【編者按】疫情發(fā)生以來，北京建筑大學各學院黨委副書記在學校學工部和學院黨委統(tǒng)一領導下，積極作為，帶領著學院學生工作團隊，從學生健康情況摸排到學習生活引導，從困難幫扶到就業(yè)指導，無微不至的為學生送上了學校的關懷與教導。本期“最美戰(zhàn)‘疫’者”聚焦就業(yè)指導工作，展現學院學生工作團隊風採。

土木“度”字篇

土木學院黨委副書記車晶波在就業(yè)工作戰(zhàn)“疫”中，帶領團隊從“力度”、“準度”、“精度”、“深度”、“溫度”五個方面，加強就業(yè)力量，構建上下齊心一盤棋的“五度”工作體系。

一是黨委統(tǒng)籌，加大“力度”。將就業(yè)作為重點工作，多次在黨委會、黨政聯席會、黨支部工作會及在線教學領導小組會中研究討論，並統(tǒng)籌調配支部、系部、教學、學工團隊開展專項行動，發(fā)揮學生黨員先鋒隊、團學骨干志願者、學霸聯盟講師團引領作用，全力推進就業(yè)工作順利進行。

二是教學協(xié)同，增強“準度”。組建“教+班+輔+學”的就業(yè)工作隊伍，深入排查底數、建立臺賬、更新動態(tài)，準確掌握517名畢業(yè)生學業(yè)情況和就業(yè)意向，為精準幫扶提供數據分析。

三是分類指導，突出“精度”。依據需求，精準施測：面向學業(yè)困難群體開展線上座談與答疑﹔面向考研群體，進行復試與調劑咨詢35人次﹔面向就業(yè)未落實群體，以“直播初診、通話復診，微信回診”三步法幫助學生累計打造264份求職“金名片”、舉行“視頻面試技巧”講座，累計提升134名學生面試能力。

四是個性輔導，延展“深度”。為就業(yè)困難群體建立專屬“文件夾”，運用SWOT分析幫助學生挖掘優(yōu)勢，提升自信，明晰就業(yè)意向﹔聯系師生黨員及就業(yè)骨干結對幫扶，依據學生特點，梳理崗位，精準推薦。

五是用愛服務，提升“溫度”。學院制作《土木學院就業(yè)手續(xù)網上流程》、《“不見面”怎麼辦理簽約手續(xù)》，召開主題班會並做專題培訓，系統(tǒng)講解線上如何申領三方、就業(yè)系統(tǒng)如何操作﹔就業(yè)輔導員全天在線解答就業(yè)疑問，切實消除畢業(yè)生對求職的焦慮﹔每周三、周五返校為學生提供“領取、開具、蓋章、郵遞”的暖心服務，確保學生及時領取在讀証明、成績單、就業(yè)推薦表及三方協(xié)議等就業(yè)資料，保障學生就業(yè)手續(xù)順利進行。

經管“穩(wěn)”字篇

3月20日夜10時許，經管學院輔導員陸地照常撥通了副書記郝邁的電話，匯報當天的就業(yè)情況：

“目前有的班級學生就業(yè)還是不太積極，今天下午北京房修一建筑設計有限公司物業(yè)分公司的線上空宣，專業(yè)比較對口，從咱們畢業(yè)生群通知了，又讓班長在班級群通知了好幾次，宣講會上還是沒看到幾位，真讓人著急！”

“別著急，根據上次問卷調查和近期參加網上雙選會的情況，目前就業(yè)不積極的名單已經有了，下周的黨政聯席會上，我再給班子匯報一下，咱們再請系主任和畢設導師利用畢業(yè)設計指導的機會和這些學生聊聊就業(yè)問題，實在不行咱們再次一對一關注下這部分學生進展……”

疫情以來，這種通過微信語音等開展就業(yè)研討的模式已經成為一種新常態(tài)，由於白天需要將工作重心放在與企業(yè)對接、給學生輔導上，他們將就業(yè)工作溝通的時間定在每晚10點，往往每次研討時長都在60分鐘以上。而這，僅僅是經管學院扎實開展就業(yè)工作的一個小小縮影……

受新冠肺炎影響，學院304名本科生和57名研究生畢業(yè)生的就業(yè)工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)，在學校就業(yè)指導中心的指導下，經管學院貫徹執(zhí)行學校“全員育人”就業(yè)工作體系，視做好每位畢業(yè)生的就業(yè)工作為“生命線”，逐步行成“院班子統(tǒng)籌+系主任負責+班主任跟進+輔導員實施+畢業(yè)生參與”的五位一體實施方略，秉持“分層分流、分類指導、分步推進”理念，在打好新冠肺炎抗擊戰(zhàn)的同時，確保就業(yè)工作穩(wěn)步推進。

