為引導(dǎo)新入職教師“賡續(xù)教育初心、傳承教育家精神”，幫助教師快速成長，10月26日上午，北京服裝學(xué)院舉辦主題為“勇?lián)?zé)任，追求卓越”的新教師入職第一課暨崗前培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。學(xué)校黨委書記周志軍講授第一課，新入職及老中青優(yōu)秀教師代表共50余人參加。培訓(xùn)由學(xué)校黨委副書記姜孔橋主持。

新入職教師第一課

周志軍圍繞“勇?lián)?zé)任，追求卓越”提出四個(gè)問題，即“為什麼要當(dāng)老師”“為什麼選擇北服”“好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什麼”和“怎樣成為一名好老師”，以一問一答的方式與老師們深入交流，引導(dǎo)新入職教師對(duì)事業(yè)、對(duì)未來、對(duì)人生進(jìn)行思考。這是學(xué)校首次以系列問答形式開展新入職教師培訓(xùn)，為老師們講授了生動(dòng)而有溫度的一課。

在回答“為什麼要當(dāng)老師”這個(gè)問題時(shí)，青年教師代表關(guān)越鵬副教授講到，自己深深體會(huì)到作為一名教師所承擔(dān)的“為黨育人、為國育才”重任，希望能夠成為學(xué)生的引路人，為國家和社會(huì)培養(yǎng)更多有用人才。

周志軍指出，不論是教師還是其他各領(lǐng)域，能夠長期地、熱情地堅(jiān)持下去，源自對(duì)職業(yè)的真正熱愛，源自為了初心使命的辛勤付出。北服的老師們有情懷，心懷國之大者，在教學(xué)相長、科研創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)的育人實(shí)踐中揮灑熱情，充分展現(xiàn)“北服擔(dān)當(dāng)”，彰顯“北服力量”。

在回答“為什麼選擇北服”這個(gè)問題時(shí)，周志軍詳細(xì)介紹了學(xué)校的歷史沿革，幫助新入職教師對(duì)各學(xué)院設(shè)置、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等有了進(jìn)一步了解，從而更加深刻領(lǐng)會(huì)北服設(shè)計(jì)力、科技力、組織力和傳播力優(yōu)勢(shì)，以及在“黨旗紅引領(lǐng)時(shí)尚紅”黨建模式下，學(xué)校服務(wù)國家重大項(xiàng)目、推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。她期待新入職教師在北服這個(gè)溫暖的大家庭中，與學(xué)校共同成長、與時(shí)代同頻共振，成為更好的自己。

在回答“好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什麼”這個(gè)問題時(shí)，骨干教師代表趙春華教授講到，教師除應(yīng)具備過硬的專業(yè)能力外，還要做到愛黨愛國，將專業(yè)與黨的需求、國家的需求相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)。

周志軍強(qiáng)調(diào)，好老師有很多標(biāo)準(zhǔn)，可簡要概括為“言傳身教”。要業(yè)務(wù)精湛、品德高尚，做到與學(xué)生亦師亦友，潛移默化地感染學(xué)生通過努力奮斗追求幸福生活。她認(rèn)為最關(guān)鍵的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分別為：健康的體魄﹔向往美好生活的心態(tài)和創(chuàng)造幸福的能力﹔在教學(xué)科研中站在黨和國家前途、民族命運(yùn)的大使命、大格局。

在回答“怎樣成為一名好老師”這個(gè)問題時(shí)，博士生導(dǎo)師、設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人劉瑞璞教授說，“蒙以養(yǎng)正、儉以養(yǎng)德”，好老師不在於取得了多少教學(xué)及學(xué)術(shù)成果，而在於培養(yǎng)了多少對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

周志軍強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)人的過程，就是用一個(gè)靈魂去影響另外一個(gè)靈魂、用一顆心去激勵(lì)另外一顆心的過程。她勉勵(lì)新入職教師，要勇?lián)?zé)任、勇於嘗試，涵養(yǎng)人格、追求卓越，做對(duì)國家、社會(huì)、人民有意義的事。歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手中，要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，引導(dǎo)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。要根植中華文化沃土，散發(fā)守正創(chuàng)新光輝，做新時(shí)代的“大先生”。

姜孔橋講到，周志軍書記提出的四個(gè)問題引發(fā)大家進(jìn)一步思考，要圍繞“培養(yǎng)什麼人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”、做“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者，引導(dǎo)教師回溯入職初心，體現(xiàn)教師身份的真正意義。第一課引導(dǎo)新入職教師思考大我與小我的關(guān)系，找到自身定位，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

啟動(dòng)儀式在新入職教師莊嚴(yán)的宣誓聲中落下帷幕。教師們激情澎湃，許下了忠誠黨的教育事業(yè)、為全體學(xué)生美好未來奉獻(xiàn)全部智慧和力量的崇高誓言。

新入職教師宣誓

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