圖為8月19日在天津市舉行的世界職業(yè)教育產(chǎn)教融合博覽會(huì)上拍攝的魯班工坊建設(shè)·成果展。 　　新華社記者李 然攝

“魯班工坊”以魯班的“大國(guó)工匠”形象為依托，已成為中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際知名品牌，在泰國(guó)、印度、印尼等國(guó)家相繼設(shè)立。圖為馬達(dá)加斯加魯班工坊。

2021年7月31日，第44屆世界遺產(chǎn)大會(huì)在福建省福州市閉幕。圖為志願(yuàn)者在大會(huì)主會(huì)場(chǎng)——福州海峽國(guó)際會(huì)展中心內(nèi)留影。 　　新華社記者 宋為偉攝

圖為斯洛文尼亞盧布爾雅那大學(xué)孔子學(xué)院下設(shè)的採(cǎi)列孔子課堂11月17日在該國(guó)第四大城市採(cǎi)列舉行揭牌儀式。 　　羅比·瓦倫契奇攝（新華社發(fā)）

　　10年來(lái)，中國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放不動(dòng)搖，中國(guó)教育以更加開(kāi)放自信主動(dòng)的姿態(tài)走向世界舞臺(tái)。

　　“朋友圈”更大了

　　交流聯(lián)通更緊密

　　“魯班工坊不僅提升了泰國(guó)教育發(fā)展水平，更加強(qiáng)了泰中人文交流培訓(xùn)、師生交流互訪，增進(jìn)了兩國(guó)人民友誼。”說(shuō)起全球首家魯班工坊，泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)瑪悠麗很興奮。在這裡，學(xué)生可以更直觀細(xì)致地觀察與學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。

　　建設(shè)23個(gè)魯班工坊，與159個(gè)國(guó)家和地區(qū)合作舉辦孔子學(xué)院（孔子課堂），成立“中國(guó)—東盟職業(yè)教育聯(lián)合會(huì)”，啟動(dòng)“未來(lái)非洲—中非職業(yè)教育合作計(jì)劃”……這一幕幕都見(jiàn)証著我國(guó)開(kāi)放總體布局的優(yōu)化，國(guó)際教育“朋友圈”不斷擴(kuò)大。

　　“黨的十八大以來(lái)，中外人文交流形成了元首外交引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)人出訪帶動(dòng)、高級(jí)別機(jī)制示范、雙邊多邊結(jié)合、國(guó)內(nèi)國(guó)外統(tǒng)籌、中央地方聯(lián)動(dòng)、官方民間並舉的多元互動(dòng)新格局?！苯逃繃?guó)際合作與交流司司長(zhǎng)劉錦說(shuō)。

　　自2016年起，《關(guān)於做好新時(shí)期教育對(duì)外開(kāi)放工作的若干意見(jiàn)》《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》《關(guān)於加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開(kāi)放的意見(jiàn)》等一系列文件陸續(xù)出臺(tái)，從頂層設(shè)計(jì)上構(gòu)建教育對(duì)外開(kāi)放的藍(lán)圖。

　　“在各項(xiàng)政策的引領(lǐng)和推動(dòng)下，我國(guó)不斷完善教育對(duì)外開(kāi)放總體布局，統(tǒng)籌規(guī)劃、重點(diǎn)推進(jìn)，逐步形成了更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的教育對(duì)外開(kāi)放局面。”北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院院長(zhǎng)劉寶存分析。同時(shí)，我國(guó)秉持“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念，全面推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)，增進(jìn)教育合作與交流的廣度和深度，進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放。

　　學(xué)成歸國(guó)人才更多了

　　服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展

　　8月，HICOOL2022全球創(chuàng)業(yè)者峰會(huì)在北京舉辦。曾獲得“春暉杯”比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的北京字節(jié)光信科技有限公司法人孫躍在會(huì)上介紹公司研發(fā)的水下光通信產(chǎn)品，獲得諸多關(guān)注。

　　“我們創(chuàng)業(yè)所關(guān)注的不僅僅是商業(yè)價(jià)值，更希望能夠發(fā)展壯大中國(guó)的水下無(wú)線光通信產(chǎn)業(yè)，為探索和保護(hù)祖國(guó)的江河湖海作貢獻(xiàn)。這是作為海外留學(xué)歸國(guó)人才不能忘記的初心使命?！睂O躍說(shuō)。