根據往年經驗，學業(yè)困難也是影響畢業(yè)生就業(yè)的一大難題，學院提早謀劃，主動出擊，精準施策，通過開展教學學工聯動，建立“學分績不足2.0學生幫扶”群、“目前尚存不及格科目幫扶群”，全面覆蓋42名學業(yè)困難學生，在群中開展學業(yè)指導、選課咨詢、重修補考等專題輔導。為打破信息傳播壁壘，及時有效學業(yè)問題，教務員與輔導員深入班級群，時刻待命，逐一解答，為每位同學排憂解難。

3月20日下午，“北建大經管學院校友群”裡忽然熱鬧非凡，無論是已畢業(yè)多年，成為業(yè)界骨干的校友大佬們，抑或剛邁出校園，仍帶著些許青澀的學長學姐們，簡單的噓寒問暖后，紛紛將寶貴的招聘信息發(fā)布到群裡，並積極了解本屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，主動提出幫助。而這，是源於《經管學院致校外導師和校友的一封信》，學院全體教師積極宣傳，多方轉發(fā)，力邀校外導師和校友惠賜就業(yè)信息、引介招錄活動、延攬優(yōu)秀人才，共同助力學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，截止推送當日，已收到30余位校友引入50多條充滿著溫度的就業(yè)信息。

穩(wěn)中求進，穩(wěn)步推進，穩(wěn)中得勝，是經管學院打贏就業(yè)戰(zhàn)“疫”的不二法寶。他們以滿腔的熱情、無私的奉獻，為畢業(yè)生的就業(yè)工作保駕護航。

機電“五”是篇

“不能因為疫情影響了學生的就業(yè)?！睘榍袑嵄Ｕ袭厴I(yè)生身體健康和就業(yè)權益，最大限度降低疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響，機電與車輛工程學院就業(yè)工作辦公室在黨委副書記陳娟的帶領下，及時採取行動，將疫情防控期間畢業(yè)生就業(yè)工作作為專題提交黨政聯席會討論。經研究，學院決定，在疫情防控期間，通過線上網絡服務，切實可行地為畢業(yè)生提供就業(yè)幫助，消除畢業(yè)生在特殊時期對就業(yè)的焦慮，努力做到戰(zhàn)“疫”、就業(yè)兩不誤。

一是成立畢業(yè)就業(yè)工作領導小組。

學院成立學生畢業(yè)就業(yè)工作領導小組，由黨委書記趙海雲、院長楊建偉任組長，劉永峰、陳娟、王傳濤任副組長，各系主任和畢業(yè)班輔導員、就業(yè)輔導員、畢業(yè)班班主任為組員，每月召開一次工作推進會議，及時研究解決相關問題。

二是建立“預警與早期反應”學業(yè)監(jiān)測體系。

就業(yè)工作辦公室與教務員協(xié)同，從學生進入大三下半學期開始，啟動學業(yè)監(jiān)測，調查統(tǒng)計預計畢業(yè)生的各類情況，對照培養(yǎng)方案，逐一審查學生課程修業(yè)情況、畢業(yè)設計進展情況等，對學生學業(yè)問題進行早排查、早識別、早安排、早解決。

三是將就業(yè)排查與疫情排查相結合，建立工作臺賬。

對所有畢業(yè)生進行全覆蓋一對一就業(yè)摸底排查，將畢業(yè)生的去向分為考研、出國和就業(yè)三大類，並建立工作臺賬，根據畢業(yè)生就業(yè)意向提供在線咨詢答疑，實現就業(yè)服務精細化。

四是加強分類指導和精準幫扶。

對就業(yè)、考研、考公務員、學業(yè)問題、二戰(zhàn)、出國、少數民族、延期、無就業(yè)意向等不同類別學生，開展分類指導和幫扶。這是日常就業(yè)工作中最具挑戰(zhàn)性也是目前工作的重點難點，既要尊重學生的就業(yè)意向，又要與學生進行談心談話，掌握學生思想動態(tài)，幫助其分析就業(yè)困難原因，引導其樹立良好的就業(yè)心態(tài)，體現有溫度的就業(yè)幫扶和有感情的就業(yè)指導。

五是構建多方聯動聯系網絡。

多方協(xié)同，構建上下互動、家校結合、左右聯通多方聯動聯系網絡，充分發(fā)揮系主任、畢業(yè)班班主任、畢業(yè)班輔導員、就業(yè)輔導員以及學生家長、校友等資源的作用，同時做好心理輔導，幫助畢業(yè)生疏導心理壓力，保持健康積極心態(tài)，力爭所有畢業(yè)生順利畢業(yè)就業(yè)。

當前，戰(zhàn)“疫”正在進行時，各學院準確把握特殊時期就業(yè)工作的階段性變化，因式因勢調整工作著力點和應對舉措，在確保打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的同時，穩(wěn)步推進就業(yè)工作，切實做到“就業(yè)工作不打烊”。

來源：北京建筑大學

分享讓更多人看到