親愛的同學(xué)們、老師們，各位來(lái)賓：

大家上午好！

嘉樹沐雨，滿園離聲。今天，在熟悉的校園，我們相聚一起，是為了一次隆重的慶祝和莊重的告別。畢業(yè)，是人生重要且莊嚴(yán)時(shí)刻，也是大家遠(yuǎn)行與跋涉的新起點(diǎn)。首先，我謹(jǐn)代表全校教職員工，並以我個(gè)人的名義，向你們致以最熱烈的祝賀、最誠(chéng)摯的祝福，向?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)付出辛勞的每一位家長(zhǎng)、親友、老師和同學(xué)，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。

每到畢業(yè)季，總有傷感與悵惘，也總有溫馨和激揚(yáng)。無(wú)論是在兩天前畢業(yè)音樂會(huì)上，還是一個(gè)月來(lái)的畢業(yè)季活動(dòng)中﹔無(wú)論是在師生大合影時(shí)的廣場(chǎng)和草坪，還是畢業(yè)留影牆邊﹔無(wú)論是抖音上活力四射的《化材英雄》，還是我們《西大人的歌》，我總能看到燦爛率真的笑容，總能聽到臨行惜別的祝福，總能感受到幸福自信、青春活力的氣息。這些美好與絢麗，對(duì)於我，對(duì)於每一位老師，每一位同學(xué)，都將是一份值得永久珍藏的、甜美而獨(dú)特的回憶。

大學(xué)是生命中美好而本真的一段經(jīng)歷，是精神上純粹而深度的一次洗禮。同學(xué)們?cè)谶@所世紀(jì)學(xué)府共同學(xué)習(xí)生活，盡情汲取智慧，綻放美好青春，書寫陽(yáng)光故事。體察，歷練，追問(wèn)，求索，鍛造自由的思想，領(lǐng)會(huì)科學(xué)的真諦，參悟人生的要義，構(gòu)成了一個(gè)立體式、全方位的人生際遇。相遇因其偶然，所以彌足珍貴！

雲(yún)卷雲(yún)舒、花開花落，時(shí)間之箭穿透過(guò)往，一直飛馳向前。在這個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，我們一起靜心回顧和反思，這三年、四年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間裡，屬於每個(gè)個(gè)體的西大史中，究竟發(fā)生了哪些改變？即將離開校園的你，與幾年前的自己相比，是否有些不同？大學(xué)期間，書本上的知識(shí)和課堂上的爭(zhēng)鳴，甚至是看似無(wú)謂的冥思苦想﹔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，甚至是心血來(lái)潮去聽的幾場(chǎng)講座、去看的幾回演出﹔還有無(wú)數(shù)次走過(guò)的校園小徑，看到的、聽到的、感受到的校園圖景。這些，終究融匯成具有西大風(fēng)骨、西大靈魂的精神和價(jià)值，春風(fēng)化雨、潛移默化，永久鐫刻在每一位同學(xué)的心中，融入到每一位同學(xué)的骨髓和血液中。

同學(xué)們，中華民族上下五千年，社會(huì)變遷、物換星移，但民族的根與魂始終深深烙印在每一代華夏兒女的基因裡。西北大學(xué)116年弦歌不輟，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雲(yún)變幻的時(shí)期，也走過(guò)波瀾壯闊的時(shí)代。我們的道路曲折往復(fù)、百轉(zhuǎn)千回，但卻始終保持頑強(qiáng)的生命力，“公誠(chéng)勤樸”和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”始終是一代代西大人的精神底色和不竭動(dòng)力。近幾年來(lái)，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)高校行列，4個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索排名前1%﹔2個(gè)學(xué)科在第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入A類，16個(gè)學(xué)科進(jìn)入前30%。學(xué)校綜合實(shí)力和文化影響力不斷提升。我們的校友在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，總是創(chuàng)造著奇跡，為推進(jìn)人類文明進(jìn)步、國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。這些，歸功於全體西大人的共同努力，歸功於西大精神賦予我們的強(qiáng)大包容性和旺盛生命力，歸功於西大人骨子裡向來(lái)?yè)碛械囊环莞哌h(yuǎn)追求和高尚情懷。

