23歲的劉巖沒有想到，在濟南職業(yè)學院（以下簡稱“濟職”）電子工程系畢業(yè)后，他的工作地點仍然在濟南。像這種“學習在濟南，工作在濟南”的情況，正是濟職電子工程系所追求的。

濟職黨委書記蘇旭勇說，近年來，學校電子工程系緊密對接濟南市主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)需求，充分依托智能電子與控制技術(shù)研發(fā)中心這一國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，實施“雛鷹計劃”，培養(yǎng)未來領(lǐng)軍人才，讓學校成為濟南高質(zhì)量發(fā)展的“合伙人”。

“雛鷹計劃”促培育

“制定‘雛鷹計劃’的初衷，是希望選拔具有創(chuàng)新精神和領(lǐng)導潛質(zhì)的優(yōu)秀學生，為其提供發(fā)展平臺和支持，使其成為未來領(lǐng)軍人才?！睗氹娮庸こ滔抵魅坞慃愓f。

在濟職採訪時，記者發(fā)現(xiàn)校企深度合作是電子工程系培養(yǎng)人才的“利器”。比如劉巖所在的電子信息工程技術(shù)專業(yè)（校企合作班），由校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，明確課程設(shè)置和培養(yǎng)目標，以此實現(xiàn)優(yōu)勢互補。此外，濟職還與中興通訊股份有限公司共建了“中興通訊5G+產(chǎn)業(yè)學院”，聯(lián)合培養(yǎng)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈中的高技能人才。

據(jù)了解，濟職與中興協(xié)力（山東）數(shù)字科技集團有限公司合作開設(shè)了兩個專業(yè)，雙方共同研發(fā)、編寫教材。目前，該企業(yè)的8名專家在濟職任教。

前不久，濟職學生趙向輝所在團隊的“基於機器視覺的單臂拱架式小型貼片機”項目在第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽全國總決賽中榮獲二等獎。趙向輝是“雛鷹計劃”的學員之一，他認為項目獲獎離不開該計劃的支持。

滕麗麗介紹，為實現(xiàn)“雛鷹計劃”目標，電子工程系打造了智能電子與控制技術(shù)研發(fā)中心，該中心擁有6000余平方米教科研基地，40余名專兼職成員，通過構(gòu)建“項目情景庫”、組建“項目導師團”等措施，賦能電子信息類科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

“該計劃通過創(chuàng)設(shè)‘項目情景庫’激發(fā)‘雛鷹’創(chuàng)新思維活力﹔組建‘項目導師團’，為‘雄鷹’提供智力支持﹔設(shè)立‘項目資金池’，為‘精鷹’提供資金保障﹔積累‘創(chuàng)新成果庫’回饋企業(yè)，為群鷹翱翔提供成果轉(zhuǎn)化支撐?！彪慃愓f，“雛鷹計劃”融學、練、賽為一體，不斷完善高技能人才培育與激勵體系，在教師和學生中創(chuàng)建出一個“比學趕超學技術(shù)”的良好氛圍，造就了一支高層次、高素質(zhì)、高技術(shù)的梯隊發(fā)展式人才隊伍。

搭建平臺引人才

錢學武是一位“80后”工學博士。在本科大學服務(wù)期滿后，他選擇了進入濟職工作，並將實驗室設(shè)在了濟職電子工程系，深耕科研。

“我看中了這裡的平臺?！卞X學武說，職業(yè)教育是與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合最緊密的教育類型，推進產(chǎn)教融合、校企合作，是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2022年，濟職與中興協(xié)力（山東）數(shù)字科技集團有限公司聯(lián)合建設(shè)“濟南市5G+先進控制技術(shù)重點實驗室”，錢學武作為項目負責人參與了實驗室創(chuàng)建的全過程。

搭建高等級平臺，引入高層次人才。濟職的平臺發(fā)展與人才引進形成良性循環(huán)。

記者注意到，濟職申報的“5G+確定性網(wǎng)絡(luò)”“新能源汽車儲能與智能控制”兩個山東省高等學校未來產(chǎn)業(yè)工程研究中心成功入選山東省教育廳、山東省工信廳的山東省高等學校未來產(chǎn)業(yè)實驗室和未來產(chǎn)業(yè)工程研究中心建設(shè)名單。

滕麗麗告訴記者，上述工程中心依托濟南市5G+先進控制技術(shù)重點實驗室和山東省5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓基地建設(shè)，旨在開展5G+確定性承載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、5G網(wǎng)絡(luò)內(nèi)生確定技術(shù)、確定性算網(wǎng)一體化技術(shù)以及確定性網(wǎng)絡(luò)場景應(yīng)用等方面的研究。

“我們將進一步促進通信類專業(yè)教學改革，實現(xiàn)‘以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促建’，全面推進通信專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)崗位需求有效銜接，為社會培養(yǎng)高技能創(chuàng)新型通信專業(yè)人才提供助力?！睗氃洪L尹元華說。（記者 王延斌）

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