陰斌斌創(chuàng)辦的“造夢(mèng)公益組織”，曾在馬薩雷貧民窟組織過(guò)足球比賽。圖為陰斌斌（后排左二）與足球隊(duì)員合影。

　　在印度支教時(shí)，袁怡（右二）曾穿上當(dāng)?shù)氐奶厣棧瑓⒓訉W(xué)校的文藝演出。圖為袁怡與學(xué)校裡其他志願(yuàn)者合影。

　　在造夢(mèng)公益組織貧民窟畫展項(xiàng)目的頒獎(jiǎng)典禮上，陳舒捷（右一）和優(yōu)秀小畫家合影留念。

　　在印度支教時(shí)，袁怡（右一）在加爾各答一所小學(xué)授課，教小學(xué)生一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)單詞和中文詞匯。

　　“剔除公益外表‘高尚’‘無(wú)私’等外殼，其內(nèi)在本質(zhì)是實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐，在於幫助他人獲得改變的機(jī)會(huì)?！币晃徽龔氖鹿媸聵I(yè)的留學(xué)生感慨道。

　　做公益並非“畢其功於一役”

　　做公益並非“畢其功於一役”。其間，學(xué)子會(huì)遇到許多不盡如人意的事，吃苦頭、栽跟頭再正常不過(guò)。

　　陰斌斌曾就讀於加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他看到了一篇關(guān)於非洲貧民窟的文章。於是，他便托文章作者聯(lián)系位於肯尼亞首都內(nèi)羅畢的馬薩雷希望小學(xué)的校長(zhǎng)大衛(wèi)，希望前往當(dāng)?shù)刂Ы?。陰斌斌說(shuō)：“馬薩雷希望小學(xué)一共隻有6名教師。他們是‘萬(wàn)能教師’，輪流教授科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、斯瓦西裡語(yǔ)等課程。但每個(gè)人的工資都很低，人員流動(dòng)性極高。我剛到這兒時(shí)，學(xué)校的教師和學(xué)生總共214名，重建后有304人。但因?yàn)閷W(xué)校每年的午餐費(fèi)由美國(guó)一家公益組織資助，僅夠180個(gè)人的全年午餐。於是，這180個(gè)人的午餐得‘掰開’給304個(gè)人共用。許多學(xué)生經(jīng)常吃不飽?！?/p>

　　陰斌斌說(shuō)，“一條臭水溝緊鄰著學(xué)校，但由於這兒沒(méi)有垃圾處理廠，所有的垃圾都順著河流漂浮而下，水溝裡堆滿了垃圾。我每次都會(huì)繞道而行，但有一次卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)五六歲的小男孩在臭水溝裡撿胡蘿卜吃。被人看到后，小男孩害羞地跑開了。”

　　“這所希望小學(xué)由廢棄鐵皮搭建而成，裡面沒(méi)有廁所、沒(méi)有窗戶，屋頂還漏雨。孩子們偶爾還會(huì)被破舊鐵皮劃傷而感染疾病。這個(gè)面積不足180平方米的‘大鐵欄’中，空氣不流通、十分悶熱，過(guò)道狹窄，卻容納著300多名學(xué)生。有一次，我正在給學(xué)生上課，恰逢廚師在做午飯。廚房的油煙飄進(jìn)了教室。一節(jié)課的時(shí)間，我的眼睛就被熏得生疼。而且教室裡光線昏暗，上課時(shí)我們需要打開手機(jī)的閃光燈，學(xué)生才能看清黑板上寫的字?！标幈蟊笱a(bǔ)充道。

　　“所以我們來(lái)這兒做的第一件事，便是重新修建這所小學(xué)。這可不是一件簡(jiǎn)單事。在前期準(zhǔn)備階段，我們就遇到過(guò)不少困難。比如當(dāng)?shù)氐陌ゎ^看到我們是外國(guó)人，便漫天要價(jià)。我和他洽談了4個(gè)多小時(shí)才把價(jià)格壓低?！标幈蟊笳f(shuō)，“但新的問(wèn)題卻接踵而至，比如大多數(shù)施工工人聽不懂英語(yǔ)，所以我很難直接與他們溝通﹔工人們看不懂設(shè)計(jì)圖紙，不知道應(yīng)如何規(guī)范施工，剛開始時(shí)竟將地基挖成了近30度的斜坡﹔當(dāng)?shù)乇I竊事件頻發(fā)，我們購(gòu)買的建筑材料經(jīng)常在夜間被人偷走﹔由於施工團(tuán)隊(duì)管理不善，導(dǎo)致工人行為散漫、不願(yuàn)工作，這非常耽誤工期﹔我們這個(gè)公益組織的成員全是學(xué)生，沒(méi)有施工經(jīng)驗(yàn)。我每天都得待在工地，監(jiān)督施工工人。若稍一離開，就有可能出現(xiàn)地基被壘成弧形、牆被砌歪了的情況。有一次，在我外出買建筑材料的半天時(shí)間裡，工人們?cè)谑┕r(shí)竟然忘記留下窗戶的位置。迫於無(wú)奈，隻能把牆推倒了重建。”

　　“孩子永遠(yuǎn)是那麼單純”

　　學(xué)子在做公益途中，雖然會(huì)遇到不少“泥濘”的彎路，卻也收獲了許多意料之外的感動(dòng)，看見(jiàn)社會(huì)中的“那一縷陽(yáng)光”。

