圖為來華留學(xué)生組成的留學(xué)中國“雲(yún)”合唱團在“我與中國的美麗邂逅”系列活動發(fā)布儀式上演唱。

夏旋講述自己眼中的中國。

優(yōu)秀征文獲得者在現(xiàn)場朗誦獲獎作品。

　　日前，2024“我與中國的美麗邂逅”來華留學(xué)生系列活動發(fā)布儀式在京舉行。在會上，來華留學(xué)生代表分享了他們在中國學(xué)習(xí)、生活的點滴以及對中國、中國文化的熱愛。

　　種下緣分的種子

　　“‘向上攀登，向下扎根’是我留學(xué)中國所交出的答卷，也是我通往‘燦若星辰’的道路！”來自浙江大學(xué)的馬來西亞留學(xué)生傅芷瑩分享道。

　　傅芷瑩坦言，自己是一個渴望被認可的人，在得知作品獲獎時，內(nèi)心充滿喜悅。在《抬眼望星辰，踏實足下土》中，她講述了自己所看到的的大山深處的苗寨脫貧致富的故事。

　　“我能到中國留學(xué)，除了家人的全力支持，自己也通過努力減輕家庭負擔(dān)。從苗寨人的身上，我看到堅韌不拔的那種品格。”作為金融專業(yè)的學(xué)生，她在學(xué)習(xí)過程中不僅汲取新知識，還加深對社會的理解。

　　來自西北工業(yè)大學(xué)的亞美尼亞留學(xué)生埃裡克分享了自己的作品《詩詞裡的中國》的創(chuàng)作靈感。他說：“我熱愛中國的古詩詞，它們對我有著無法抗拒的魅力。我嘗試將古詩與中國的蓬勃發(fā)展相聯(lián)系，以更好展現(xiàn)中國古詩內(nèi)涵豐富的魅力?！?/P>

　　埃裡克認為，學(xué)習(xí)中國古詩詞是很美妙的體驗，雖然在創(chuàng)作過程中有些“燒腦”，但首次嘗試便獲得了好成績，令他十分高興?！白鳛閷W(xué)生代表上臺朗誦，我既緊張又激動，好在順利完成了演講?！?/P>

　　“學(xué)習(xí)中文會面臨很多挑戰(zhàn)?！被貞浧鹦r候?qū)W習(xí)中文的經(jīng)歷，埃裡克對當(dāng)時的中文老師充滿感激之情?！靶r候，父母常來中國，受到他們的影響，我逐漸對中文產(chǎn)生興趣。為了提升我的中文水平，父母請了一位嚴格的中文老師。老師布置大量作業(yè)，經(jīng)過日復(fù)一日的刻苦練習(xí)，我終於熟練地掌握了漢語口語和漢字書寫?！彼χf，“畢竟一分耕耘、一分收獲?！?/P>

　　“中國就是我的家”

　　東北師范大學(xué)的博士研究生夏旋來自俄羅斯，已在中國度過了近10年的求學(xué)時光。她深情地回憶起這段求學(xué)歷程，心中滿是感慨——“來華10年，我從一個對中國充滿好奇的外國人，逐漸成長為了解中國文化的‘中國通’。白山鬆水的堅韌品格滋養(yǎng)了我，而東北師范大學(xué)則賦予我博學(xué)慎思的追求，在求知的道路上，成了我的第二個家。在更廣闊的探索中，中國就是我的家?！?/P>

　　去年六月，教育部留學(xué)服務(wù)中心舉辦了一次特別的活動，為來自世界各地的留學(xué)生提供深入了解貴州省鄉(xiāng)村文化及科技發(fā)展情況的機會。夏旋感慨道：“‘貴州行’不僅讓我體驗了中國的科技發(fā)展，更讓我深入感受到貴州的獨特文化魅力。這次活動拓寬了我們的視野，讓我們看到了一個豐富多彩、充滿活力的中國?！痹谫F州之行的旅程中，夏旋不僅結(jié)識了眾多中外朋友，還了解了貴州的發(fā)展成果，深切體會到中國對未來發(fā)展的信心，也希望將自己所看到的和更多人分享。

