記者從教育部教育考試院獲悉，2025年高考數(shù)學命題遵循高校人才選拔要求和高中數(shù)學課程標準，依據(jù)高考評價體系，持續(xù)推進考試內(nèi)容改革。命題專家表示，2025年高考數(shù)學試卷創(chuàng)新試題設(shè)計，強化思維能力考查，拓展思維的深度和廣度，增強探索性和創(chuàng)新性，服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才選拔﹔精細把握學情教情，科學調(diào)控試題難度，精確區(qū)分考生，提升人才選拔質(zhì)量。

　　加強基礎(chǔ)知識考查

　　 命題專家介紹，高考數(shù)學命題突出基礎(chǔ)性考查，全面檢驗學生的學科基礎(chǔ)，引導(dǎo)教學回歸課標，夯實學生知識根基?！叭婵疾榛A(chǔ)知識，檢驗學生的知識掌握程度，引導(dǎo)中學注重概念教學，夯實學習基礎(chǔ)。在選擇題和填空題部分，著重檢驗集合、復(fù)數(shù)、平面向量、不等式等知識內(nèi)容，托底基礎(chǔ)知識考查。同時，對高中數(shù)學的核心概念進行了重點考查，保持一定的考查比例，同時達到一定的考查深度。解答題發(fā)揮主陣地作用，對數(shù)列、三角函數(shù)、概率與統(tǒng)計等主線內(nèi)容都進行了重點考查，通過增強試題的綜合性來增加試卷覆蓋面?！?/p>

　　 “此外，試卷還強調(diào)融會貫通，增強同一主題必修模塊與選擇性必修模塊間的聯(lián)系、增強不同主題之間的聯(lián)系，在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點設(shè)計題目，促進各分支知識本身的縱向延伸，同時增強知識分支間的橫向拓展。”命題專家說，試題側(cè)重檢測學生數(shù)學知識體系的構(gòu)建程度，要求學生在面對具體問題時，能將學習到的各個模塊的知識有機結(jié)合並綜合應(yīng)用，引導(dǎo)學生構(gòu)建自身的整體數(shù)學知識網(wǎng)絡(luò)。

　　規(guī)避高等數(shù)學內(nèi)容的直接應(yīng)用

　　 命題專家談道，全國高考數(shù)學繼續(xù)優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)，進行了新的探索和實踐。兩張試卷的設(shè)計布局各具特色，考查各個主題內(nèi)容的試題採取了不同的先后排布順序，各知識模塊的難易度根據(jù)整卷的考查要求與試題的排列位置進行動態(tài)調(diào)整。

　　 “高考數(shù)學命題嚴格遵循課程標準，考查知識內(nèi)容的范圍、深度、廣度以及對學科核心素養(yǎng)水平的要求均與課程標準保持一致。試卷規(guī)避高等數(shù)學內(nèi)容的直接應(yīng)用，引導(dǎo)學校嚴格按照課程標準實施教學，上足課時、不趕進度，不超標、不超量，做到應(yīng)教盡教，把精力放在講透教材內(nèi)容上，提升課堂教學效果?！彼f。

　　 專家表示，高考數(shù)學命題基於教情學情調(diào)研與往年考試數(shù)據(jù)分析，更精細地把握學情、教情因素，面向全體考生，科學制定考試要求。命題綜合考量人才選拔、試卷導(dǎo)向、考生感受，將三者有機結(jié)合，使試卷與考生水平相契合，同時對不同水平的考生都進行良好區(qū)分，實現(xiàn)高考的選拔功能。

　　 （記者 晉浩天）

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