北京科技大學(xué)抓實(shí)抓好延期返校期間人才培養(yǎng)各項(xiàng)工作，積極構(gòu)建防疫、思政、專業(yè)、成長(zhǎng)“四個(gè)學(xué)堂”，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，確保人才培養(yǎng)“不斷線、不降質(zhì)”。

搭建防疫學(xué)堂

北科大立足做細(xì)做實(shí)新冠肺炎疫情防護(hù)科學(xué)知識(shí)普及、政策宣傳，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生法治觀念。在科學(xué)防疫方面，發(fā)送《致全校師生的一封信》《疫情防控“小貼士”》，上線專題網(wǎng)站，普及疫情防護(hù)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)師生防護(hù)意識(shí)和能力。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織專家針對(duì)不同人群出版《新型冠狀病毒肺炎暴露風(fēng)險(xiǎn)防范手冊(cè)》《井工礦山從業(yè)人員新型冠狀病毒肺炎疫情防控手冊(cè)》，為社會(huì)大眾提供百科全書(shū)式指導(dǎo)，貢獻(xiàn)疫情防控“北科力量”。

同時(shí)，聚焦心理防疫，學(xué)校實(shí)施“線上心理支持計(jì)劃”，開(kāi)通心理支持熱線，“一人一事”加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)離校學(xué)生思想、心理問(wèn)題的教育引導(dǎo)，確保學(xué)生思想穩(wěn)定、心理健康。

在依法防疫方面，北科大明確“四方責(zé)任”落實(shí)，制定學(xué)校疫情防控違紀(jì)處理暫行規(guī)定，做好教育部“五個(gè)一律”、北京市“六個(gè)一律”和學(xué)校管理管控宣傳動(dòng)員，開(kāi)展疫情防控違法違紀(jì)行為警示教育，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)則意識(shí)和法治觀念，教育引導(dǎo)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)“不離家、不返校”，面對(duì)疫情不造謠、不信謠、不傳謠。

強(qiáng)化思政學(xué)堂

學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，上好疫情防控“思政大課”。抓好課程渠道。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)通過(guò)線上教學(xué)為全校師生同上一堂課，教育引導(dǎo)廣大師生在疫情防控中感受中國(guó)力量、展現(xiàn)北科擔(dān)當(dāng)。發(fā)揮“數(shù)字馬院”優(yōu)勢(shì)，推出思政課程了解體驗(yàn)、課前準(zhǔn)備、遠(yuǎn)程授課“三步曲”，將“黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本保証”等內(nèi)容有機(jī)融入課堂內(nèi)容，增強(qiáng)線上授課研討互動(dòng)性，提升思政課學(xué)習(xí)實(shí)效性。

同時(shí)，北科大注重抓好黨性錘煉。面向全?；鶎狱h組織和全體黨員發(fā)布通知、提出倡議，開(kāi)展“黨員在身邊”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員以各種形式積極參與支持抗疫工作，在實(shí)踐歷練中修身正己、錘煉黨性。建設(shè)網(wǎng)上學(xué)生黨支部，創(chuàng)新紅色“1+1”活動(dòng)形式，攜手社區(qū)、鄉(xiāng)村開(kāi)展線上防控知識(shí)宣講等，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分顯現(xiàn)。

在宣傳引導(dǎo)工作上，該校積極宣傳防控工作成效，生動(dòng)講述防疫抗疫一線感人事跡。開(kāi)展“眾志成城、共克時(shí)艱——北科師生在行動(dòng)”主題網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，組織師生進(jìn)行“我是北科人我承諾”接力，指導(dǎo)師生參與線上公益服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)作品創(chuàng)作等，切實(shí)向社會(huì)傳遞抗疫正能量。

創(chuàng)新專業(yè)學(xué)堂

北科大嚴(yán)格制定在線教學(xué)工作方案，合理安排教學(xué)科研活動(dòng)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。首先，注重用好一個(gè)平臺(tái)。統(tǒng)籌MOOC等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造理論課程線上教學(xué)平臺(tái)，將在線教學(xué)資源納入統(tǒng)一平臺(tái)實(shí)施管理，保証教學(xué)進(jìn)度不打折扣。為家庭貧困學(xué)生提供教學(xué)設(shè)備、補(bǔ)助，確保學(xué)生全員學(xué)習(xí)“不離線”。

同時(shí)，建強(qiáng)兩支隊(duì)伍。加強(qiáng)教育教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，組織教師線上集體備課，使教師全面掌握線上教學(xué)規(guī)律和技能。組建技術(shù)支持隊(duì)伍並建立技術(shù)保障值班值守機(jī)制，隊(duì)伍由教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、教師骨干、輔導(dǎo)員、學(xué)生志願(yuàn)者組成，全力提供線上教學(xué)培訓(xùn)、技術(shù)解答、協(xié)調(diào)服務(wù)等保障，確保在線教學(xué)活動(dòng)“不斷線”。

第三，抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)。抓實(shí)備課環(huán)節(jié)，組織教師整合線上教學(xué)資源，完善課程教學(xué)資料，開(kāi)展演練試講，保証授課質(zhì)量不打折扣﹔抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，緊扣教育教學(xué)規(guī)律和在線教學(xué)特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格在線出勤、課程作業(yè)、日?？己说裙ぷ饕?，啟動(dòng)學(xué)生分批返?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與在線教學(xué)雙軌並行、無(wú)縫對(duì)接工作研判﹔抓實(shí)督導(dǎo)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況、解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量“不掉線”。

完善成長(zhǎng)學(xué)堂

在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展方面，北科大也多方著力、多措並舉。針對(duì)學(xué)生的需求，學(xué)校不斷整合育人資源，持續(xù)做好學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，在日常工作中突出人文素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)置“戰(zhàn)疫之聲”“戰(zhàn)疫伴讀”新媒體專欄，開(kāi)展“讀書(shū)讀經(jīng)典助成長(zhǎng)”活動(dòng)，推薦閱讀書(shū)籍目錄，引導(dǎo)學(xué)生利用在家時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)分享。同時(shí)，推廣師生文藝作品、抗疫短片等，營(yíng)造良好的人文氛圍。

在強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)方面，北科大結(jié)合防疫期間學(xué)生居家生活特點(diǎn)，設(shè)計(jì)完善學(xué)生室內(nèi)體育課程內(nèi)容，開(kāi)展身體素質(zhì)訓(xùn)練。舉辦“健康學(xué)習(xí)伴我行”活動(dòng)，組織體育課教師、體育特長(zhǎng)生、健身愛(ài)好者錄制示范指導(dǎo)視頻，為學(xué)生居家防疫提供“菜單化”體育運(yùn)動(dòng)方案。

此外，特殊時(shí)期，北科大也著力提升就業(yè)能力。上好職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)在線課程，開(kāi)設(shè)“非常職得”線上就業(yè)指導(dǎo)專欄，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)技能全流程指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)“線上面對(duì)面”。發(fā)揮導(dǎo)師、輔導(dǎo)員線上就業(yè)指導(dǎo)作用，提升畢業(yè)生準(zhǔn)確分析就業(yè)市場(chǎng)、主動(dòng)獲取就業(yè)信息、積極開(kāi)展就業(yè)行動(dòng)能力。舉辦線上雙選會(huì)，精準(zhǔn)開(kāi)展畢業(yè)生崗位推薦，實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)“需求點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”。

（來(lái)源：北京科技大學(xué)防控辦）

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