編者按：2021年全國高考已全部結束，高考志願如何填報？如何快速了解各高校校園文化，鎖定自己心儀專業(yè)？學生進入高校后如何轉專業(yè)？學校的獎助學金政策都有哪些？人民網推出“2021年高校招生”系列報道，全方位、多層次、立體化的展現學校育人特色，為考生在逐夢的道路上保駕護航!

今年西安電子科技大學招生總計劃5500人，相較去年不變。去年是西電面向全國大類招生的元年，將60余個專業(yè)聚合成9個大類和3個專業(yè)，面向全國進行招生，從招錄的情況來看，學生的專業(yè)滿足度更高，也為學生提供了更加充分的專業(yè)選擇機會。2021年我校繼續(xù)面向全國進行大類招生，以通識教育和專業(yè)基礎教育為核心，實施學生大類培養(yǎng)，提升學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。在去年“9+3”的基礎上，新增電子信息類、計算機類兩個新工科一流人才引領計劃創(chuàng)新實驗班項目大類，形成“9+3+2”的大類招生特色。

西安電子科技大學是以信息與電子學科為主，工、理、管、文多學科協調發(fā)展的全國重點大學，直屬教育部，是國家“雙一流”建設高校。2017年學校信息與通信工程、計算機科學與技術入選國家“雙一流”建設學科。

人民網：與去年相比，今年學校招生計劃有什麼新的變化、新的亮點？

西安電子科技大學：2021年，學校繼續(xù)面向全國進行大類招生，以通識教育和專業(yè)基礎教育為核心，實施學生大類培養(yǎng)，提升學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。在去年“9+3”的基礎上，新增2個特色拔尖人才培養(yǎng)大類，形成“9+3+2”的大類招生格局。

9個大類分別是：電子信息類、計算機類、自動化類(智能制造及智能測控)、管理科學與工程類(信息化、智能商務與卓越領導力融合培養(yǎng))、數學類(數學、統(tǒng)計與信息、計算機科學深度融合培養(yǎng))、生物醫(yī)學工程類(電子信息交叉融合班)、材料類(電子信息材料及微納器件)、中國語言文學類(新人文學科與電子信息融合培養(yǎng))和外國語言文學類(新文科國際語言與電子信息交叉融合培養(yǎng))。

3個專業(yè)分別是：錄音藝術（藝術類）、電子信息工程（中外合作辦學）和通信工程（中外合作辦學）。

2個特色拔尖人才培養(yǎng)大類分別是：電子信息類（新工科一流人才引領計劃創(chuàng)新實驗班）包括通信工程（教學改革班）、電子信息工程（教學改革班）和微電子科學與工程（教學改革班）﹔計算機類（新工科一流人才引領計劃創(chuàng)新實驗班）包括計算機科學與技術（卓越班）、人工智能（圖靈AI科學實驗班）和計算機科學與技術（國家一流基礎拔尖基地）。

2021年學校招生計劃和2020年保持一致，還是5500人，由於學校取消提前批招生計劃，因而學校在多數省份的本科普通批次招生計劃有較大漲幅，這對於考生來說是一個利好消息。

另外，2021年學校新增“密碼科學與技術”招生專業(yè)，西電是全國首批7所獲批該專業(yè)的高校之一，且今年在計算機大類中招生，招生就業(yè)非?；鸨∫仓档每忌图议L朋友們重點關注。

為了進一步促進教育資源公平，西電在2021年增加了國家專項招生計劃，希望能為偏遠山區(qū)的考生提供更多進入西電學習的機會，學校會更關注學生長遠發(fā)展，促進學生全面素質和能力提升。

人民網：請介紹一下學校的特色專業(yè)有哪些？

西安電子科技大學：學校是國內最早建立信息論、信息系統(tǒng)工程、雷達、微波天線、電子機械、電子對抗等專業(yè)的高校之一，開辟了我國IT學科的先河，形成了鮮明的電子與信息學科特色與優(yōu)勢?！笆濉逼陂g，學校獲批8個國防特色學科。學?，F有2個國家“雙一流”重點建設學科群（包含信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、網絡空間安全、控制科學與工程5個一級學科），2個國家一級重點學科（覆蓋6個二級學科），1個國家二級重點學科，34個省部級重點學科，14個博士學位授權一級學科，26個碩士學位授權一級學科，10個博士后科研流動站，64個本科專業(yè)。全國第四輪一級學科評估結果中，3個學科獲評A類：電子科學與技術學科評估結果為A+檔，並列全國第1﹔信息與通信工程學科位於A檔，全國排名第三﹔計算機科學與技術學科評估結果為A-檔，學校電子信息類學科繼續(xù)保持國內領先水平。

根據ESI公布數據，學校計算機科學（全球13）、工程學（全球84）2個學科穩(wěn)居全球ESI前1‰。材料學進入全球ESI前1%。

學校共有26個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，2019年學校14個專業(yè)入選首批國家級一流本科專業(yè)建設點，有通信工程、電子信息工程、軟件工程、機械設計制造及其自動化、數學與應用數學、測控技術與儀器、微電子科學與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、電子信息科學與技術、網絡工程、信息安全、智能科學與技術、探測制導與控制技術和信息管理與信息系統(tǒng)。2020年學校12個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，有電子科學與技術、光電信息科學與工程、信息工程、電子封裝技術、電磁場與無線技術、人工智能、自動化、計算機科學與技術、網絡空間安全、信息對抗技術、生物醫(yī)學工程、工商管理。

