學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育全面啟動(dòng)以來，學(xué)校黨委堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和北京市委部署，嚴(yán)格按照學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功總要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)舉措，深入開展理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改，持續(xù)在學(xué)深悟透、知行合一上下功夫，確保主題教育有力有序有效開展，把主題成效轉(zhuǎn)化為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為辦好讓黨放心、人民滿意的首都高等農(nóng)林教育的生動(dòng)實(shí)踐。

謀劃部署突出“快”

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 扛起責(zé)任

方向明才能思路清，思路清方可謀劃準(zhǔn)。學(xué)校黨委常委會(huì)第一時(shí)間召開會(huì)議，貫徹落實(shí)黨中央和北京市委部署要求，深刻領(lǐng)會(huì)主題教育的重大意義、準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求、堅(jiān)決扛起主體責(zé)任，研究制定學(xué)校主題教育實(shí)施方案和落實(shí)措施，切實(shí)把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。學(xué)校黨委成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，在市委第十六巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)下開展工作。發(fā)揮主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職能作用，形成齊抓共管合力。

主題教育啟動(dòng)以來，校院兩級(jí)黨組織迅速行動(dòng)，將各項(xiàng)任務(wù)貫通融合、一體推進(jìn)，組織全校黨員干部師生以高度的政治責(zé)任感、飽滿的學(xué)習(xí)熱情和嚴(yán)肅的政治態(tài)度投入主題教育中，確?！耙?guī)定動(dòng)作”落細(xì)落實(shí)、“自選動(dòng)作”有力有效。為切實(shí)把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展的實(shí)效，學(xué)校黨委研究制定了關(guān)於推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“十大保障措施”。各二級(jí)黨組織結(jié)合實(shí)際制定工作方案，召開專題會(huì)議研究部署，積極推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

“全校各級(jí)黨組織、廣大黨員干部要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和市委的部署要求上來，以實(shí)際行動(dòng)高質(zhì)量開展好主題教育，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，加快建設(shè)高水平應(yīng)用型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)，為服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)北農(nóng)力量?！毙｜h委書記趙鋒在學(xué)校主題教育動(dòng)員部署會(huì)上作出強(qiáng)調(diào)。

理論學(xué)習(xí)突出“深”

學(xué)在深處 謀在新處

“要始終牢記‘教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)’，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代首都發(fā)展、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興對(duì)高等農(nóng)林教育的需求，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)鮮明主題，全面加快建設(shè)高水平應(yīng)用型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)步伐，切實(shí)把習(xí)近平總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為辦好請(qǐng)黨放心、人民滿意的首都高等農(nóng)林教育的實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效。”5月31日上午，學(xué)校黨委常委會(huì)召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，並圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神交流體會(huì)、提出要求。

學(xué)校建立領(lǐng)學(xué)、統(tǒng)學(xué)、研學(xué)、聯(lián)學(xué)、踐學(xué)“五學(xué)聯(lián)動(dòng)”常態(tài)化機(jī)制，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、助推學(xué)習(xí)熱潮。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好理論學(xué)習(xí)，結(jié)合分管工作，聯(lián)系具體實(shí)際，立足農(nóng)林院校特色，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。舉辦校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題讀書班，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀黨的二十大報(bào)告和黨章，通讀精讀《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等書目，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新講話和批示指示精神，每次學(xué)習(xí)由1-2位校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)。先后圍繞《習(xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷的學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》開展專題研討。

領(lǐng)導(dǎo)班子以身示范，帶頭講好專題黨課。學(xué)校黨委書記趙鋒以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力開創(chuàng)新時(shí)代學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面”為題，為全體校領(lǐng)導(dǎo)、全體處級(jí)干部、黨支部書記和教師代表講授主題教育專題黨課。校黨委副書記、院長(zhǎng)段留生以“真學(xué)真懂真用，走心走深走實(shí)，從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取智慧和力量”為主題，為黨員、干部、師生講授專題黨課。校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員到分管部門、聯(lián)系學(xué)院、所在黨支部講黨課，引導(dǎo)師生在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一中感悟思想偉力、汲取奮進(jìn)力量。

調(diào)查研究突出“實(shí)”

聚焦難題 化解愁盼

調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。學(xué)校黨委把大興調(diào)查研究作為破解難題的重要手段、作為謀劃推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑，注重調(diào)查研究與解決師生急難愁盼問題相結(jié)合、與辦學(xué)治校中心工作相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子，深入校內(nèi)各基層單位、場(chǎng)站基地以及企事業(yè)單位、鄉(xiāng)村振興一線等開展領(lǐng)題調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)研，真正做到破難題、促發(fā)展，辦實(shí)事、解民憂。