　　袁怡曾在厄瓜多爾聖靈大學(xué)交換學(xué)習(xí)。她通過(guò)參加國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)商學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織的海外志願(yuàn)者項(xiàng)目，前往印度支教?！爸赃x擇印度，因?yàn)槲蚁肓私猱?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。當(dāng)時(shí)，我被派到加爾各答的一所小學(xué)裡為學(xué)生授課，教他們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)單詞和中文詞匯﹔向他們介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日﹔組織他們玩游戲——‘踢足球’‘老鷹捉小雞’等。雖然條件比較簡(jiǎn)陋，每次踢球時(shí)他們隻能光著腳丫，但隻要一上綠茵場(chǎng)，他們的臉上便時(shí)刻掛著笑容。同行的志願(yuàn)者都稱贊這些孩子踢得非常好，這讓我倍感鼓舞?！痹f(shuō)。

　　陰斌斌談到一次相似的經(jīng)歷：“有一次上課時(shí)，我在黑板上寫滿了字，但一時(shí)找不到黑板擦。這時(shí)一個(gè)孩子從座位上站了起來(lái)，用自己的衣袖幫我把黑板擦干淨(jìng)。孩子們永遠(yuǎn)是那麼單純、善良，他們不會(huì)覺(jué)得自己所處的環(huán)境非常艱苦。相反的，他們每天都過(guò)得非常開心。當(dāng)時(shí)我心裡想著，就算僅僅是為了這些孩子的笑容，我也一定要做點(diǎn)什麼?！?/p>

　　陳舒捷曾就讀於美國(guó)普林斯頓大學(xué)，專攻建筑設(shè)計(jì)。她現(xiàn)在是陰斌斌成立的“造夢(mèng)公益組織”中的一員。她說(shuō)：“高中在新加坡留學(xué)時(shí)，我曾與當(dāng)?shù)匾患邑毨和戎行暮献鬟^(guò)。當(dāng)時(shí)，我們召集了一些當(dāng)?shù)氐母咧猩?，教救助中心的孩子們做泥塑和小工藝品，並將他們的作品拿到新加坡最繁華的商業(yè)街——烏節(jié)路上義賣。義賣所得捐給了這家貧困兒童救助中心。讓我感動(dòng)的是，雖然孩子們做的泥塑、鑰匙鏈等都不算美觀，但還是會(huì)有許多路人在攤位前駐足，購(gòu)買這些小工藝品。定價(jià)兩新加坡元的泥塑，有不少人會(huì)出10新加坡元購(gòu)買。前前后后，我們一共籌集到了近3000新加坡元?！?/p>

　　陳舒捷還分享了與她同在肯尼亞內(nèi)羅畢馬薩雷貧民窟做公益的伙伴所經(jīng)歷過(guò)的一件事：

　　在一節(jié)課上，有個(gè)孩子畫了這麼一幅畫——畫的內(nèi)容看起來(lái)像一個(gè)個(gè)香水瓶。於是便有人詢問(wèn)他：“你畫的是什麼呀？”

　　“我畫的是摩天大樓?！?/p>

　　“你為什麼要畫摩天大樓呀？”

　　“因?yàn)橛幸淮挝胰?nèi)羅畢市中心時(shí)，看到了一棟棟非常高的樓。我覺(jué)得那是我見(jiàn)過(guò)最美好的事物了。”

　　陳舒捷接著說(shuō)：“馬薩雷貧民窟裡的孩子從小一直生活在這片土地上，幾乎沒(méi)有走出去的機(jī)會(huì)。在我們看來(lái)可能是再平常不過(guò)的東西，比如高樓、汽車、河流等，卻是他們眼中的美好事物?！?/p>

　　“隻有一腔熱情還不夠”

　　做公益不能“病急亂投醫(yī)”。在這一過(guò)程中，留學(xué)生們會(huì)遇到許多亟須解決的實(shí)際問(wèn)題，隻有一腔熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得拿出實(shí)打?qū)嵉谋臼?，才能“予人玫瑰，手有余香”?/p>

　　“去印度支教前，沒(méi)有人給我做過(guò)相關(guān)培訓(xùn)。我不知道應(yīng)該按照哪些步驟來(lái)系統(tǒng)性地為孩子們講授課程。於是，我隻能教他們一些簡(jiǎn)單的詞匯，諸如‘一二三四五’這類的。而且我教授給他們的知識(shí)缺乏連貫性，十分零散。”袁怡說(shuō)，“由於當(dāng)?shù)貐R集了不少外國(guó)志願(yuàn)者，這些印度孩子還認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等其他語(yǔ)言的詞匯，但這些東西對(duì)他們並沒(méi)有多大用處。”

　　說(shuō)到這兒，袁怡垂下了頭，陷入到沉思中，顯得有些沮喪?！霸谟《戎Ы虝r(shí)，我經(jīng)常會(huì)去一個(gè)名叫‘兒童之家’的救助中心幫忙，那兒收養(yǎng)了許多殘疾兒童。但我每次去那兒，隻能為他們洗洗尿布、喂喂飯等，或是護(hù)著他們，避免他們?cè)谕嫠r(shí)不小心摔倒。”袁怡接著說(shuō)，“有些孩子因?yàn)閺男”粧仐?，食道受損。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，吃飯是一種煎熬。有時(shí)給他們喂食時(shí)，他們會(huì)因?yàn)殡y以咽下食物而嘔吐。若不強(qiáng)制給他們喂食，孩子們便會(huì)因飢餓而日漸消瘦、甚至死亡。每當(dāng)我遇到這種情況，隻能眼睜睜地看著他們受罪，能做的隻有輕輕地拍他們的背，卻幫不上其他忙。一想到這些，我便感到十分懊惱。而在‘兒童之家’裡有一位阿姨，她是一名律師。每年她都會(huì)在這兒待上幾個(gè)月。她還領(lǐng)養(yǎng)了救助中心裡的一個(gè)孩子。這個(gè)孩子的人生軌跡因此而改變了。”

　?。ū疚膱D片均為受訪者提供）

    《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》（ 2017年02月06日 第 09 版）

分享讓更多人看到