人民網：請介紹一下學校的轉專業(yè)政策和獎助學金政策。

西安電子科技大學：學校充分尊重學生專業(yè)自主選擇權，促進學生個性化發(fā)展。大類招生培養(yǎng)，學生擁有更多的選擇機會！學生入校后還有3次調整專業(yè)的機會。

（1）入校的各類試點班選拔，教改班、卓越工程師班，圖靈人工智能等等，通過試點班選拔，學生確定未來培養(yǎng)的專業(yè)。

（2）第二學期末的大類分流，學生可以選擇大類內的對應專業(yè)。（管理科學與工程類、數學類、中國語言文學類、外國語言文學類等具體根據學院的時間安排進行分流）

（3）大類分流后，第二學年結束還有一次轉專業(yè)的機會。而且是不限出口的全門檻！轉入有要求，接收學院根據生師比等情況做一定比例調節(jié)，具體參考轉入學院要求。

當然，通過特殊類型招考入校的考生是不能轉專業(yè)的。

歡迎成績優(yōu)良的農村及邊遠地區(qū)的考生關注報考，學校建立健全涵蓋“獎、貸、助、補、勤、減、償”等多渠道、多形式的家庭經濟困難學生資助體系，使家庭經濟困難學生通過自身努力都能順利完成學業(yè)，更關注學生長遠發(fā)展，促進學生全面素質和能力提升。資助政策主要包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、困難補助和勤工助學等。

人民網：就業(yè)情況其實一直以來是考生和家長高度關注的話題，也是同學們選擇學校和專業(yè)的一個重要的考慮因素，請問西電學生就業(yè)情況是怎麼樣的呢？

西安電子科技大學：學校畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進，近三年，研究生畢業(yè)去向落實率始終保持在99%以上，本科生畢業(yè)去向落實率平均超過96%，在去年疫情對就業(yè)工作沖擊嚴重的情況下，學校本科畢業(yè)去向落實率依然達到94%以上。學校整體畢業(yè)去向落實率位居部屬高校前列，對於需要就業(yè)的家庭經濟困難學生，保証了100%幫扶就業(yè)。

學校畢業(yè)生積極服務國家重點需求，近三年，就業(yè)研究生到軍工單位比例最高達到25%，就業(yè)層次高，近期“天問一號”總設計師張榮橋對於學校的“硬廣”更是刷屏。近三年，學校就業(yè)畢業(yè)生在世界500強企業(yè)就業(yè)比例提升迅速，在去年疫情沖擊嚴重的情況下，研究生比例依然提升至42.9%。

據多家媒體報道，學校畢業(yè)生到華為就業(yè)的學生數，近三年均位居所有高校第一，互聯網標桿企業(yè)（BAT）就業(yè)的人數位居全國高校第一。從就業(yè)地域來看，學生就業(yè)基本集中在北、上、廣及長三角、珠三角等發(fā)達地區(qū)，當然在國家振興西部發(fā)展的引領下，西電學子主動服務西部就業(yè)人數逐年上升，就業(yè)單位也多為通信IT領域的大型國企、科研院所以及外企等，並且薪資優(yōu)厚。

學校近年各專業(yè)保研比例基本在20%左右，試點班更是有機會達到50%。近三年，學校本科生深造比例均保持在50%以上，包括保研、考研以及出國等深造方式。我校專業(yè)如通信工程、電子信息、計算機、微電子及人工智能社會需求度高，專業(yè)優(yōu)勢明顯，就業(yè)呈現供不應求。

人民網：學校有哪些出國留學項目？

西安電子科技大學：學校已與世界上100多個國家的300余所大學、科研機構和跨國公司開展了豐富多彩的交流與合作。在此基礎上，與33個國家的163所知名高校簽署了校際合作交流協議，共同設立了多種形式的學生聯合培養(yǎng)交流模式，開展的“寒暑假國外名校訪學游學”“本科生聯合培養(yǎng)”“本碩連讀”“雙碩士”“碩博連讀”“雙博士”等交流項目多達一百余個。目前比較成熟的批量交流項目有：中歐卓越工程師項目，包含“法國3+3 本碩連讀聯合培養(yǎng)項目”﹔“德國4+2 本碩連讀聯合培養(yǎng)項目”﹔“美國3+2、4+1、4+2本碩連讀聯合培養(yǎng)項目”﹔“英國3+1 、3+1+1、4+1本碩連讀聯合培養(yǎng)項目”﹔“日本早稻田大學3+2、4+2及雙碩士聯合培養(yǎng)項目” 等。

除上述國際交流項目外，學校還與新加坡國立大學、韓國漢陽大學、卡內基梅隆大學澳洲分校、荷蘭萊頓大學、芬蘭阿爾托大學、奧盧大學、布魯塞爾自由大學等世界名校保持合作，開展多類型的學生交流學習項目。

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