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全方位、多角度、立體化
這堂思政課有啥不一樣
“這個(gè)白鷺紛飛的地方,是廣東省湛江市金牛島紅樹(shù)林。這些年,通過(guò)紅樹(shù)林系統(tǒng)保護(hù)和科學(xué)開(kāi)發(fā),這裡旅游‘火’了,村民富了,經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展,不就是‘綠水青山就是金山銀山’的真實(shí)寫(xiě)照嗎?”日前,一場(chǎng)面向500名高一新生的思政課,在哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)幫扶的中學(xué)——廣州大學(xué)河源附屬東江中學(xué)開(kāi)講。
“大學(xué)生們的語(yǔ)言很輕鬆活潑,感覺(jué)很親切。”東江中學(xué)高一10班學(xué)生歐陽(yáng)途告訴記者,“這堂思政課讓我知道了其他城市的文化傳承、環(huán)境保護(hù)的故事。作為一名高中生,我希望今后為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量?!?/p>
這堂思政課有啥不一樣?
哈工大(深圳)黨委組織部部長(zhǎng)徐晶向記者介紹,為了貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神,該校發(fā)揮高校師生黨員的先鋒模范作用,推動(dòng)思政“小課堂”與社會(huì)“大課堂”相結(jié)合。
今年8月,該校組織了一支覆蓋5個(gè)學(xué)院、9個(gè)專(zhuān)業(yè)共15名師生的“粵跡追光”宣講團(tuán)奔赴廣東多地,通過(guò)親眼所見(jiàn)、親耳所聞,在身體力行中感受中國(guó)式現(xiàn)代化的廣東經(jīng)驗(yàn),並在實(shí)踐中形成了生動(dòng)的“教案”,切實(shí)引導(dǎo)青年學(xué)子爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
“我們這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐當(dāng)起了老師,站在講臺(tái)上給學(xué)弟學(xué)妹們講述親眼見(jiàn)到的改革開(kāi)放、科技創(chuàng)新、文化傳承和生態(tài)文明的故事,書(shū)本上抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化成具體的所見(jiàn)所聞,感覺(jué)非常不一樣?!痹撔D茉磩?dòng)力專(zhuān)業(yè)研究生蔣柏軒說(shuō)。
這是該校堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)辦思政課”的一次創(chuàng)新之舉。徐晶表示,本次實(shí)踐活動(dòng)既是該校在落實(shí)“大思政課”要求的創(chuàng)新,又是推動(dòng)落實(shí)“大中小”人才貫通化培養(yǎng)模式的有益嘗試,有利於引導(dǎo)各年齡段的學(xué)子們?cè)凇白摺薄敖獭薄皩W(xué)”的不同實(shí)踐角色中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
“我們希望持續(xù)做好中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的各種優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)總結(jié),並將這些‘中國(guó)故事’帶去課堂,讓小學(xué)生能聽(tīng)懂、中學(xué)生能聽(tīng)明白、大學(xué)生能聽(tīng)真切,通過(guò)喚起不同學(xué)段學(xué)生心靈深處的共鳴,全方位、多角度、立體化貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神?!毙炀дf(shuō)。
(記者 黨文婷 嚴(yán)聖禾 通訊員 匡爾娜 鞠芳菲)
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