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　　“漢語(yǔ)中有許多用法來(lái)自于西域與中原的交流�！濒旞Q柳講道，“比如‘胡說(shuō)八道’，‘胡’指的西域來(lái)的僧侶。而從印度來(lái)的僧侶，稱為‘梵僧’。當(dāng)時(shí)梵僧和胡僧有一些觀點(diǎn)不一致，梵僧們覺(jué)得自己是正統(tǒng)，說(shuō)胡僧們說(shuō)佛的‘八正道’都是在亂說(shuō)……”像這樣的小故事，時(shí)不時(shí)地會(huì)從中國(guó)人民大學(xué)2011級(jí)國(guó)學(xué)院的魯鳴柳口中蹦出來(lái)。

　　魯鳴柳不光故事講得好，還是位不折不扣的學(xué)霸——連續(xù)三年學(xué)分成績(jī)?nèi)旱谝唬瑢I(yè)學(xué)分績(jī)4.0，在系統(tǒng)故障一門成績(jī)?yōu)榱愕那闆r下，仍然名列全系第一。與此同時(shí)，她也是一位辯論高手，在英國(guó)交流期間獲得了全英華語(yǔ)辯論冠軍、世界華語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽歐洲賽區(qū)第一名。

　　她有著令人羨慕的前途，可是出乎大家意料，她放棄了知名企業(yè)的實(shí)習(xí)，放棄了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，選擇了一條不輕松的西域文化研究之路。從西域文化中尋找漢文化的源頭，正是她的興趣所在，她的一生也將致力于此。神秘的西域文化給予她歸屬感，雖是踽踽獨(dú)行，她也愿意堅(jiān)守。

　　與語(yǔ)言有緣學(xué)習(xí)9語(yǔ) 被視為“另類”

　　對(duì)語(yǔ)言有著天生興趣的魯鳴柳同時(shí)學(xué)習(xí)著9種語(yǔ)言。英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)這些應(yīng)用型語(yǔ)言根本不在話下，古希伯來(lái)語(yǔ)、古藏語(yǔ)、西夏語(yǔ)、梵語(yǔ)、粟特語(yǔ)、吐火羅語(yǔ)這些死語(yǔ)言的學(xué)習(xí)才真正考驗(yàn)魯鳴柳。

　　在國(guó)學(xué)院，魯鳴柳是一個(gè)“另類”。本碩連讀的學(xué)制下沒(méi)有升學(xué)壓力，人大國(guó)學(xué)院的學(xué)生有充分的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣，比較輕松。

　　“而我就是要學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，還要保持一個(gè)高的GPA�！�

　　談起學(xué)習(xí)語(yǔ)言的訣竅，魯鳴柳提到兩個(gè)詞——勤勉與堅(jiān)持�！罢嬲龑W(xué)好靠的還是背誦、閱讀和練習(xí)。我會(huì)把大量的時(shí)間花在背誦單詞上，因?yàn)橹灰獑卧~積累夠了，練習(xí)閱讀就會(huì)變得非常容易�！�

　　把梵語(yǔ)當(dāng)做英語(yǔ)單詞背還原佛教思想

　　在魯鳴柳學(xué)習(xí)的9種語(yǔ)言中，梵語(yǔ)、西夏語(yǔ)、粟特語(yǔ)、吐火羅語(yǔ)在古代被使用過(guò)，卻因?yàn)榉N種原因失傳。

　　例如梵語(yǔ)是印歐語(yǔ)系最古老的語(yǔ)言之一，是一種屬于學(xué)術(shù)和宗教的專用語(yǔ)言，印度教的經(jīng)典多用梵語(yǔ)寫(xiě)成。它在印度的地位相當(dāng)于拉丁語(yǔ)之于意大利。

　　由于外婆是佛教徒，受到家庭的熏陶，魯鳴柳對(duì)佛教很感興趣。為了還原歷史上的佛教思想，魯鳴柳學(xué)習(xí)梵語(yǔ)便于研究梵語(yǔ)寫(xiě)就的佛經(jīng)。

　　死語(yǔ)言的學(xué)習(xí)伴隨著乏味與枯燥，沒(méi)有豐富的學(xué)習(xí)材料，沒(méi)有好看的劇集消遣，復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)令人應(yīng)接不暇。對(duì)此，魯鳴柳分享了她學(xué)習(xí)的秘訣——“細(xì)心、耐心、各種背、不要怕”。。

　　在最初學(xué)習(xí)梵語(yǔ)時(shí)，魯鳴柳也苦惱過(guò)，感覺(jué)自己什么都不會(huì)。后來(lái)她決定借鑒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，把梵語(yǔ)當(dāng)做單詞來(lái)背。背誦不知道如何發(fā)音的梵語(yǔ)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。但是她硬著頭皮背了很久，一段時(shí)間以后，她就可以20分鐘獨(dú)立翻譯完所有句子，沒(méi)有看一頁(yè)輔導(dǎo)書(shū)。

　　“翻譯完句子以后我感覺(jué)整個(gè)人都升華了，比過(guò)年還高興�！�

　　背誦梵語(yǔ)單詞，首先要知道每個(gè)梵語(yǔ)字母的發(fā)音。梵語(yǔ)不像英語(yǔ)、德語(yǔ)那樣有著復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則，只要知道每個(gè)字母的發(fā)音，連起來(lái)就是一個(gè)單詞的發(fā)音。正如法語(yǔ)有難發(fā)的小舌音，梵語(yǔ)的顫音比小舌音更難發(fā)，需要舌尖抵住上齒齦脊時(shí)聲帶顫動(dòng)發(fā)生，不是每個(gè)人都能發(fā)出來(lái)的。為了發(fā)出顫音，魯鳴柳練習(xí)了一個(gè)多月。

