn)填報(bào)，所有的考生都希望找到最適合於自己的專業(yè)，也就是求學(xué)者對(duì)該專業(yè)有興趣、有優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)后人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求，很容易找到優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，除了對(duì)自己的興趣愛(ài)好及相關(guān)優(yōu)勢(shì)要進(jìn)行深入分析和準(zhǔn)確判斷，另外，對(duì)於未來(lái)人才市場(chǎng)的變化趨勢(shì)，也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)比較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。

如何預(yù)測(cè)和判斷某專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景？就筆者的看法，社會(huì)經(jīng)濟(jì)到大學(xué)專業(yè)至少經(jīng)歷以下四個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)——行業(yè)——職業(yè)——專業(yè)，即社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是一定社會(huì)內(nèi)全行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的總和，了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不僅要從宏觀上看社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，還要分析各個(gè)具體行業(yè)。

行業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

對(duì)於行業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，可根據(jù)行業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)聯(lián)關(guān)系進(jìn)行分類，如果行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，即無(wú)論社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展榮枯盛衰，該行業(yè)的供求關(guān)系都比較穩(wěn)定，行業(yè)發(fā)展也比較穩(wěn)定，這類行業(yè)我們稱其為穩(wěn)定型行業(yè)。它們一般都是社會(huì)經(jīng)濟(jì)中滿足各類主體的基本需要。比如個(gè)人的衣食住行行業(yè)，企業(yè)中的財(cái)會(huì)、管理及銷售等領(lǐng)域，各類公共服務(wù)行業(yè)等。

穩(wěn)定型行業(yè)的職業(yè)及專業(yè)方向，，一般來(lái)講都是有前景的，決策者要思考的是你自己在這一領(lǐng)域是否有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？如果某行業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的榮枯盛衰密切相關(guān)，比如第二產(chǎn)業(yè)（加工制造業(yè)）、第三產(chǎn)業(yè)中的旅游、廣告、奢侈品等行業(yè)，這些用於滿足人們高級(jí)消費(fèi)或投資需求的行業(yè)，就屬於變動(dòng)型行業(yè)。在變動(dòng)型行業(yè)中，又根據(jù)行業(yè)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)方向進(jìn)行了分類，如果與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)方向一致，則為正相關(guān)關(guān)聯(lián)關(guān)系，即社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得好，該行業(yè)也發(fā)展得好，其前景更為廣闊，如果社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退，那麼其行業(yè)前景存在風(fēng)險(xiǎn)。

另外，還有一種，該行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈相反方式的變化，我們稱其為負(fù)相關(guān)關(guān)聯(lián)關(guān)系，當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得比較好時(shí)，該行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r不太樂(lè)觀，但當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展衰退時(shí)，其發(fā)展?fàn)顩r良好，這一類負(fù)相關(guān)行業(yè)最典型的便是面向社會(huì)培訓(xùn)的教育培訓(xùn)業(yè)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮的時(shí)候，其需求量減少。當(dāng)經(jīng)濟(jì)下滑，別人都面臨生存危機(jī)的時(shí)候，大家都來(lái)充電、學(xué)習(xí)，其需求量反而增加，前景看好。

職業(yè)與行業(yè)之間的關(guān)系

一個(gè)行業(yè)裡面有多個(gè)職業(yè)崗位，有的是本行業(yè)中的主干職業(yè)，比如鋼鐵行業(yè)中的冶金、鍛造，航空航天中的飛行器設(shè)計(jì)、飛行器制造、飛行員，電力行業(yè)中的電氣工程師等都屬於行業(yè)性職業(yè)，此類職業(yè)具有即應(yīng)用面窄、行業(yè)性強(qiáng)、轉(zhuǎn)行困難等特點(diǎn)。也有像財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、法律、營(yíng)銷人員、管理人員等職業(yè)，此類職業(yè)的特點(diǎn)是應(yīng)用面廣泛、行業(yè)性弱、轉(zhuǎn)行容易等特點(diǎn)，我們稱其為泛行業(yè)性職業(yè)。

相比之下，如果我們選擇的是泛行業(yè)性職業(yè)，則就業(yè)范圍廣闊，就業(yè)前景較穩(wěn)定，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力稍弱﹔如果我們選擇行業(yè)性職業(yè)，則就業(yè)范圍窄小，就業(yè)前景隨著行業(yè)的榮枯變化比較大，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。

另外，某一行業(yè)發(fā)展繁榮，也就是供需兩旺，並不代表者該行業(yè)所有職業(yè)都就業(yè)前景好。因?yàn)槟骋恍袠I(yè)擴(kuò)大供應(yīng)，有時(shí)並不是來(lái)源於外延式的增加就業(yè)崗位，而是來(lái)自於內(nèi)涵式的通過(guò)科技或管理創(chuàng)新提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，這時(shí)不僅有可能不增加現(xiàn)有崗位，還有可能因?yàn)閯趧?dòng)生產(chǎn)率大幅度提高導(dǎo)致就業(yè)崗位的減少。這就是人們常說(shuō)的機(jī)器取代人。對(duì)於一些常規(guī)性的職位需求減少，而對(duì)於創(chuàng)新性的比如編制機(jī)器人程序職位、管理機(jī)器人職位等職業(yè)，就會(huì)有較大需求。

因?yàn)閯趧?dòng)生產(chǎn)率高，其工資待遇也將大幅度提高。這當(dāng)然需要求職者能預(yù)先籌劃，並及時(shí)地學(xué)習(xí)該崗位所需要的新知識(shí)和技能。當(dāng)然除了在科技、管理等效率類的職位上不斷學(xué)習(xí)，以求適應(yīng)形勢(shì)而外，大量的學(xué)生也可以考慮向不追求效率的職位轉(zhuǎn)移，比如藝術(shù)設(shè)計(jì)類、生活服務(wù)類、心理咨詢類等滿足效率類職位的其他需求的工作崗位。

專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

當(dāng)確定了職業(yè)目標(biāo)后，學(xué)習(xí)什麼樣的專業(yè)？在哪個(gè)學(xué)校學(xué)這個(gè)專業(yè)才能更有利於實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)，則成了我們要認(rèn)真思考的重要問(wèn)題，於是就要討論專業(yè)與職業(yè)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。筆者認(rèn)為，專業(yè)與職業(yè)之間是一種復(fù)雜的對(duì)應(yīng)關(guān)系，有的是一個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)多個(gè)職業(yè)方向，比如像經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)，既可以到企業(yè)中成長(zhǎng)為經(jīng)濟(jì)師，也可以考公務(wù)員，也可以成為財(cái)經(jīng)類的記者，也可以成為會(huì)計(jì)等等﹔有的是多個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)一個(gè)職業(yè)方向，比如學(xué)新聞能成長(zhǎng)為記者，學(xué)中文也可以，學(xué)歷史、哲學(xué)甚至理工科的學(xué)生隻要文筆好，都可以成為記者或編輯。還有一些大體上是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，比如像電氣工程及自動(dòng)化，像飛行器設(shè)計(jì)與制造等基本上專業(yè)和就業(yè)崗位是一致的。

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