北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足首都城市功能定位，以產(chǎn)城教融合為特色，打造服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展的"工匠搖籃"。學(xué)校通過(guò)"五聚焦五打造"構(gòu)建5大專(zhuān)業(yè)群，開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)等10個(gè)新專(zhuān)業(yè)﹔創(chuàng)新"六共六融"校企模式，建設(shè)中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)人工智能市域產(chǎn)教聯(lián)合體和8個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體﹔創(chuàng)建中國(guó)-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國(guó)際化項(xiàng)目，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校以數(shù)字化賦能人才培養(yǎng)、產(chǎn)教協(xié)同服務(wù)首都建設(shè)的實(shí)踐，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了示范樣本。

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞北京“四個(gè)中心”功能建設(shè)和首都城市戰(zhàn)略定位，服務(wù)國(guó)家和北京重大發(fā)展戰(zhàn)略，面向首都城市運(yùn)行管理和高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依托中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)優(yōu)勢(shì)，對(duì)接海澱區(qū)、石景山區(qū)和門(mén)頭溝區(qū)等區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，突出產(chǎn)城教融合辦學(xué)特色，堅(jiān)持“高端化、精品化、數(shù)智化、國(guó)際化”，打造“首都城市發(fā)展的工匠搖籃”，實(shí)現(xiàn)由服務(wù)首都“傳統(tǒng)工業(yè)”到“城市發(fā)展”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。學(xué)校以第一單位榮獲2022年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，位列全國(guó)第12。學(xué)校重點(diǎn)從優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才、強(qiáng)化校企協(xié)同育人、提升社會(huì)服務(wù)能力、推進(jìn)國(guó)際交流合作五個(gè)方面，服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展。

對(duì)接首都產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局

學(xué)校圍繞首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)及智能制造與裝備、新一代信息技術(shù)等高精尖產(chǎn)業(yè)布局，實(shí)施“五聚焦五打造”，形成服務(wù)首都智慧城市發(fā)展的5個(gè)專(zhuān)業(yè)群，其中國(guó)家級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、省部級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群6個(gè)。開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)等10個(gè)新專(zhuān)業(yè)。學(xué)校A檔專(zhuān)業(yè)數(shù)量位居全國(guó)第13位，其中兩個(gè)專(zhuān)業(yè)連續(xù)5年全國(guó)排名第一。

服務(wù)首都人才需求，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才

為適應(yīng)北京市打造全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)標(biāo)桿城市的要求，學(xué)校將信息素養(yǎng)和數(shù)字化能力作為人才培養(yǎng)特色，打造了特色鮮明的“雙主體四經(jīng)歷”人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)建了智能貫通的結(jié)構(gòu)化課程體系。以數(shù)字化為主線全面修訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)一批首都急需的高素質(zhì)技能人才，就業(yè)率保持在98%以上，涌現(xiàn)出“全國(guó)勞動(dòng)模范”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄氨本┐蠊そ场鲍@得者等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。

深化產(chǎn)教融合，強(qiáng)化校企協(xié)同育人

學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“六共六融”校企融合模式，打造校企命運(yùn)共同體。依托中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)，面向“京西三園”，組建中關(guān)村國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)人工智能市域產(chǎn)教聯(lián)合體。建設(shè)全國(guó)通用人工智能等8個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、13個(gè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目。建成全國(guó)示范性北京城市建設(shè)與管理職教集團(tuán)。

堅(jiān)持科教融匯，提升社會(huì)服務(wù)能力

通過(guò)校校、校院、校企、行校、政校等多種合作形式，學(xué)校建成11個(gè)技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)中心，包括2個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京市級(jí)技術(shù)研究所。入駐北京市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)，成為北京首家高職院校規(guī)?；?wù)中小企業(yè)的支撐單位。與北京市應(yīng)急局共建安全生產(chǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。主動(dòng)服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展、軍民融合、鄉(xiāng)村振興、冬奧會(huì)等重大戰(zhàn)略和任務(wù)。

面向國(guó)際交往中心建設(shè)，推進(jìn)國(guó)際交流合作

為服務(wù)高質(zhì)量共建“一帶一路”和國(guó)際產(chǎn)能合作，學(xué)校開(kāi)創(chuàng)“四方聯(lián)動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、語(yǔ)技融合”的職教出海新模式，牽頭建成中國(guó)在海外第一所開(kāi)展學(xué)歷教育的職業(yè)院校——中國(guó)-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建立全國(guó)首個(gè)海外職業(yè)教育型孔子課堂﹔建設(shè)全國(guó)僅有的2個(gè)“中文+職業(yè)技能”教育基地之一﹔建設(shè)南美洲首家“中文工坊”。成立職教出海研究中心，創(chuàng)辦《國(guó)際職業(yè)中文教育》學(xué)刊。

作者：賈民政（北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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