人民網(wǎng)北京6月25日電 24日，首都師范大學(xué)舉行2020屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，5000余名畢業(yè)生通過“雲(yún)端”收看直播的方式參加儀式。

典禮上，首都師范大學(xué)校長孟繁華寄語畢業(yè)生：“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”希望同學(xué)們不畏一切艱難險阻，樹立奮勇爭先的進取精神，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實踐中增長工作本領(lǐng)，扛起社會責(zé)任，擔負時代使命，讓人生在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮進中展現(xiàn)新時代青年的英姿。

孟繁華教授在題為《人性光輝育成長，專業(yè)擔當寫華章》演講全文如下——

今天，我們通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式舉行首都師范大學(xué)2020屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。因為疫情，這場前所未有的“雲(yún)典禮”賦予今年的畢業(yè)季以特殊的意義和內(nèi)涵。首先，請允許我代表全校師生員工向圓滿完成學(xué)業(yè)的2665名本?？粕?359名研究生表示最熱烈的祝賀！向辛勤養(yǎng)育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的老師，以及所有幫助你們成長成才的朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

新年伊始，一場突如其來的疫情打亂了我們正常的學(xué)習(xí)、工作和生活節(jié)奏。在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民“眾志成城、共克時艱，凝聚起防控疫情的強大正能量?！弊屛覀兠總€人都經(jīng)受了一場震撼心靈的洗禮。各位同學(xué)都是這場全民抗疫的踐行者、見証人。我校近3000名同學(xué)參與了抗疫志願服務(wù)。幾百名同學(xué)組織了“同心抗疫”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團，為抗疫一線醫(yī)務(wù)人員的子女提供“一對一”學(xué)業(yè)指導(dǎo)志願服務(wù)，師者的初心愛心匠心，讓醫(yī)護人員多了一份安心。有的同學(xué)撰寫科技抗疫論文，有的參與社區(qū)疫情監(jiān)控，有的組織疫情科普宣傳，有的當起了防疫的“跑腿業(yè)務(wù)員”……你們敢於擔當、主動作為，安全穩(wěn)妥地投入到疫情防控第一線，勾勒出最美“逆行者”的首師大學(xué)子畫像。對此，我感到無上榮耀和自豪。你們用樸實無華的行動交出了一份優(yōu)異的青春答卷，用腳踏實地的擔當証明了首師大的同學(xué)頂?shù)蒙稀⒘⒌米?、豁得出、干得好?/span>

恩格斯說，一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進步為補償?shù)?。這場前所未有的疫情災(zāi)難固然改變了我們的學(xué)習(xí)生活，帶來了很多的未知、變動和不確定性。然而，疫情也讓我們直面反思一些更加深刻和本質(zhì)的問題。人類對苦難場景的集體記憶、抗擊災(zāi)難時的共情體驗和被災(zāi)難激發(fā)的共生意識，可以學(xué)習(xí)到如何看待發(fā)展，如何與自然和諧相處，如何完善人類自身，如何珍惜那些日常生活中被我們忽視的愛與感動。下面我談三點思考，與大家共勉。

首先，人性光輝育成長。災(zāi)難是人性的試金石。人性有很多閃光點值得發(fā)揚，也有很多弱點需要克服。突發(fā)的疫情將既往的秩序撕開裂痕，人與人之間的裂痕卻在與災(zāi)難的對抗中得以彌合。正是一次次災(zāi)難后的學(xué)習(xí)，人類的理性不斷得到拓展，人性的光輝不斷得以閃耀，人性的一些基本命題——對生命價值的尊重、對善良和勇敢的堅持、對人類和諧共生的追求等等，被不斷賦予新的內(nèi)涵。在疫情災(zāi)難中，一個人可以選擇成為英雄，也可以選擇成為懦夫﹔一個人可以表現(xiàn)為守望與互助，也可以表現(xiàn)為自私與貪婪。災(zāi)難中的恐懼不會妨礙人的勇敢，求生本能的自利也未必會走向自私，關(guān)鍵在於做人的底線在哪裡。大家都應(yīng)該成為一個守住底線的人，進而成為人性閃光的人。

同情和尊嚴是人性最基本的要素。對悲慘處境的漠視、倚強凌弱意味著失去了人性中應(yīng)有的同情心。正是同情、愛心，使得我們的社會、學(xué)校首先成為一個溫暖的“人”的共同體，然后才是一個學(xué)習(xí)共同體。尊重每個人，就是在呵護他的尊嚴，就是在構(gòu)筑他的高貴。古今中外，凡是具備人性之美的人，他們都有一個共同點，那就是願意成就對方，能夠幫助別人成長。幫助別人成長的同時也成就了自己。各位同學(xué)作為跨越疫情災(zāi)難的人，在你們身上將獲得一種看不見的成果，那就是你們?nèi)烁衽c心智的迅速成長。在你們身上，我看到了很多寶貴的人格品質(zhì)，有所畏懼卻依然能挺身而出的勇敢、永懷希望的自強不息、持續(xù)專注的堅毅、關(guān)懷珍重他人的友愛、服從理性的現(xiàn)代性……等等。

