在疫情防控工作中，北京各高校師生齊心協(xié)力，發(fā)揮優(yōu)勢，組團(tuán)戰(zhàn)“疫”?？萍紙F(tuán)、支教團(tuán)、志願團(tuán)、宣講團(tuán)……師生們行動起來，慎終如始，為堅持不懈打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

中國人民大學(xué)支教團(tuán)在線播撒知識的種子

為了支援偏遠(yuǎn)地區(qū)教育，發(fā)揮青年學(xué)生的作用，中國人民大學(xué)成立研究生支教團(tuán)，團(tuán)員們在基礎(chǔ)教育資源相對匱乏的新疆、雲(yún)南、四川等地方授課教學(xué)，常年堅持為教育薄弱地區(qū)送教。疫情期間，地理空間的阻隔也斷不了支教團(tuán)志願者們對學(xué)生們的牽掛與責(zé)任，在停課不停教、停課不停學(xué)的特殊時期，他們以自己的方式助力打好戰(zhàn)疫“團(tuán)戰(zhàn)”。

去年9月，支教團(tuán)在雲(yún)南省怒江州蘭坪白族普米族自治縣民族中學(xué)承擔(dān)起高一和高二年級英語、歷史和地理等學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。受疫情影響，蘭坪民族中學(xué)於3月初開始通過“全景學(xué)習(xí)平臺”在線應(yīng)用進(jìn)行授課。根據(jù)學(xué)校的安排，負(fù)責(zé)地理課教學(xué)的支教團(tuán)成員楊倩靈參與到線上教學(xué)工作中。楊倩靈說，網(wǎng)絡(luò)授課前期遇到了不少困難，她擔(dān)心一些同學(xué)家裡沒有相應(yīng)的電子設(shè)備和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，可能無法參與學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)校協(xié)調(diào)解決問題后，她終於通過網(wǎng)課和同學(xué)們見面，而這也成為楊倩靈一天中最大的期待。通過計算機(jī)和多媒體，地理教學(xué)中的許多問題可以更加直觀地呈現(xiàn)，也在一定程度上改善了教學(xué)效果。

在四川省江安市支教的畢原悅則面臨著更為嚴(yán)峻的教學(xué)任務(wù)。距離高考僅剩一百多天，她所教的高三年級學(xué)生需要在早晨6：50便開始一天的學(xué)習(xí)，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上的時間主要進(jìn)行答疑指導(dǎo)。為了滿足高三學(xué)生的備考需要，在線自習(xí)、老師答疑、多平臺齊上陣都成了畢原悅的法寶。硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，她就在多個線上平臺換著教學(xué)﹔網(wǎng)課不好寫板書，PPT可能達(dá)不到效果，她就用多種方式展示解題過程，比如將運(yùn)算過程寫在紙上后再拍攝給學(xué)生看，或是開啟另一臺設(shè)備為同學(xué)們直播演算過程﹔擔(dān)心課后學(xué)習(xí)效率不高，她一方面聯(lián)系學(xué)生家長，一方面用好網(wǎng)課平臺的打卡和作業(yè)本功能，多措並舉，全力保障教學(xué)。

“好好給學(xué)生們上好課”，這是支教團(tuán)成員們的初心，也是他們在這個特殊時期給學(xué)生們最有力的承諾。成員們希望，被疫情阻擋了腳步的同學(xué)和老師們，都能夠在一個春暖花開、陽光明媚的日子，平安地回到校園。

北京航空航天大學(xué)宣講團(tuán)自述戰(zhàn)“疫”青春故事

在北航，有一群“90后”青年研究生宣講團(tuán)火遍校園。在疫情期間，宣講團(tuán)成員們線上開講，圍繞“同心抗疫 北航擔(dān)當(dāng)”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷，講述了在團(tuán)結(jié)抗疫、共度時艱的日子裡，那些奮戰(zhàn)在一線的榜樣和身邊的感人故事。

