人民網(wǎng)北京8月16日電 （記者 陳琦）日前，教育部在京舉辦2024年全國學(xué)生心理健康工作研討班，進(jìn)一步落實(shí)教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作，切實(shí)提升全國學(xué)生心理健康工作骨干隊(duì)伍能力素質(zhì)。各省級和部分地市級教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)人共190余人參加研討班。

學(xué)生心理健康，是黨中央高度關(guān)心、全社會(huì)高度關(guān)注、廣大人民群眾非常關(guān)切的重大時(shí)代性課題、社會(huì)性難題。舉辦全國學(xué)生心理健康工作研討班，是教育部深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)於學(xué)生心理健康工作重要指示批示精神和黨中央、國務(wù)院部署要求，狠抓學(xué)生心理健康工作20項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)的重要舉措。

研討班聚焦學(xué)生心理健康政策部署、問題成因、發(fā)現(xiàn)及應(yīng)急處置機(jī)制、家校社協(xié)同育人、社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)等五個(gè)重要方面，邀請國家部委、權(quán)威專家、一線工作者代表作專題報(bào)告，組織開展地方典型經(jīng)驗(yàn)交流和分組研討，推動(dòng)學(xué)員提高認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任、增強(qiáng)本領(lǐng)，推動(dòng)各地在新起點(diǎn)上謀劃學(xué)生心理健康務(wù)實(shí)、管用、有效的工作舉措，推動(dòng)提升學(xué)生心理健康工作水平。

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