在山東科技職業(yè)學院（以下簡稱“山科職院”）裡，紡織服裝系副教授葛玉珍將自己的時間分成了三份，即三分之一時間下企業(yè)，三分之一時間搞科研，三分之一時間帶學生。而葛玉珍的學生則跟著老師從企業(yè)到科研平臺再到課堂，在多重歷練中成長為行業(yè)急需人才。

山東是全國紡織服裝產(chǎn)業(yè)第一大省，紡織服裝是山東5個萬億級重點支柱產(chǎn)業(yè)之一。山科職院的紡織服裝類專業(yè)於1978年建成，既是學校的王牌專業(yè)，又是國家“雙高計劃”建設單位A類專業(yè)群、國家優(yōu)質(zhì)院校重點建設專業(yè)群。

在山東科技職業(yè)學院黨委書記鄭德前看來，山科職院紡織服裝專業(yè)強，原因之一在於他們將紡織服裝高水平專業(yè)群建在萬億產(chǎn)業(yè)鏈上，通過深耕專業(yè)，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)、學校、學生的多方共贏。

雙重歷練 加速成長

陸淼是山科職院紡織服裝專業(yè)的學生。記者見到她時，她正在山科職院紡織服裝實訓基地裡加工來自企業(yè)的訂單。從面料挑選、制版、剪裁直至成品制作，她在“真刀實槍”中鍛煉技能。這種學習方式早已成為該專業(yè)大多數(shù)學生的日常。

將企業(yè)車間建在學校裡，山東省專精特新企業(yè)——濰坊尚德服飾有限公司（以下簡稱“尚德服飾”）有自己的考慮。尚德服飾生產(chǎn)經(jīng)理王永偉告訴記者，山科職院師生開發(fā)的優(yōu)秀樣板和產(chǎn)品，會被選入企業(yè)的版型庫，直接用於生產(chǎn)。

在山科職院紡織服裝實訓基地裡，不止尚德服飾一家企業(yè)。記者發(fā)現(xiàn)，從“中國企業(yè)500強”到小微企業(yè)，山科職院紡織服裝專業(yè)的合作企業(yè)名稱密密麻麻布滿了一整面牆。山科職院紡織服裝系主任李公科說，他們與企業(yè)的合作形式多樣，比如師生可參與企業(yè)研發(fā)、學生可在企業(yè)實習、企業(yè)導師會走進課堂給學生授課等。

山科職院黨委副書記、校長劉福玉說，在學校與企業(yè)的雙重歷練中，學生加速成長。據(jù)了解，紡織服裝系是山科職院創(chuàng)建時間最久的院系之一。該專業(yè)的建立與學校所在地濰坊市的服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展息息相關。

在山科職院黨委委員、副校長徐曉雁看來，將高水平專業(yè)群建在萬億產(chǎn)業(yè)鏈上，要深耕濰坊，著眼山東，還要放眼國內(nèi)，拓展國外。前不久，“全國科技創(chuàng)新企業(yè)500強”之一的魯泰紡織股份有限公司在越南成立公司，亟須兼?zhèn)洹爸形?技術”的人才。為此，山科職院與越南同塔大學合作成立“班·墨學院”。徐曉雁說，山科職院一方面輸出老師培訓越南當?shù)亟處?，另一方面還輸出專業(yè)標準、專業(yè)課程、新形態(tài)教材、教學方案等。

引進一個人才 帶動一個專業(yè)

在山東省智能制造公共實訓基地“周志強工作室”裡，周志強帶領學生們操作數(shù)控機床，完成一款數(shù)控刀盤的生產(chǎn)制造。

周志強是山科職院機械工程系教師、全國技術能手，也是山科職院引進的人才。他和另兩名省技術能手、1位高級工程師等組成了“周志強工作室”?！拔覀冞@幾名骨干都有企業(yè)工作經(jīng)歷，都身懷絕技?！敝苤緩娬f。

近期，周志強團隊正利用五軸聯(lián)動數(shù)控機床加工一款金屬葉輪?！斑@款高速葉輪是我們?yōu)闉H坊當?shù)仄髽I(yè)試制的一款產(chǎn)品，主要應用在磁懸浮鼓風機設備上。團隊通過優(yōu)化產(chǎn)品加工工藝，使生產(chǎn)效率提升了30%?！敝苤緩娬f，這些社會服務項目最終會成為我們的教學案例，融入課堂教學。

機械產(chǎn)業(yè)是山東省另一個產(chǎn)值過萬億元的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。為促進該產(chǎn)業(yè)發(fā)展，山科職院建設了機電一體化專業(yè)群、機械設計與制造專業(yè)群。

“引進一個人才，帶動一個專業(yè)?！编嵉虑案锌馈Ｒ浴爸苤緩姽ぷ魇摇睘槔?，近年來，該工作室培養(yǎng)了山東省技術能手、濰坊市金牌工匠2名，指導學生獲得國賽一等獎1項，省賽一等獎3項。據(jù)統(tǒng)計，近3年來，該校將科技研發(fā)、技術服務成果轉化為179項教學項目，將科研資源轉化為教學資源，直接受益學生8500余名，提升了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應性和匹配度。

（記者 王延斌）

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