岑家瑄在為學(xué)生上中文課。

陶虹源（左二）帶著學(xué)生包餃子。

俄羅斯托木斯克國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院舉辦2024中國(guó)文化節(jié)活動(dòng)時(shí)，吳慧琴（前排左一）和學(xué)生合影。

　　今年是國(guó)際中文教育志願(yuàn)者項(xiàng)目設(shè)立20周年，20年來(lái)該項(xiàng)目已向全球160多個(gè)國(guó)家累計(jì)派出7萬(wàn)余名志願(yuàn)者，為全球?qū)W習(xí)者提供大量在“家門(mén)口”學(xué)習(xí)中文、了解中國(guó)的機(jī)會(huì)，為國(guó)際中文教育事業(yè)發(fā)展提供有力支撐。志願(yuàn)者們積極融入當(dāng)?shù)?，與民眾友好交往，為促進(jìn)世界多元文明交流互鑒和民心相通作出獨(dú)特貢獻(xiàn)。

　　日前於北京舉辦的“國(guó)際中文教育志願(yuàn)者人才培養(yǎng)”研討會(huì)期間，幾名志願(yuàn)者接受本報(bào)採(cǎi)訪(fǎng)，分享了自己在海外教授中文的心得與收獲。

　　“要教好每一堂課”

　　岑家瑄熱愛(ài)教育與公益，他在2022年至2024年間在哥斯達(dá)黎加一所學(xué)校擔(dān)任國(guó)際中文教育志願(yuàn)者，為學(xué)生對(duì)中文的熱愛(ài)所感動(dòng)。他回憶道：“我來(lái)到哥斯達(dá)黎加一周后，基本上給每個(gè)班級(jí)都上過(guò)一堂課了。在去食堂的路上，幾個(gè)學(xué)生看到我會(huì)熱情地向我招手，用中文打招呼，緊接著越來(lái)越多學(xué)生看到了我，一聲聲‘你好’響徹食堂，當(dāng)時(shí)讓我非常感動(dòng)。雖然他們的發(fā)音還不太標(biāo)準(zhǔn)，但我能真切感受到他們對(duì)於中文的熱愛(ài)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己的決心，一定要教好每一堂課?！?/p>

　　吳慧琴在俄羅斯托木斯克國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院工作了兩個(gè)任期，獲得了“2023年度優(yōu)秀國(guó)際中文教育志願(yuàn)者”的榮譽(yù)，她堅(jiān)信興趣是最好的老師?！翱自号e辦的2024年中國(guó)文化節(jié)活動(dòng)令我難忘，在活動(dòng)中我看到了學(xué)生們對(duì)中國(guó)文化的熱情，每個(gè)人都踴躍地參與到活動(dòng)中來(lái)。喜歡唱的學(xué)生去唱歌，喜歡跳舞的學(xué)生當(dāng)伴舞，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)給別人畫(huà)臉譜，中文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)但是靦腆的學(xué)生在大家的鼓勵(lì)下做主持人。那次活動(dòng)大家玩得很開(kāi)心，並且在參與的過(guò)程中提升了中文水平，感受了中國(guó)文化?！彼f(shuō)。

　　吳慧琴認(rèn)為，無(wú)論舉辦什麼樣的活動(dòng)，能讓學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，並能深度參與，學(xué)生們對(duì)中文的興趣就越濃，學(xué)習(xí)也變得快樂(lè)簡(jiǎn)單。

　　陶虹源在澳大利亞擔(dān)任了1年國(guó)際中文教育志願(yuàn)者。在教學(xué)過(guò)程中，他遇到一個(gè)挑戰(zhàn)——同學(xué)們認(rèn)為中文難學(xué)。“我很喜歡挑戰(zhàn)，注意到同學(xué)們的想法后，著手制訂新的教學(xué)方案，希望大家感受到中文學(xué)習(xí)有趣的一面。在后續(xù)的課堂上，我加入了一些年輕人關(guān)注的話(huà)題，比如介紹網(wǎng)紅打卡地、好看的電視節(jié)目等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)注點(diǎn)從中文難學(xué)變成了對(duì)當(dāng)代中國(guó)的好奇。有了對(duì)中國(guó)的探索欲，學(xué)生們學(xué)習(xí)中文的興趣就被激發(fā)出來(lái)了?？吹剿麄兊霓D(zhuǎn)變，我真的非常欣慰。”陶虹源說(shuō)。

