近日，記者從無錫職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“無錫職院”）獲悉，2024年，該?？v向與橫向科研項目到賬經(jīng)費超5000萬元。

作為一所地方高職學校，無錫職院如何推動有組織科研，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能？無錫職院院長周桂瑾給出的答案是，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。在他看來，這既是職業(yè)教育服務區(qū)域經(jīng)濟的必然要求，更是院校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵路徑。

“從2020年的2300萬元，到2024年的5000萬元，數(shù)目增長的背后是我們持續(xù)聚焦國家發(fā)展需求，不斷錘煉內(nèi)功的結(jié)果?！睙o錫職院副院長吳慧媛對科技日報記者說。

鍛造優(yōu)秀科研團隊

近年來，無錫職院通過推進“服務中小企業(yè)智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)”品牌提升工程等舉措，持續(xù)鍛造該校高水平科研團隊。

不久前，無錫職院科技產(chǎn)業(yè)處處長錢曉忠一行前往常熟開關(guān)制造有限公司（以下簡稱“常開”），與學校的智能工廠倉儲物流團隊成員一起，為斷路器成品智能倉儲中心項目交付進行最后的調(diào)試。

錢曉忠介紹，這是2024年該校承接的最大單體企業(yè)技術(shù)服務項目，合同金額1960萬元。該項目通過將AI算法、智能倉儲管理系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)等工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與立體堆垛機倉儲設備等智能設備集成，實現(xiàn)了從生產(chǎn)端到銷售端的全過程智能化、自動化物流應用模式。

記者了解到，該校教授劉志剛領(lǐng)銜的智能工廠倉儲物流團隊作為無錫職院的高水平科研團隊，從2017年起，已連續(xù)為常開實施了6個智能倉儲和數(shù)字化制造方面的技術(shù)開發(fā)項目，合同總金額4000余萬元。多年來，這些項目使企業(yè)物流配送準確率達到100%，縮短庫存周期並使庫存率降低30%，倉庫佔地面積減少40%。

通過深耕這些項目，劉志剛領(lǐng)銜的智能工廠倉儲物流團隊已在智能倉儲物流技術(shù)方面取得了10余項發(fā)明專利和軟件著作權(quán)成果。這些專利成果已服務長三角地區(qū)的20多家企業(yè)。該團隊也於2023年立項建設江蘇省高等學校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊。

助力企業(yè)降本增效

AGV叉車來到打包好的產(chǎn)品前，對產(chǎn)品進行掃碼識別后，搬起了一米見方的包裝箱，有序放入倉庫貨架。

這是無錫職院物聯(lián)網(wǎng)工程學院為無錫蠡湖新質(zhì)節(jié)能科技有限公司（以下簡稱“蠡湖新質(zhì)”）定制研發(fā)的智能立體倉庫中的一幕。

記者了解到，該倉庫共3層，累計4300平方米，能夠在無人看守的情況下24小時不間斷進行倉儲作業(yè)，未來將為企業(yè)每年節(jié)省資金50余萬元。

今年以來，無錫職院智能制造數(shù)據(jù)融合技術(shù)研究與應用團隊成員王海榮帶著該校電氣自動化專業(yè)學生來到蠡湖新質(zhì)機加工車間，與企業(yè)技術(shù)人員開展“三工序合一生產(chǎn)單元改造”項目。

“該項目主要對企業(yè)產(chǎn)品‘檢驗+泄漏測試+裝配’三道生產(chǎn)工序進行自動化集成改造。團隊需攻克多方面技術(shù)難題，實現(xiàn)工序間產(chǎn)品自動搬運、安裝、流轉(zhuǎn)。”王海榮說。

記者了解到，2023年，無錫職院為該企業(yè)研發(fā)的自動化去毛刺工作站，不僅讓生產(chǎn)數(shù)據(jù)記錄可追溯，還提升了設備利用率。了解了學校專業(yè)團隊的研發(fā)實力，企業(yè)便將“三工序合一生產(chǎn)單元改造”“智能立體倉庫研制”“SW數(shù)控加工生產(chǎn)單元改造”“殼體裝配測漏自動化工作站”4個項目委托給無錫職院研發(fā)，以響應企業(yè)低成本快捷轉(zhuǎn)型的需求。

蠡湖新質(zhì)機加工部部長王德生粗略估算，近兩年無錫職院承接的5個項目為企業(yè)綜合降本增效20%，目前企業(yè)生產(chǎn)合格率提升至99.9%。

鍛煉學生專業(yè)技能

5年來，無錫職院積極響應“因地制宜加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”要求，持續(xù)加強專利成果轉(zhuǎn)化。該校實現(xiàn)年均專利轉(zhuǎn)讓200余件、專利技術(shù)成果應用類技術(shù)開發(fā)項目100余項﹔橫向“五技”項目合同額達2.3億元、到賬經(jīng)費1.8億元。

毛如健是無錫職院電氣自動化專業(yè)大二學生，從2024年11月起，他就跟隨王海榮參與蠡湖新質(zhì)的電氣設備安裝和調(diào)試等技術(shù)服務項目。

在毛如健看來，這既讓他們提前了解了企業(yè)，又能夠在實踐中鍛煉自身專業(yè)技能。“后續(xù)我還將參與項目交付后的相關(guān)工作。未來我的職業(yè)目標是電氣工程技術(shù)人員?！泵缃≌f。

吳慧媛介紹，為進一步推動科技成果轉(zhuǎn)化，加快應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，學校還將與企業(yè)共建無錫職院-蠡湖新質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合實驗室、無錫職院-常熟開關(guān)低壓電器行業(yè)AI應用創(chuàng)新聯(lián)合實驗室等，通過校企合作，鍛煉學生專業(yè)技能。

“未來，我們還將突出科研反哺教學，以智能制造領(lǐng)域優(yōu)勢專業(yè)為基礎，聚焦智能設計、智能生產(chǎn)、智能管控、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，實施‘AI+智能制造’應用基礎研究平臺建設工程，在打通創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化‘最后一公裡’的同時，為更多學生提供創(chuàng)新實踐機會。”周桂瑾說。（實習記者 夏天一 通訊員 魏 艷）

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