“一排長，敵步兵一個班正在坦克一輛的引導下向1號通路口推進，距離100米……”近日，記者走進陸軍步兵學院步兵模擬訓練中心採訪，看到該學院教員正通過導控屏幕觀察班組戰(zhàn)斗中各類戰(zhàn)術(shù)手段配合情況。學員們頭戴VR眼鏡，配備全套戰(zhàn)斗裝備，手持仿真步槍，在空間定位系統(tǒng)加持的場地上跑、臥、滾、跳，訓練現(xiàn)場滿滿“科技感”。

此次訓練依托陸軍步兵學院新近打造的步兵模擬對抗訓練系統(tǒng)。該院領(lǐng)導介紹，這套步兵模擬對抗訓練系統(tǒng)，是新時代條件下練兵備戰(zhàn)方式創(chuàng)新的成果，也是院?！盎A(chǔ)雲(yún)平臺+雲(yún)服務(wù)功能”架構(gòu)的有益結(jié)合體，實現(xiàn)了模擬訓練“初始即聯(lián)、一聯(lián)到底”。在此基礎(chǔ)上，該院各系室教員以“磨刀人”的身份，打破學科專業(yè)壁壘，持續(xù)改進系統(tǒng)器材，形成強力推進學院模擬訓練深化運用的良好氛圍。

隨后，記者來到戰(zhàn)術(shù)對抗模擬訓練室，體驗模擬戰(zhàn)場的逼真感、沉浸感。

“報告！左翼‘房間’疑似藏有藍軍，數(shù)目不明，請求支援！”此時，擔任紅軍步兵一班長的學員林可通過語音話麥匯報情況。

林可匯報后，紅方指揮員迅速指揮所屬小隊控制“房間”各出口，協(xié)調(diào)各小組協(xié)同突入，快速清剿“房間”內(nèi)藍軍。

紅方指揮員介紹，該系統(tǒng)可同時對200人進行戰(zhàn)術(shù)教學訓練，並根據(jù)學員體技能素質(zhì)，調(diào)整訓練強度、制訂訓練計劃。

該系統(tǒng)負責人介紹，通過對現(xiàn)地指揮場景、音效、動作等進行仿真，步兵模擬對抗訓練系統(tǒng)能夠更逼真地實現(xiàn)步兵指揮員現(xiàn)地指揮場景，更好地分析受訓者自身存在的短板，有針對性地評估訓練效益，增強學員戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

此外，該院為使學員更好地適應未來戰(zhàn)場環(huán)境，配套建設(shè)了戰(zhàn)場適應性模擬訓練室。該訓練室旨在為學員提供高度逼真的實戰(zhàn)體驗，使學員提前感受真實戰(zhàn)場環(huán)境,提升學員的戰(zhàn)場生理、心理適應能力。

訓練開始，槍炮聲、爆炸聲瞬間響徹整個戰(zhàn)場適應性模擬訓練室。隨著訓練強度不斷加大，教員通過屏幕發(fā)現(xiàn)，學員蔣堯的神態(tài)逐漸凝重，同時，腦電、心率、血壓等監(jiān)測數(shù)據(jù)也接近異常。教員隨即通過話筒詢問該學員的身心狀況並調(diào)整訓練強度。訓練結(jié)束后，蔣堯的鼻尖鬢角冒出汗珠，“太真實了！感覺戰(zhàn)爭就在身邊?！笔Y堯說。

“先進的模擬訓練手段，可以激發(fā)學員更強的行為意識，彌補現(xiàn)實訓練中場景受限的不足?？茖W技術(shù)與軍事教育相結(jié)合，有效助力指戰(zhàn)員成長?！痹撛侯I(lǐng)導說。（韓 波 陸錢浩 記者 張 強）

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