教育部:統(tǒng)籌安排教師“彈性上下班” 對參加課后服務(wù)的教師給予補助

人民網(wǎng)北京8月30日電 (記者孫競)教育部今天上午召開新聞發(fā)布會,介紹秋季學期中小學教育教學工作及“雙減”“五項管理”督導(dǎo)有關(guān)情況。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示,新學期要實現(xiàn)課后服務(wù)校校開展、全面覆蓋。
呂玉剛指出,學校課后服務(wù)要體現(xiàn)辦學特色,充分挖掘教師潛力,既要為學有困難的學生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè),又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動,拓展學生學習空間,努力滿足學生不同學習需求,切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。
呂玉剛特別強調(diào),要關(guān)心愛護教師,可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”,對參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補助。課后服務(wù)可以聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志願者參與,並充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。
如何避免部分學校在利用課后服務(wù)或者晚自習時間超綱超前教學,增加學生的負擔?在接受人民網(wǎng)記者提問時,呂玉剛表示,教育部對課后服務(wù)的功能和質(zhì)量提出了明確的要求,特別提到‘不得利用課后服務(wù)時間講新課’。這將作為教學工作紀律來要求,違規(guī)的也應(yīng)該嚴肅查處。
“要堅決禁止將課后服務(wù)變成集體的學科教學或者補課,如果出現(xiàn)這類問題,教育部門要嚴肅查處。”呂玉剛說。
呂玉剛談到,做好課后服務(wù)工作,要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,有利於促進學生全面發(fā)展。特別是要結(jié)合學校的辦學特色,學生的學習和成長需求,充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,積極開發(fā)設(shè)置豐富多彩的活動項目,切實增強吸引力和有效性。
據(jù)悉,教育部要求各地各校要把學生參加課后服務(wù)的情況納入義務(wù)教育學校質(zhì)量評價體系。教育部已建立了課后服務(wù)直報系統(tǒng),將定期通報各地工作進展情況。
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