情懷是什麼？有人說(shuō)，情懷是一個(gè)抽象的概念，是一種易碎的奢侈品，怎能承受生命之重？但我以為，情懷是一種真性情，是心有所屬、心存美好，更是一種按捺不住的生命激情。情懷不僅在於生命個(gè)體有豐富的體驗(yàn)、厚重的積澱，更在於要為這個(gè)世界帶來(lái)溫度、帶來(lái)溫情。靈魂的高貴在於情懷，生命的質(zhì)量在於情懷，人生的格局在於情懷。情懷是守真、是至善、是擔(dān)當(dāng)，是一輩子的事情。唯有情懷，方能行遠(yuǎn)。

守真，立得住。這個(gè)社會(huì)所需要的，不總是適應(yīng)和順從，而是要如何堅(jiān)守。守真就是要保持內(nèi)心的明淨(jìng)，就是要守護(hù)激情與理想。侯伯宇教授在整理申報(bào)院士材料時(shí)，舍棄了一些影響因子非常高的論文，收錄了一些發(fā)表在普通期刊上的論文。他對(duì)萬(wàn)分不解的學(xué)生這樣解釋說(shuō)“要選就選那些更具生命力的文章”。這位可敬的老師一生都在恪守科學(xué)的尊嚴(yán)與操守，而不是向世俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)歸化、低頭。大家即將走向更高的求知求學(xué)的階段，走向社會(huì)這個(gè)大熔爐，未來(lái)必然要面對(duì)生涯規(guī)劃、結(jié)婚生子、社會(huì)交往等諸多個(gè)人發(fā)展問(wèn)題，必然面對(duì)人生以殘酷、平庸和世故摧毀和消磨你的雄心與夢(mèng)想。我想告訴大家，必須直面現(xiàn)實(shí)與理想的差距，也更要傾聽內(nèi)心的呼喚，堅(jiān)持你所堅(jiān)持的，熱愛你所熱愛的，永遠(yuǎn)堅(jiān)守激情和理想，永遠(yuǎn)堅(jiān)守信仰與初心。

至善，行得穩(wěn)。人總是要有高遠(yuǎn)的追求和精神。哲學(xué)家馮友蘭先生講人生有自然、功利、道德、天地四重境界。境界不同，人生高度和格局也不同。我想，至善應(yīng)是儒家所講的道德修養(yǎng)達(dá)到的最高點(diǎn)，就是理想化的、至高的天地境界﹔至善也應(yīng)是敬畏生命、敬畏自然、敬畏社會(huì)，包容天地萬(wàn)物，與世界和諧相處﹔至善還應(yīng)是看準(zhǔn)了一件事情，就要全身心投入，追求極致，做到最好。我校校友、“全國(guó)道德模范”、“感動(dòng)中國(guó)人物”龔全珍老人，傾其一生，教書育人、捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，在她的身上體現(xiàn)的是大愛、大德，是堅(jiān)定的信念，是對(duì)“至善”的最好詮釋。希望大家無(wú)論在什麼地方、無(wú)論在什麼崗位，都應(yīng)該向至高至善的境界攀登，雖不能至，也要心向往之。

擔(dān)當(dāng)，走得遠(yuǎn)。能夠擔(dān)當(dāng)、敢於擔(dān)當(dāng)是一代代西大人歷久彌新的精神價(jià)值和高尚情懷。我理解的擔(dān)當(dāng)，不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，還應(yīng)善於發(fā)現(xiàn)、勤於總結(jié)、不斷開拓、不斷創(chuàng)新﹔不僅僅是干好一份工作，還應(yīng)對(duì)職業(yè)有信仰、對(duì)事業(yè)有追求，將奮斗作為一種幸福﹔不僅僅是對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，還應(yīng)是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的摯愛與奉獻(xiàn)，始終將個(gè)人成長(zhǎng)、家庭建設(shè)與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密相連。西北大學(xué)的擔(dān)當(dāng)是輸送一批又一批高素質(zhì)創(chuàng)新人才，對(duì)人類文明和民族復(fù)興作出重要貢獻(xiàn)，西北大學(xué)畢業(yè)生的擔(dān)當(dāng)就是要有濃郁的家國(guó)情懷，情系蒼生、心懷天下，立身時(shí)代、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以青春之我、奮斗之我為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)更美的明天、更好的未來(lái)矢志奮斗。

同學(xué)們，這是一個(gè)崇尚實(shí)干、鼓勵(lì)奮斗、放飛夢(mèng)想的時(shí)代。從明天開始，你們會(huì)像蒲公英一樣飛向天涯海角，在新的沃土裡生根發(fā)芽，孕育新的生機(jī)與希望。你們未來(lái)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，都將是母校心中最美的歌！母校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

謝謝大家！

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