　　隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提升和國(guó)民收入的不斷提高，我國(guó)成為世界上最大的留學(xué)輸出國(guó)，出國(guó)留學(xué)人數(shù)與回國(guó)人數(shù)的“逆差”也在逐漸縮小。以“春暉杯”中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為例，目前大賽遴選優(yōu)秀留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目3424個(gè)，其中相當(dāng)一部分項(xiàng)目涉及國(guó)內(nèi)急需的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，參賽留學(xué)人員九成以上獲得碩士以上學(xué)位，超半數(shù)在外獲得博士學(xué)位，通過(guò)大賽成功回國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)逾萬(wàn)人。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)各類(lèi)出國(guó)留學(xué)人員中超過(guò)八成完成學(xué)業(yè)后選擇回國(guó)發(fā)展。

　　人才變化帶來(lái)教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力的提升。劉錦介紹，10年來(lái)，教育部支持粵港澳大灣區(qū)建設(shè)國(guó)際教育示范區(qū)，支持長(zhǎng)三角地區(qū)打造國(guó)際合作教育樣板區(qū)和國(guó)際人文交流匯聚地，支持海南自貿(mào)港建設(shè)國(guó)際教育創(chuàng)新島，與北京市合作設(shè)立“留學(xué)人才回國(guó)服務(wù)示范區(qū)”，助力京津冀一體化發(fā)展，支持中西部和東北地區(qū)立足區(qū)位優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大面向周邊國(guó)家的教育開(kāi)放。

　　各地各校也以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)時(shí)代之需。上海16所高校獲500余項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金國(guó)際合作項(xiàng)目，深化推進(jìn)高校創(chuàng)新能力開(kāi)放合作﹔西安交通大學(xué)首倡發(fā)起“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”，推動(dòng)不同國(guó)家和地區(qū)大學(xué)之間人才培養(yǎng)、科研合作等交流合作……這些舉措構(gòu)成了教育高質(zhì)量發(fā)展的音符。

　　中國(guó)聲音更響亮了

　　積極參與全球人文治理

　　“她的成就是革命性的，利用中國(guó)傳統(tǒng)中草藥進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)了瘧疾的克星——青蒿素，拯救了數(shù)百萬(wàn)人的生命?！眱赡昵?，聯(lián)合國(guó)教科文組織與赤道幾內(nèi)亞政府向屠呦呦等3位科學(xué)家頒發(fā)“聯(lián)合國(guó)教科文組織—赤道幾內(nèi)亞國(guó)際生命科學(xué)研究獎(jiǎng)”。

　　這一獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是為改善人類(lèi)生活質(zhì)量作出顯著貢獻(xiàn)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)。2022年，李蘭娟院士也獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　黨的十八大以來(lái)，中國(guó)進(jìn)一步深入?yún)⑴c聯(lián)合國(guó)教科文組織重大倡議、重要議程、重點(diǎn)計(jì)劃，深入?yún)⑴c全球人文治理。

　　中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)秦昌威舉例，這10年，我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)教科文組織重點(diǎn)計(jì)劃和旗艦項(xiàng)目，多個(gè)城市、項(xiàng)目及個(gè)人獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織教育、科技獎(jiǎng)項(xiàng)，並與聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立多個(gè)合作平臺(tái)，受到國(guó)際社會(huì)特別是亞非發(fā)展中國(guó)家廣泛好評(píng)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，10年來(lái)，中國(guó)聲音在國(guó)際上愈發(fā)響亮，中國(guó)方案在世界上愈發(fā)亮眼。

　　拉動(dòng)時(shí)間軸，從2013年舉辦“文化：可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵”國(guó)際會(huì)議到2021年舉辦第44屆世界遺產(chǎn)大會(huì)，中國(guó)已圍繞教育、科技、文化等領(lǐng)域國(guó)際熱點(diǎn)和前沿議題，搭建了國(guó)際交流與合作平臺(tái)。這些會(huì)議的成果文件為世界教育、科學(xué)、文化、信息傳播事業(yè)發(fā)展注入生機(jī)活力。

　　中國(guó)提供的國(guó)際公共產(chǎn)品成為一張張國(guó)家名片。中國(guó)與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作設(shè)立的女童和婦女教育獎(jiǎng)、孔子教育獎(jiǎng)、亞太地區(qū)教育創(chuàng)新文暉獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)保障受教育權(quán)、推動(dòng)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)和高質(zhì)量教育體系等領(lǐng)域的影響日益擴(kuò)大。

　　“我國(guó)堅(jiān)持以加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際組織和多邊組織的合作為抓手，積極參與全球教育治理，這體現(xiàn)了我國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放的國(guó)際情懷，也為全球性教育問(wèn)題的解決、創(chuàng)建基於人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的全球教育治理機(jī)制，貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量?！眲毚嬲f(shuō)，“著眼未來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的要求與世界格局的大變革和不確定性的增加，需要我們以更大的格局、更高的眼光、更多的智慧去開(kāi)創(chuàng)教育對(duì)外開(kāi)放的新局面。”

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