宣講團(tuán)成員劉鴻志深情講述北航科研團(tuán)隊、社區(qū)等群體和師生們在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中做出的努力，講解這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中體現(xiàn)出的制度優(yōu)勢?！霸谶@場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，我不能奔赴一線，那就在后方做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，所以我加入了宣講團(tuán)，想把北航人的抗疫故事講給同學(xué)們聽?！眲Ⅷ欀菊f。

“你知道凌晨3點(diǎn)時，內(nèi)蒙古烏蘭察布的室外溫度是多少嗎？”這場疫情給了能源與動力工程學(xué)院2019級研究生穆澤答案。作為社區(qū)黨員突擊先鋒隊的一員，在過去的一個多月裡，他多次深夜值守，奮戰(zhàn)在基層防控一線。他經(jīng)常在小區(qū)門口值夜班，一值就是整整10個小時?，F(xiàn)在他知道，烏蘭察布凌晨3點(diǎn)的溫度是兩層軍大衣都抵擋不住的寒冷，但一聲“辛苦了”就是能讓心中回溫的暖流。穆澤將自己的故事作為宣講團(tuán)材料，講給更多的青年學(xué)生聽，讓無數(shù)青年學(xué)生感動。

“宣講團(tuán)講師的分享使我深受感動，也讓我再次認(rèn)識到作為一名北航學(xué)子、中共黨員的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這個春天是全國人民共抗疫情的春天，無論身在何處，我們都可以盡自己的力量為抗疫做貢獻(xiàn)。榜樣就在眼前，我輩也將砥礪前行?！痹诰€收看宣講后，人文社會科學(xué)學(xué)院學(xué)生高天艾表達(dá)了自己的感悟。更多的學(xué)生們也表示，這樣的宣講太勵志了，要向這些榜樣學(xué)習(xí)，不負(fù)青春！

北京理工大學(xué)科技團(tuán)攻破技術(shù)難關(guān)

新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，北京理工大學(xué)綜合多學(xué)科力量，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同推進(jìn)，全力投入到疫情防控科技攻關(guān)戰(zhàn)。

在疫苗研制工作方面，學(xué)校前沿交叉科學(xué)研究院黃淵余研究員團(tuán)隊與校外生物科技有限公司聯(lián)合論証了“信使核酸（mRNA）疫苗研制”項目。該研究計劃利用信使核酸直接表達(dá)新型冠狀病毒（2019-nCoV）S1蛋白的ACE2受體結(jié)合片段（RBD），誘導(dǎo)保護(hù)性免疫應(yīng)答，從而預(yù)防病毒感染。該項目於近日完成了首個動物實驗，結(jié)果顯示出良好的S1抗體效價和耐受性。

在抗病毒藥物研制方面，學(xué)校生命學(xué)院、醫(yī)工融合研究院積極與俄羅斯專家合作，開展“抑肽酶噴霧劑抗新型冠狀病毒（2019-nCoV）的研究”。該藥物可以直達(dá)病灶，抑制病毒復(fù)制，對人類呼吸道病毒有廣泛的作用范圍，效果顯著。前沿交叉科學(xué)研究院研究團(tuán)隊也開展了“抗新型冠狀病毒（2019-nCoV）小核酸藥物研究”，該項目擬篩選針對新型冠狀病毒 RNA的小核酸（siRNA）藥物分子，該小核酸基於RNA干擾機(jī)制可精準(zhǔn)抑制病毒RNA翻譯成蛋白，從而抑制病毒復(fù)制和生存，達(dá)到治療目的。

在病毒檢測技術(shù)方面，生命學(xué)院鄧玉林教授團(tuán)隊依托長期從事空間生命科學(xué)載荷技術(shù)和儀器研究的優(yōu)勢，開展“多樣本大通量病原微生物快速篩檢技術(shù)研究”，該項目針對新型冠狀病毒核酸檢測需求，將核酸磁珠提取、等溫擴(kuò)增與可視化檢測技術(shù)與微流控芯片相結(jié)合，實現(xiàn)病毒核酸的提取及擴(kuò)增與檢測的自動化、一體化。

