人民網(wǎng)北京5月23日電 20日，以“科技成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)技能人才供需對(duì)接”為主題的大灣區(qū)科學(xué)論壇職業(yè)教育分論壇在廣州南沙舉行。論壇由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)電子學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，200余名來(lái)自粵港澳大灣區(qū)三地的職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)等相關(guān)負(fù)責(zé)人參會(huì)。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕表示，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第五屆理事會(huì)對(duì)接數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)接科技進(jìn)步、對(duì)接產(chǎn)業(yè)變革，通過(guò)成立科技成果轉(zhuǎn)化工作委員會(huì)、推動(dòng)專(zhuān)業(yè)目錄升級(jí)和數(shù)字化改造、舉辦數(shù)字化說(shuō)課倒逼數(shù)字人才培養(yǎng)、支持機(jī)構(gòu)和院校破解產(chǎn)業(yè)難題等方式，組織普通高校、職業(yè)院校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)等各界力量，共同提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。

“職業(yè)教育要著力從建立服務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化職教意識(shí)、塑造助力科技成果轉(zhuǎn)化教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)支撐科技成果轉(zhuǎn)化技能人才、打造促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)新銜接科技成果轉(zhuǎn)化教學(xué)教材、引進(jìn)培養(yǎng)科技成果轉(zhuǎn)化雙師隊(duì)伍、建設(shè)對(duì)接科技成果轉(zhuǎn)化課程體系、提高服務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化核心能力、增強(qiáng)連接科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)能力、開(kāi)展適應(yīng)科技成果轉(zhuǎn)化職教科研等十方面擔(dān)當(dāng)作為，助力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，答好‘科技強(qiáng)國(guó)，職教何為’的時(shí)代課題?！濒旉空f(shuō)。

“職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、改善民生和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、服務(wù)我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、推動(dòng)中國(guó)制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)?！苯逃拷處煿ぷ魉舅鹃L(zhǎng)任友群指出，近年來(lái)，職業(yè)院校專(zhuān)任教師的規(guī)模、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)等都有明顯改善，在一系列舉措的激勵(lì)下，職業(yè)教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力、職業(yè)認(rèn)同等顯著增強(qiáng)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了重要支撐。

“抓好職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，就抓住了職業(yè)教育發(fā)展的基礎(chǔ)。要優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，從培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)特色和培訓(xùn)主體等四個(gè)維度深化職業(yè)教育教師培訓(xùn)體系?！比斡讶禾岢?，要提高職業(yè)教育教師培養(yǎng)質(zhì)量、提高職業(yè)教育教師培訓(xùn)效能，將普通高校畢業(yè)生、企業(yè)兼職教師、職業(yè)技術(shù)師范生培養(yǎng)作為職業(yè)教育教師的主要來(lái)源，造就中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)所需的“良匠之師”。

中國(guó)電子學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)陳英認(rèn)為，科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)技術(shù)技能人才的需求非常迫切?！氨仨毘浞终{(diào)動(dòng)企業(yè)市場(chǎng)主體和學(xué)校辦學(xué)主體的雙重積極性，有序引導(dǎo)社會(huì)各方力量深度參與，著力打造學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織、上下游企業(yè)等共同治理、共同受益的開(kāi)放合作大平臺(tái)，加快培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化任務(wù)的技術(shù)技能人才?！?/p>

會(huì)議期間，諸位嘉賓分別就科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目及進(jìn)展情況、科技成果轉(zhuǎn)化和人才供需情況、科教產(chǎn)深度融合中遇到的問(wèn)題和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)教融合、科教融匯的實(shí)踐成果進(jìn)行了介紹。專(zhuān)家、學(xué)者們還圍繞產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)等話題進(jìn)行了交流。（郝孟佳、實(shí)習(xí)生余睿婕）

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