人民網(wǎng)北京11月22日電 （記者孫競）20日，由北京市朝陽區(qū)教師發(fā)展學(xué)院主辦的人工智能賦能學(xué)科實(shí)踐探究展示交流活動在北京市朝陽區(qū)白家莊小學(xué)本部北校區(qū)舉行。

北京市朝陽區(qū)教師發(fā)展學(xué)院副院長孫衛(wèi)華指出，人工智能與教育不是簡單的加法，而是融合。在人工智能賦能教育的過程中，創(chuàng)新實(shí)踐者和積極響應(yīng)者之間容易出現(xiàn)的“斷層”，需要老師們在一線課堂中積極實(shí)踐。北京師范大學(xué)研究員王玨認(rèn)為，開展教育對話是關(guān)鍵，應(yīng)以提問力、判斷力、創(chuàng)造力為核心的高階思維、素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)。

活動中，白家莊小學(xué)副校長王婉以“智能時代、智慧前行”為題，介紹了學(xué)校在新形勢下把握新機(jī)遇、探索新場景和新應(yīng)用的實(shí)踐成果。來自垂楊柳中心小學(xué)勁鬆分校、北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅馬嘉園分校的代表也分享了經(jīng)驗(yàn)。

白家莊小學(xué)人工智能融合課。校方供圖

北京市數(shù)字教育中心副主任史陳新談到，朝陽區(qū)自發(fā)布“AI賦能三年行動”以來，有體系地推進(jìn)AI賦能高質(zhì)量發(fā)展。AI賦能的關(guān)鍵在於從實(shí)際需求出發(fā)，真正利用好技術(shù)帶來的改變。要以開放的心態(tài)來看待教育與技術(shù)的融合，並做好倫理安全、知識安全等方面的保障工作。

北京市朝陽區(qū)教委副主任沈欣憶表示，AI賦能的核心是育人方式的變革，要促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)形式的“四個轉(zhuǎn)向”，推動高階能力、數(shù)字孿生、聯(lián)通學(xué)習(xí)、多元發(fā)展。要以開放的學(xué)習(xí)心態(tài)，關(guān)注學(xué)生高階思維能力，重塑教學(xué)設(shè)計(jì)能力，發(fā)揮種子選手的輻射帶動作用，共同建設(shè)“宜學(xué)朝陽”，促進(jìn)首都教育高質(zhì)量發(fā)展。

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