　　陶虹源所任教的班級(jí)從幼兒園到十一年級(jí)，這就意味著學(xué)生的年齡跨度大。“我身上像是裝了無(wú)數(shù)個(gè)按鈕，面對(duì)不同年齡段的學(xué)生會(huì)按下不同的開(kāi)關(guān)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)模式與課堂節(jié)奏，可能上一秒是活潑又有親和力的陶老師，下一秒又變成嚴(yán)格且嚴(yán)肅的陶老師。”陶虹源說(shuō)。

　　“和學(xué)生一起成長(zhǎng)”

　　對(duì)國(guó)際中文教育志願(yuàn)者來(lái)說(shuō)，在海外教授中文，還需面對(duì)教育體系不同、文化差異等挑戰(zhàn)。如何克服困難，適應(yīng)差異，也是一門(mén)必修課。接受採(cǎi)訪(fǎng)的幾位志願(yuàn)者表示，最好的辦法就是和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

　　吳慧琴說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)到俄羅斯，面臨的首要困難是語(yǔ)言，因?yàn)槲业亩碚Z(yǔ)不太好。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)短板竟轉(zhuǎn)化成了中文教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)閷W(xué)生知道我的俄語(yǔ)不好，不僅進(jìn)教室時(shí)用中文問(wèn)候，而且在課上主動(dòng)查字典，嘗試用中文和我溝通交流。一學(xué)期結(jié)束，學(xué)生們有了意想不到的收獲。所以，要相信學(xué)生一定可以做到?！?/p>

　　岑家瑄的專(zhuān)業(yè)是西班牙語(yǔ)，但是當(dāng)?shù)氐馁嫡Z(yǔ)和表達(dá)方式還是讓他有些難以適應(yīng)，不過(guò)隨著與學(xué)生們的相處增多，他也從學(xué)生身上學(xué)到了很多地道的表達(dá)方法，還逐漸理解了語(yǔ)言背后的文化意蘊(yùn)。

　　在談起自己的學(xué)生時(shí)，岑家瑄非常驕傲：“我的學(xué)生鴻屹在‘漢語(yǔ)橋’世界小學(xué)生中文秀哥斯達(dá)黎加賽區(qū)比賽中獲得冠軍。從中文零基礎(chǔ)到取得好成績(jī)，鴻屹的努力大家都看在眼裡。正如他的中文名字所寓意的，希望他將來(lái)能像鴻鳥(niǎo)一樣飛向遠(yuǎn)方，又如高山一樣屹立不倒?！?/p>

　　陶虹源引用電影《阿甘正傳》裡的一句話(huà)道出了志願(yuàn)生活的感受——“生活就像是一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一塊是什麼味道”。在他看來(lái)，擔(dān)任國(guó)際中文教育志願(yuàn)者期間，每天都面臨許多驚喜和挑戰(zhàn)，除了教授中文帶來(lái)的成就感，自己的英語(yǔ)水平也有明顯進(jìn)步，還收獲了一段跨國(guó)情誼。

　　“剛到澳大利亞時(shí)，陌生的環(huán)境讓我難以適應(yīng)。不過(guò)非常幸運(yùn)的是，我認(rèn)識(shí)了澳大利亞的本土中文教師艾瑪，她給了我很多幫助。”陶虹源說(shuō)，“在教學(xué)期間，她傳授給我管理課堂的訣竅，還教會(huì)我如何進(jìn)行課上和課下的身份轉(zhuǎn)換，讓我平衡好工作與自己的生活。在休假期間，她則變成了我的導(dǎo)游，帶我領(lǐng)略澳大利亞的風(fēng)土人情。她的熱情不斷感染著我，讓我充滿(mǎn)教學(xué)動(dòng)力?！?/p>

　　“最讓我開(kāi)心的是今年艾瑪和她的丈夫來(lái)中國(guó)旅游，在機(jī)場(chǎng)重逢時(shí)，一個(gè)擁抱代替了千言萬(wàn)語(yǔ)。這次輪到我當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)艾瑪夫婦體驗(yàn)中國(guó)的大好河山。在旅游期間，我能感受到他們對(duì)於中國(guó)的喜愛(ài)。我想，這便是跨國(guó)情誼的魅力所在，我們雖然來(lái)自不同的地方，但是尊重、包容彼此的文化?！碧蘸缭凑f(shuō)。