　　她坦言，10年前的自己無法想象自己今天的樣子，成長需要時間的見証，更需要實踐的感悟。“中國是我的福地，也是我的第二故鄉(xiāng)。我見証中國的繁榮發(fā)展，也期待我在中國的第二個十年。”

　　來自越南的楊芳草目前就讀於中國地質(zhì)大學(xué)（武漢），學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)，對中國的熱愛溢於言表。在到中國留學(xué)之前，她已來過中國20多次。她回憶道：“媽媽從事中越兩國的國際貿(mào)易工作，在我小時候時常帶我來中國旅游，這使我從小便受中華文化的熏陶。從那時起，我就下定決心要到中國來，探索中國的文化底蘊?！?/P>

　　2022年暑假，楊芳草在越南一個風(fēng)電項目實習(xí)。該項目旨在推動越南清潔能源的開發(fā)，滿足當(dāng)?shù)厝找嬖鲩L的電力需求。她分享道：“當(dāng)我親身參與到這個項目中，見証了中越兩國工程師和技術(shù)人員的緊密合作，共同克服了從設(shè)計到施工的各種挑戰(zhàn)，我被他們的熱情深深感染。這次經(jīng)歷不僅加深了我對中國的熱愛，也讓我對未來充滿了期待。”

　　做文化交流使者

　　留學(xué)中國，了解中國，是來華留學(xué)生的共識。他們中，有人通過腳步來丈量中國，有人通過參加學(xué)校的活動來加深對中國的了解，有人通過參加實踐活動來感受中國的發(fā)展。

　　留學(xué)幾年，楊芳草的足跡遍及中國的很多地方。“在浙江杭州，我欣賞西湖美景、了解中國文化底蘊﹔在雲(yún)南麗江和香格裡拉，我沉浸在神秘的古城風(fēng)情中，也被壯麗的風(fēng)光吸引﹔在甘肅敦煌，莫高窟藝術(shù)讓我著迷不已﹔在河南，豐富的歷史遺跡和豫劇表演讓我對中國歷史文化有了更深的了解﹔在上海，多元文化在此碰撞融合，讓我感受到了中國的開放與包容﹔在北京，我驚嘆於古老與現(xiàn)代交融的奇妙，長城的雄偉壯麗讓我流連忘返。這些旅行不僅拓寬了我的視野，更讓我深深愛上了中國文化?！睏罘疾菡f。

　　“我也非常愛我的老師和同學(xué)?！睏罘疾菡f，“留學(xué)期間，他們對我的成長起到了舉足輕重的作用。”老師們精心組織的交流活動，不僅讓她提高了跨文化交流能力，還讓她結(jié)交到了志同道合的朋友。課下，老師和同學(xué)們也給了她溫暖的關(guān)懷與幫助。“在中國，我收獲的不僅是知識和經(jīng)歷，更是家一般的溫暖與關(guān)懷?！睏罘疾菡f。

　　提及學(xué)校生活，傅芷瑩同樣滿懷感激。她分享說：“在校期間，我有幸加入了辯論隊，成為隊中唯一的外國面孔。隊友們給了我無微不至的關(guān)照，耐心向我解釋那些地道的方言，幫助我更好地融入這個大家庭?！?/P>

　　傅芷瑩還通過豆瓣、微博等社交媒體平臺，時刻關(guān)注著中國的時事熱點和人們的日常生活。她深知，要了解一個國家，就必須深入了解其文化和民眾。通過不懈努力，傅芷瑩的中文水平提升很快，已能流利而準確地用中文表達自己的想法，與中國朋友進行深入的交流和討論。

　　傅芷瑩對語言學(xué)習(xí)有著獨到的見解。她認為，語言的學(xué)習(xí)應(yīng)服務(wù)於實用性。“我愛中國的文字，它們承載著豐富的文化信息。我愛唐詩宋詞，也愛現(xiàn)代詩歌，它們曾在我遇到困難時給予我堅持下去的勇氣和力量?！?/P>

　　夏旋通過參加實踐活動，實地探訪中國的大好河山，不僅汲取了豐富的知識，更看到了真實而鮮活的中國。“在未來的日子裡，我希望能當(dāng)好文化交流使者，將我所熱愛的中國展示給更多人?！?/P>

　?。ū疚呐鋱D均由教育部留學(xué)服務(wù)中心提供）

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