徐志珍:讓“慕課西行”成為柔性援疆新方式

徐志珍正在為參觀者展示“慕課西行”在線教學(xué)項目 盧靜/攝
在9日舉行的中國慕課大會上,華東理工大學(xué)化學(xué)系教授徐志珍在大會教學(xué)場景互動區(qū)為參會者展示了“慕課西行”在線教學(xué)項目。
在互動區(qū)現(xiàn)場,徐志珍介紹,為了更好地支持和服務(wù)西部地區(qū),教育部高教司發(fā)出了“慕課西行”號召,華東理工大學(xué)先行先試,與喀什大學(xué)一起打造了同步課堂,將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輸送到西部,切實為西部教育與人才培養(yǎng)貢獻了自身力量。
據(jù)了解,徐志珍是全國高校黃大年式教師團隊成員,也擔(dān)任了華東理工大學(xué)和喀什大學(xué)“無機化學(xué)同步課堂”的主講老師,目前,該課程已進入第二學(xué)期,在第一學(xué)期共直播互動授課38次,喀什大學(xué)同學(xué)合格率超過67%,成績良好以上27%。
“同步課堂對支援西部來說是一種柔性援疆新方式”,徐志珍接受人民網(wǎng)採訪時表示,傳統(tǒng)的柔性援疆模式一般都是由援助學(xué)校派遣教師到邊疆學(xué)校進行授課,但容易受到地理位置和援助學(xué)校條件限制。而如今開設(shè)“慕課西行”同步課堂將教師、課程、信息技術(shù)三方面資源進行共享,改善了過去受限於技術(shù)、時空等因素而無法良好開展教學(xué)的現(xiàn)狀,實現(xiàn)了華東理工大學(xué)與喀什大學(xué)學(xué)生同上一門課的目標(biāo)。
針對喀什大學(xué)部分專業(yè)課教師資源匱乏現(xiàn)象,徐志珍認為,華東理工大學(xué)正在進行的援疆新嘗試,對擴大授課校的師資參與度,增加受援校的學(xué)生受益面,提升受援校青年教師的教學(xué)能力具有很大作用,對現(xiàn)有援助工作將是極大的助力。
華東理工大學(xué)化學(xué)化工類的主干課程都是省部級及以上的精品課程,無機化學(xué)課程也是上海市精品課程之一。徐志珍坦言,無機化學(xué)課程難度較大,兩校學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)也有很多不同。為幫助喀什大學(xué)學(xué)生學(xué)好這門課程,兩校教師相互配合採取了針對性的措施:一是華東理工大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院黨委動員了無機化學(xué)研究生黨支部與喀什大學(xué)同學(xué)進行了結(jié)對子幫扶,從學(xué)習(xí)、生活和人生規(guī)劃等多方面相互交流,共同進步﹔二是動員華東理工大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進入喀什大學(xué)學(xué)生班群中進行在線答疑。(劉婧婷 吳夢萱)
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