其次，專業(yè)能力助進步。我們身處變革的新時代，社會需要各行各業(yè)的專業(yè)人員，各司其職，各盡所能。今年疫情再次証明，專業(yè)的事要專業(yè)的人來做。疫情防控需要專業(yè)人員，從核酸檢測到病人治療，從病毒基因測序到疫苗研發(fā)，都離不開大量醫(yī)護人員、公共衛(wèi)生人員和科研人員。同時，疫情控制需要社交隔離，更離不開黨和政府強大的組織和協(xié)調(diào)，這些工作同樣需要專業(yè)。思想家愛默生說“災(zāi)難是真理的第一程”。災(zāi)難的困境與壓力迫使人類理性迅速發(fā)展。經(jīng)歷這次疫情，讓人欣喜的是專業(yè)意識的回歸，全社會更加重視專業(yè)對於社會發(fā)展的突出價值。這是一種可喜的文化現(xiàn)象，它意味著人們將目光更多地投向能加速人類文明和社會進程的偉大科學(xué)家、創(chuàng)造者和管理者。對專業(yè)工作者的信任是社會專家信任系統(tǒng)重建的良好開端，而專業(yè)工作者自身的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守與知識分子品格，是重建專家社會信任系統(tǒng)的關(guān)鍵一環(huán)。

同學(xué)們即將畢業(yè)，多年的學(xué)業(yè)使大家掌握了大量專業(yè)知識和專業(yè)技能。很多同學(xué)將投身到基礎(chǔ)教育事業(yè)中，在學(xué)期間就按照“四有”好老師標準，按照教師專業(yè)的要求，激發(fā)潛能、凝練價值，秉持學(xué)生中心的理念，研究“教與學(xué)”的專業(yè)知識，樹立起社會公認的“首師范兒”。你們中也有同學(xué)立志做“頂天立地”的科研工作者，有的本科生已公開發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文，也有的研究生在國際頂級期刊發(fā)表高水平論文，成果卓著，為登上科學(xué)巔峰奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有的同學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)，崇德尚藝，無論是在70周年國慶期間，還是平時的校園，你們都是一道美麗的風(fēng)景線。專業(yè)助力進步，專業(yè)求真無止境，對專業(yè)工作和學(xué)習(xí)執(zhí)著的熱愛，達到忘我的境界，才是專業(yè)的品質(zhì)。希望同學(xué)們不斷磨練求真意志，保持不斷探索的沖動與激情。惟此，才能更好地應(yīng)對未來的不確定性，才能鑄就你們的專業(yè)精神和真理之愛。

最后，擔當有為促發(fā)展。同學(xué)們承載著民族和家庭沉甸甸的期待，擔當之責(zé)將落在你們肩上。這次疫情再次激發(fā)了我們的思考，我們是誰，我們現(xiàn)在在哪，我們的未來在哪。中國有句俗語：災(zāi)難是一筆財富。但這是有條件的，那就是隻有戰(zhàn)勝過的災(zāi)難才是財富。隻有站在災(zāi)難之后，我們才有資格說：痛苦和美麗是一雙姐妹花。同學(xué)們，因為勇於擔當，你們把災(zāi)難變成了一所成就自我的學(xué)校，造就了更好的自我，這是讓你們終身受益的財富。“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?！毕Ｍ瑢W(xué)們不畏一切艱難險阻，樹立奮勇爭先的進取精神，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實踐中增長工作本領(lǐng)，扛起社會責(zé)任，擔負時代使命，讓人生在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的奮進中展現(xiàn)新時代青年的英姿。

畢業(yè)季，就是分別季。今年的分別在還沒有意識到的時候便悄然發(fā)生了，甚至還來不及流淚。我們都明白，藏在內(nèi)心的眼淚，不是因為痛，而是因為觸及了人性柔軟處的感動。作為校長，我的感動化作首師大所有校區(qū)展板上寫的那句話：每一名學(xué)子都是學(xué)校的摯愛，每一位校友都是母校的牽掛。

學(xué)校欠同學(xué)們一個學(xué)位授予儀式。在這裡我鄭重承諾，待疫情過去，在恰當?shù)臅r間，學(xué)校一定邀請所有2020屆畢業(yè)生分期分批重返校園，補上莊嚴而神聖的學(xué)位授予儀式，一個都不能少！學(xué)位服先替大家保管著，等你回家。

前途似海，來日方長。衷心祝福同學(xué)們擁有美好的前程、幸福的人生！

分享讓更多人看到