謝菲近照

　　2016年，謝菲赴法國(guó)求學(xué)，到弗朗什-孔泰大學(xué)的對(duì)外法語(yǔ)系讀研究生。她從小就對(duì)法語(yǔ)很感興趣，希望將來(lái)能成為一名法語(yǔ)老師，所以在本科畢業(yè)后決定到法國(guó)留學(xué)?！跋胍呓粋€(gè)國(guó)家，了解其文化及歷史，學(xué)習(xí)其語(yǔ)言，還是應(yīng)該親自到那個(gè)國(guó)家去。” 謝菲說(shuō)。

　　在法國(guó)的留學(xué)生活並不容易，但謝菲從不后悔?！胺ㄕZ(yǔ)對(duì)我而言，不是工具，而是我的一個(gè)部分，是我探索自我、感知世界、與外界交融的一種方式。而留法的經(jīng)歷也讓我對(duì)人生有更深了解。不斷解決問(wèn)題，不斷前進(jìn)，這就是我理解的生活。”

　　學(xué)習(xí)時(shí)間是同學(xué)好幾倍

　　謝菲雖然在國(guó)內(nèi)讀本科期間學(xué)習(xí)了4年法語(yǔ)，但畢竟法語(yǔ)不是母語(yǔ)，到了法國(guó)后，語(yǔ)言交流還是有困難。當(dāng)時(shí)她深切體會(huì)到，學(xué)習(xí)法語(yǔ)和研究法語(yǔ)不是一回事。她在國(guó)內(nèi)讀書(shū)期間是在學(xué)習(xí)怎麼說(shuō)法語(yǔ)，並未接觸過(guò)語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)法，但在法國(guó)讀研究生是研究法語(yǔ)。而且，法國(guó)學(xué)生早已對(duì)語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)法的很多著作、流派和學(xué)者十分熟悉，各種理論信手拈來(lái)，但是她卻一無(wú)所知。即便她能聽(tīng)懂教授的授課內(nèi)容，卻無(wú)法理解。

　　為了跟上班上同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，謝菲選擇默默堅(jiān)持?！拔一ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間，是法國(guó)學(xué)生的好幾倍。上課專(zhuān)心記筆記，同時(shí)進(jìn)行課堂錄音。課后認(rèn)真整理筆記內(nèi)容，遇到不清楚的地方，我會(huì)回聽(tīng)錄音，實(shí)在聽(tīng)不懂的地方，要麼一遍遍反復(fù)聽(tīng)，要麼去請(qǐng)教法國(guó)同學(xué)。同時(shí)，我會(huì)在網(wǎng)上、學(xué)校圖書(shū)館查閱資料，一點(diǎn)點(diǎn)把我匱乏的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)。最開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)課堂上我隻能聽(tīng)懂20%，后來(lái)慢慢變成50%，再后來(lái)能到80%?！敝x菲說(shuō)。雖然她的學(xué)習(xí)過(guò)程十分辛苦，但她的努力並沒(méi)白費(fèi)，“慢慢地，我能跟著老師的思路，發(fā)現(xiàn)其中的竅門(mén)和奇妙，甚至可以提出問(wèn)題。那一刻，有一種自豪感?！?/p>

　　適應(yīng)新的思維方式

　　除了需要跨越語(yǔ)言障礙，謝菲還需要適應(yīng)法國(guó)人的思維方式。她給筆者舉了個(gè)例子，比如法國(guó)人很注重提出論據(jù)和捍衛(wèi)觀點(diǎn)，跟自己之前形成的論述習(xí)慣完全不同。每逢論述文寫(xiě)作考試，謝菲取得的分?jǐn)?shù)總是不太理想，法國(guó)教授認(rèn)為她的論述方式很不“法國(guó)”——文章結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)。值得慶幸的是，法國(guó)同學(xué)積極幫助謝菲。“他們給我‘開(kāi)小灶’，教我如何以‘法國(guó)的方式’來(lái)提出論據(jù)。”在法國(guó)同學(xué)的幫助下，謝菲逐漸明白在應(yīng)考論述文寫(xiě)作當(dāng)中的竅門(mén)，“要按照他們議論文的框架思考、寫(xiě)作?！?/p>

　　在學(xué)習(xí)之余，謝菲還參加了校內(nèi)的貝桑鬆學(xué)聯(lián)活動(dòng)，以舒減學(xué)習(xí)壓力，結(jié)識(shí)新朋友?！柏惿ｓ犛泻芏鄧?guó)際學(xué)生，經(jīng)常會(huì)舉辦文化交流活動(dòng)。我在活動(dòng)中會(huì)布置中國(guó)展臺(tái)，教外國(guó)人用筷子、玩中國(guó)傳統(tǒng)游戲、書(shū)寫(xiě)漢字。我很喜歡這些文化交流類(lèi)的活動(dòng)，和那些對(duì)中國(guó)文化感興趣的人聊天、相處，是一件很神奇的事情。每當(dāng)我用法語(yǔ)和他們解釋中國(guó)的漢字、中國(guó)的歷史，我都會(huì)覺(jué)得很自豪、很幸福。” 謝菲說(shuō)。

　　以真誠(chéng)收獲友誼

　　到法國(guó)留學(xué)后，謝菲發(fā)現(xiàn)無(wú)論是打招呼的方式，還是用餐禮儀，很多細(xì)節(jié)都反映著中法之間的文化差異。

　　“雖然最初因文化差異出現(xiàn)誤會(huì)時(shí)有點(diǎn)尷尬，但是大家都能相互理解、包容。其實(shí)，隻要真誠(chéng)待人，即使國(guó)家不同、文化背景不同，也都能相處融洽。”謝菲坦言自己很幸運(yùn)，結(jié)交到一位很好的法國(guó)朋友，“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，生活上彼此分擔(dān)煩惱、分享喜悅。她還邀請(qǐng)我到她的家裡和她的家人共度聖誕節(jié)，所以我有幸體驗(yàn)了一次純正的法式聖誕節(jié)，了解了法國(guó)人的居家日常?！?/p>

　　除了要真誠(chéng)待人，謝菲認(rèn)為還要學(xué)會(huì)尊重不同文化，“比如我去法國(guó)朋友家之前，會(huì)提前做好功課，與她溝通各個(gè)細(xì)節(jié)，盡量多熟悉法國(guó)文化以及各種禮儀，以避免出現(xiàn)尷尬?！?/p>

    《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》（ 2018年07月02日 第 09 版）

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