在醫(yī)藥健康領(lǐng)域，技術(shù)創(chuàng)新向臨床應(yīng)用的轉(zhuǎn)化長(zhǎng)期面臨研發(fā)周期長(zhǎng)、合規(guī)門檻高與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)大的挑戰(zhàn)，大量科研成果難以跨越從論文到產(chǎn)品的鴻溝。安龍基因作為一家由高校科研團(tuán)隊(duì)孵化的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，通過十年探索，在腫瘤精準(zhǔn)診斷領(lǐng)域走出一條特色鮮明的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同路徑，逐步構(gòu)建起“研發(fā)一轉(zhuǎn)化一市場(chǎng)”的閉環(huán)體系，為行業(yè)提供了可借鑒的轉(zhuǎn)化實(shí)踐。

在長(zhǎng)期的基礎(chǔ)研究中，安龍基因創(chuàng)始人韋玉軍深切感受到許多有潛力的技術(shù)止步於論文與樣本階段。2016年，韋玉軍聯(lián)合生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的同行，在合肥創(chuàng)立安龍基因，致力於將基因檢測(cè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為臨床可用的診斷產(chǎn)品與服務(wù)。

在此過程中，校企合作培養(yǎng)學(xué)生成為促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要方式。高校與企業(yè)通過共建科技成果轉(zhuǎn)化研究院等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“基礎(chǔ)研究—技術(shù)開發(fā)—臨床應(yīng)用”全鏈條的資源對(duì)接。學(xué)生得以在真實(shí)產(chǎn)業(yè)環(huán)境中參與技術(shù)研發(fā)，接觸自動(dòng)化設(shè)備集成、檢測(cè)流程優(yōu)化等實(shí)際問題，有效提升了將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用的能力。

此外，高校作為多學(xué)科交叉與資源匯聚的平臺(tái)，為學(xué)生參與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化提供了豐富機(jī)會(huì)。例如，通過組織科技成果轉(zhuǎn)化大賽、開展科技金融等跨學(xué)科課程，高校促進(jìn)了不同專業(yè)背景的學(xué)生與學(xué)者、投資者及行業(yè)人士的交流。這類平臺(tái)不僅拓寬了學(xué)生的產(chǎn)業(yè)視野，也幫助科研團(tuán)隊(duì)更精準(zhǔn)地把握臨床需求與市場(chǎng)方向。

在合作過程中，通過事先明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議與權(quán)益分配機(jī)制，高校在保障各方利益的同時(shí)，也為學(xué)生營(yíng)造了規(guī)范且可持續(xù)的參與環(huán)境。這種機(jī)制既激發(fā)了學(xué)生投身科研轉(zhuǎn)化的積極性，也促進(jìn)了學(xué)術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的良性互動(dòng)。(許雅楠)

分享讓更多人看到