　　“遠(yuǎn)道而來(lái)的禮物”

　　談到在海外順利開(kāi)展中文教學(xué)的秘訣，不少志願(yuàn)者認(rèn)為以愛(ài)為橋，可以筑起理解互信的橋梁。他們是中文教授者，還是愛(ài)的傳遞者，憑借熱情和耐心，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)中文的濃厚興趣，悄然間構(gòu)筑了一條條文化交融的通道。

　　吳慧琴開(kāi)心地展示著一份遠(yuǎn)道而來(lái)的禮物。“我的學(xué)生亞歷山德拉得知我們孔院的院長(zhǎng)要來(lái)中國(guó)參加世界中文大會(huì)，她便委托院長(zhǎng)給我?guī)Я艘环荻Y物。精致的盒子裡放了許多張照片，照片的背面寫(xiě)滿(mǎn)了她想對(duì)我說(shuō)的話(huà)，亞歷山德拉說(shuō)我是她的榜樣。那一刻我感受良多，其實(shí)，她樂(lè)觀(guān)積極的品質(zhì)也一直鼓勵(lì)著我。”

　　在提到亞歷山德拉時(shí)，吳慧琴的聲音有些哽咽：“前幾天我們兩個(gè)還通了電話(huà)，她問(wèn)我為什麼不在她身邊，我其實(shí)也很想念她，但是隔著千山萬(wàn)水，我隻能安慰她，雖然我不在你身邊，但在你心裡，這就足夠了?！?/p>

　　高偉曾在保加利亞擔(dān)任國(guó)際中文教育志願(yuàn)者。她說(shuō)：“作為傳播中文的使者，我感到非常自豪和榮幸，因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)自己的努力讓孩子們愛(ài)上中文，這是巨大的鼓舞?！?/p>

　　“我人生中最難忘的生日是在保加利亞過(guò)的。”高偉說(shuō)，“那天我正要去給五年級(jí)的學(xué)生上中文課，突然有個(gè)學(xué)生大喊‘老師來(lái)了’。我覺(jué)得很奇怪，為什麼我來(lái)了大家這麼緊張和激動(dòng)？當(dāng)我到達(dá)五年級(jí)學(xué)生所在的樓層后，差不多有四五個(gè)班的學(xué)生涌了出來(lái)，有一位同學(xué)捧著蛋糕，還有人手持鮮花，他們用中文為我唱生日快樂(lè)歌。后來(lái)我才知道，他們?cè)缭绲叵蚱渌蠋煷蚵?tīng)到了我的生日，在本土中文教師的協(xié)助下，他們提前一周開(kāi)始練習(xí)中文歌曲。每每想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我的內(nèi)心總會(huì)升騰起一股暖流。正是這些來(lái)自學(xué)校的溫暖，讓我覺(jué)得任教再辛苦也值得?！?/p>

　　在岑家瑄離任時(shí)，他為了紀(jì)念這段美好的時(shí)光，決定要為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份禮物。“除了中國(guó)小零食，我為每個(gè)學(xué)生寫(xiě)了一個(gè)‘?！?，還有那些未曾宣之於口的話(huà)，我都寫(xiě)在了200張卡片裡，花了差不多1個(gè)月的時(shí)間。但當(dāng)我看到孩子們的笑臉，覺(jué)得這些都不算什麼?！贬椰u說(shuō)，從重量上看，這份禮物很“輕”，但是飽含了沉甸甸的愛(ài)。

　　福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院副院長(zhǎng)章石芳說(shuō)：“中文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)源於對(duì)中文背后承載的文化的熱愛(ài)。讓學(xué)生愛(ài)上中文，需要教授者充滿(mǎn)自信並飽含感染力，而我總是可以在國(guó)際中文志願(yuàn)者眼中看到這樣的光芒，我想這就是海外中文學(xué)習(xí)者對(duì)年輕的志願(yuàn)者念念不忘的理由。”

　?。ū疚呐鋱D均由受訪(fǎng)者提供）

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