支持高校凝練並穩(wěn)定發(fā)展一批學(xué)科方向，建設(shè)一批產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新平臺，完善產(chǎn)學(xué)研用深度協(xié)同的長效機制……今年全國兩會上，聚焦如何“進一步發(fā)揮高校優(yōu)勢，支撐新型工業(yè)化建設(shè)”，全國政協(xié)委員、北京航空航天大學(xué)黨委書記趙長祿帶來一份提案。

2024年政府工作報告提出，充分發(fā)揮創(chuàng)新主導(dǎo)作用，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，加快推進新型工業(yè)化，提高全要素生產(chǎn)率，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，促進社會生產(chǎn)力實現(xiàn)新的躍升。

“創(chuàng)新是新型工業(yè)化的根本動力，離不開高等教育資源的強大支撐?！壁w長祿表示，高水平研究型大學(xué)作為我國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地、基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地，如何統(tǒng)籌發(fā)揮好教育科技人才融合優(yōu)勢，找準(zhǔn)服務(wù)支撐新型工業(yè)化建設(shè)的切入點、結(jié)合點與著力點，當(dāng)下亟需深入思考並探索實踐。

趙長祿接受人民網(wǎng)記者採訪時談到，當(dāng)前，高校在發(fā)揮自身優(yōu)勢服務(wù)支撐新型工業(yè)化建設(shè)方面仍存在不足，例如人才培養(yǎng)質(zhì)量與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求契合度不夠高，科學(xué)研究主動融入企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系不足，產(chǎn)學(xué)研用深度協(xié)同機制有待進一步健全等。

他建議，要統(tǒng)籌把握高等教育規(guī)律與新時代推進新型工業(yè)化、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的基本規(guī)律，強化高校學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵與服務(wù)面向協(xié)同導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合機制﹔面向優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和新興重點領(lǐng)域，進一步暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，把高校資源優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為支撐新型工業(yè)化建設(shè)、服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)勢。

“高校要充分考慮新型工業(yè)化人才需求背景，深化人才培養(yǎng)模式和課程體系改革。”對於人才培養(yǎng)，趙長祿建議，出臺激勵政策，進一步激發(fā)企業(yè)實質(zhì)性參與高校人才培養(yǎng)過程的積極性，建立健全與重大工程實踐緊密結(jié)合的產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)模式，在強化學(xué)生基礎(chǔ)理論功底的同時，著力培養(yǎng)技術(shù)科學(xué)的橫向交叉、縱向貫通的實踐創(chuàng)新能力。