在音樂博物館聆聽曾侯乙編鐘的空靈意蘊(yùn)，在馥郁的香氣中體驗(yàn)傳統(tǒng)香道文化的風(fēng)雅之美……這是大連理工大學(xué)“科藝融合”美育公開課的課堂。近年來，大連理工大學(xué)積極構(gòu)建“科技賦能人文、人文引領(lǐng)科技”協(xié)同育人體系，持續(xù)營(yíng)造美育氛圍，以科藝融合賦能高質(zhì)量人才培養(yǎng)。

大連理工大學(xué)制定出臺(tái)《大連理工大學(xué)人文素質(zhì)教育工作體系建設(shè)方案》，積極破解理工科院校人文教育碎片化的難題，著力打造科技教育和人文教育深度融合的課程體系、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系、素質(zhì)拓展體系。

“當(dāng)數(shù)學(xué)的秩序之美與音樂的感性表達(dá)相遇，當(dāng)工程技術(shù)的精確性與藝術(shù)的創(chuàng)造性思維碰撞，學(xué)生不僅獲得了知識(shí)，更提升了認(rèn)知能力?！?025年新開設(shè)的“科技美學(xué)”課程負(fù)責(zé)人王琦教授介紹。該課程由國(guó)家級(jí)教學(xué)名師領(lǐng)銜，聯(lián)合10余個(gè)學(xué)院、50余位教師共同授課，匯聚文、理、工、醫(yī)、藝、體等多領(lǐng)域師資，精心打造了“數(shù)學(xué)之美”“弦動(dòng)之美”等特色教學(xué)模塊，結(jié)合教學(xué)互動(dòng)、專題研討與項(xiàng)目實(shí)踐，推動(dòng)科技與人文協(xié)同發(fā)展，吸引200余位本科生以及碩博研究生參與。

近年來，該校持續(xù)加強(qiáng)美育教育體系建設(shè)，在培養(yǎng)方案中設(shè)置美育教育模塊，形成“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的新范式，以“科技人文雙向賦能、交叉融合引領(lǐng)創(chuàng)新”為核心理念，持續(xù)加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。

以美育人、以文化人。大連理工大學(xué)每年舉辦百余場(chǎng)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)院團(tuán)、工藝美術(shù)大師、非遺傳承人走進(jìn)校園，廣泛開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)演出、“文苑”系列展演，連續(xù)舉辦“峰嵐杯”文藝大賽、中華經(jīng)典誦寫講大賽等活動(dòng)。

（記者 吳 琳 通訊員 杜 佳）

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