在應(yīng)急醫(yī)療裝備研發(fā)方面，機(jī)電學(xué)院根據(jù)此次公共衛(wèi)生事件應(yīng)急需求，與企業(yè)合作組織論証項目《應(yīng)急建設(shè)集裝箱式醫(yī)療單元應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎》。設(shè)計並開發(fā)可重復(fù)使用的模塊化裝配式集裝箱式醫(yī)療單元，可實現(xiàn)與移動CT、移動P3實驗室和檢驗設(shè)備的對接，並可以針對新冠肺炎疫情隔離要求以及其他公共衛(wèi)生事件的需求進(jìn)行迅速調(diào)整，有望形成應(yīng)急集裝箱式醫(yī)療單元產(chǎn)品。疫情當(dāng)前，一支支北理工科研突擊隊奮力前行，用堅守崗位的決心和腳踏實地的科研初心，肩負(fù)使命，戮力破“疫”。

北京語言大學(xué)志願團(tuán)書寫青春答卷

當(dāng)前，疫情防控進(jìn)入關(guān)鍵階段，北京語言大學(xué)也有這樣一群學(xué)子，他們奮勇當(dāng)先，不畏艱難，為疫情防控貢獻(xiàn)青春力量，在志願抗疫的一線書寫自己的青春答卷。

隨著國外疫情蔓延，國內(nèi)繼續(xù)面臨著疫情防控的新形勢。為了守護(hù)全國人民苦斗兩個月有余的成果，多位來自北語的志願者發(fā)揮自身小語種的優(yōu)勢，參與到疫情防控語言翻譯志願項目中，幫助在華及來華外籍人士解決語言上的障礙，為防疫抗疫注入來自北語的力量。

18級西語系學(xué)生周序然擔(dān)任了為外籍人士翻譯防疫相關(guān)文件的任務(wù)。在志願服務(wù)的每一天，他都是活力滿滿。然而，翻譯工作也是有壓力的?！耙驗樾枰g的是給外籍人士閱讀的文件，所以得保証每一個用詞都表意準(zhǔn)確，這不僅有利於外籍人士積極配合防疫工作，也是一面體現(xiàn)中國風(fēng)貌的鏡子?！睘榇耍J(rèn)真耐心地翻譯每一個句子，遇到一些專業(yè)而高深的詞匯時，他就主動查閱相關(guān)材料，請教同學(xué)和老師。他覺得，這段志願服務(wù)的經(jīng)歷對他的人生成長具有重大的意義。

17級國際政治系學(xué)生劉中原在參與疫情翻譯志願服務(wù)的過程中，深刻體會到遠(yuǎn)程在線翻譯工作的重要性。面對一些突發(fā)情況，她需要及時響應(yīng)，並在翻譯溝通時保持耐心。進(jìn)行遠(yuǎn)程線上服務(wù)，手機(jī)和電腦就是她的“陣地”，她需要時刻繃緊神經(jīng)準(zhǔn)備著，片刻不離?！熬€上待命，隨叫隨到。有時候自己的生活節(jié)奏會被打亂，但一想到能用自己所長為人民服務(wù)，為祖國出一份綿薄之力，承擔(dān)青年使命，我就激動萬分，終生難忘。我為祖國驕傲、自豪?！眲⒅性f。

“相知無遠(yuǎn)近，萬裡尚為鄰。”在抗擊疫情的特殊時期，北語志願者用語言架起愛和溝通的橋梁。一份份文件譯稿，一次次耐心溝通，都向世界展現(xiàn)了大國風(fēng)採、青年力量。

記者 蘇珊 綜合整理

來源：現(xiàn)代教育報

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