5月31日，趙鋒、段留生與青年教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行調(diào)研座談，充分聽取師生在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的訴求以及對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的意見建議，與師生共同探討解決問題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的辦法和措施。“學(xué)校始終把教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)作為大事要?jiǎng)?wù)，盡心盡力解決師生‘急難愁盼’的問題。希望青年教師牢記初心使命、潛心育人和科研、求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，希望同學(xué)們知行合一，在鄉(xiāng)村振興一線見風(fēng)雨、長(zhǎng)才干、壯筋骨，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的卓越農(nóng)林人才?！倍瘟羯谧剷?huì)上談道。

聚焦“深化科教融合、產(chǎn)學(xué)研融合，推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后到峪口禽業(yè)、未來科學(xué)城等單位開展主題教育專題調(diào)研。在聯(lián)合培養(yǎng)人才、科研項(xiàng)目“揭榜掛帥”、基層黨支部對(duì)接共建等方面開展實(shí)質(zhì)性合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈融合貫通，探索產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人新模式。

聚焦促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)調(diào)研。趙鋒帶隊(duì)前往北京亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)進(jìn)行調(diào)研，與多家單位負(fù)責(zé)人等進(jìn)行座談交流，深入探討校企協(xié)同育人平臺(tái)和人才供需對(duì)接機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員紛紛帶隊(duì)前往多家用人單位開展調(diào)查研究，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，深入挖掘就業(yè)資源，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。

聚焦服務(wù)鄉(xiāng)村振興、推進(jìn)科技小院建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)班子到學(xué)校昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)南莊營(yíng)村科技小院進(jìn)行調(diào)研，全面了解科技小院建設(shè)、管理、運(yùn)行和生產(chǎn)情況。圍繞進(jìn)一步做大做強(qiáng)科技小院、優(yōu)化知農(nóng)愛農(nóng)新型人才培養(yǎng)模式、發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中的重要作用等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入交流調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，共同研討解決方案和措施。

推動(dòng)發(fā)展突出“效”

一體推進(jìn) 真抓實(shí)干

學(xué)校黨委始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)成果、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展打開新局面、邁上新臺(tái)階。學(xué)校結(jié)合調(diào)研實(shí)際，梳理形成發(fā)現(xiàn)問題清單，深入分析並制定整改措施和推動(dòng)發(fā)展具體方案。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題，列出並動(dòng)態(tài)完善調(diào)整主題教育期間重點(diǎn)整改的推進(jìn)事項(xiàng)，逐個(gè)破題、解題、建章立制，推動(dòng)“接訴即辦”向“未訴先辦”延伸，建立為師生辦實(shí)事清單，構(gòu)建服務(wù)精細(xì)、管理精準(zhǔn)、智能高效的治理新格局。

學(xué)校建立成果轉(zhuǎn)化清單，領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭推進(jìn)各項(xiàng)對(duì)策措施的落實(shí)。圍繞在科技小院調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的鄉(xiāng)村振興一線對(duì)農(nóng)業(yè)科技人才的需求，學(xué)校建立耕讀教育實(shí)踐基地，打造都市農(nóng)林特色耕讀教育模式，教育引導(dǎo)學(xué)生在耕讀教育實(shí)踐中樹德、增智、強(qiáng)體、育美，厚植愛農(nóng)情懷、練就興農(nóng)本領(lǐng)。積極開展科技小院申報(bào)工作，在學(xué)校現(xiàn)有13家科技小院的基礎(chǔ)上，新增建設(shè)12家科技小院。組織更多師生聚焦首都全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化需要，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)實(shí)際問題。成立植物健康研究院，圍繞植物健康診斷、病蟲害檢測(cè)及其綜合防控等問題，開展科學(xué)研究、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)與人員培訓(xùn)等，提供植物保護(hù)技術(shù)咨詢等綜合性服務(wù)，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。

學(xué)校黨委將繼續(xù)堅(jiān)持以“學(xué)習(xí)”為先，以“調(diào)研”為要，以“落實(shí)”為重，把開展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央和市委的決策部署結(jié)合起來，同服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展、特別是服務(wù)首都全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化緊密結(jié)合起來，同踐行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加快建設(shè)高水平應(yīng)用型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)緊密結(jié)合起來，做到兩手抓兩促進(jìn)，以高度負(fù)責(zé)的精神、解難碰硬的勇氣、鍥而不舍的勁頭，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，全面推動(dòng)主題教育在學(xué)校落實(shí)落細(xì)、走深走實(shí)，形成生動(dòng)實(shí)踐，取得實(shí)在效果。

來源：北京農(nóng)學(xué)院

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