　　師從日本學(xué)者學(xué)吐火羅語(yǔ) 了解西域文化

　　相較于梵語(yǔ)，吐火羅文的學(xué)習(xí)難度更大。

　　吐火羅文與梵語(yǔ)一樣，屬于印歐語(yǔ)系，世界上懂得這種語(yǔ)言的只有20余人。已故的季羨林先生是中國(guó)唯一懂得這種語(yǔ)言的專家，大師過(guò)世之后，中國(guó)已沒(méi)有一人懂得這種語(yǔ)言。

　　吐火羅文文獻(xiàn)出土于中國(guó)西北，大多以佛教內(nèi)容為主，也包括當(dāng)時(shí)人們的商貿(mào)生活記錄，是研究中亞古代民族的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的第一手材料。

　　為了能夠解讀這些材料，進(jìn)一步了解西域文化，魯鳴柳有幸?guī)煆娜毡緦W(xué)者荻原裕敏學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言。吐火羅文的資料不多，很多語(yǔ)言現(xiàn)象連專家也解釋不了。為此魯鳴柳修習(xí)了歷史語(yǔ)言學(xué)，研究語(yǔ)言的變遷，構(gòu)擬不同語(yǔ)言的原始共同語(yǔ)。

　　“這就像是在解謎，去弄明白為什么會(huì)這樣�！彼勒Z(yǔ)言的掌握可能要耗費(fèi)一生，魯鳴柳對(duì)此已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

　　揭開(kāi)遙遠(yuǎn)古國(guó)文明神秘面紗用盡一生守望

　　新奇、有趣，這就是魯鳴柳對(duì)西域文化的最初印象。西域出土的文獻(xiàn)多用各種奇妙的文字寫(xiě)就，而這些文字背后承載文化與神秘而繁雜的宗教相關(guān)。魯鳴柳說(shuō)自己從小就喜歡解謎。小時(shí)候經(jīng)常熬夜偷看偵探小說(shuō)的她看到懸疑的、帶有解謎性質(zhì)的東西都要拿來(lái)翻翻看�！熬拖裥r(shí)候問(wèn)為什么一樣，我要了解我們?yōu)槭裁磿?huì)這么想，歷史上為什么會(huì)那么想�！鄙衩氐奈饔�，奇妙的文字，遙遠(yuǎn)的古國(guó)文明這個(gè)巨大的謎團(tuán)，吸引著魯鳴柳一步步去追問(wèn)，去探索。

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)是第一步。打好語(yǔ)言基礎(chǔ)的魯鳴柳對(duì)研究古代文獻(xiàn)便如魚(yú)得水。

　　研究西域要通讀漢學(xué)文獻(xiàn)、西域史料、佛教經(jīng)書(shū)，學(xué)習(xí)梵語(yǔ)需要看《薄伽梵歌》等印度史詩(shī)，同時(shí)要對(duì)印度史有一定了解……而這些汗牛充棟的文獻(xiàn)，僅僅是開(kāi)始。

　　佛教是西域文化的重要部分，也學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一。

　　與她同齡的大部分人都在享受著豐富多彩的大學(xué)生活，而她則抱著經(jīng)書(shū)佛卷，伴著自習(xí)室的燈光，研究經(jīng)文背后復(fù)雜的佛教理論體系�！洞笾嵌日摗贰独阗そ�(jīng)》《維摩詰經(jīng)》……大本大本的經(jīng)書(shū)需要通讀，老師要求，當(dāng)在西域壁畫(huà)中看到經(jīng)文，她需要知道這句經(jīng)文的出處。

　　“佛教是一個(gè)充滿哲思的宗教，它對(duì)我們今天的精神世界影響深刻，但卻沒(méi)有多少人了解它。”魯鳴柳并不信佛，她認(rèn)為一旦把它視為信仰，就沒(méi)有辦法理智對(duì)待。她希望能追溯我們思想源頭的佛教根源，理解它真正的內(nèi)涵。

　　用生命來(lái)學(xué)習(xí) 在研究路上坦蕩奔行

　　可是這一條路并不好走。

　　魯鳴柳不是沒(méi)有過(guò)退縮的念頭，尤其是在連中文文獻(xiàn)都看不懂的時(shí)候。但是她堅(jiān)持了下來(lái)。這期間，有早先學(xué)習(xí)古藏語(yǔ)、獲得哈佛大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金的師姐林蕾的鼓勵(lì)，有會(huì)留意她衣食住行、為她準(zhǔn)備午飯充饑的導(dǎo)師畢波的關(guān)心。不知不覺(jué)中，深?yuàn)W的理論也不似最初接受時(shí)那么難以理解了。

　　她時(shí)�；貞浽谟�(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)交換的日子，“那里的學(xué)生真的是用生命在學(xué)習(xí)，有一個(gè)歷史系的朋友寒假的閱讀量達(dá)千萬(wàn)字�！毕啾容^他們，魯鳴柳認(rèn)為自己仍然有很多不足，需要更多的努力。

　　如今魯鳴柳已經(jīng)不在乎排名，她發(fā)現(xiàn)GPA與學(xué)術(shù)能力并沒(méi)有必然的聯(lián)系。她現(xiàn)在想做的，只是好好地為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究打基礎(chǔ)。

　　學(xué)過(guò)七年書(shū)法的魯鳴柳喜歡專心于一件事，而這種特質(zhì)使她能夠堅(jiān)持將這條寂寞的學(xué)術(shù)之路走下去。她這一生想尋找的答案，埋藏在那古老的文字的一筆一劃中。

　　如今的她還處在學(xué)習(xí)的階段，談不上有什么研究成果。但她認(rèn)為自己選擇了一條適合自己的路。她說(shuō)道：“年輕的生命總會(huì)遇到低谷，但當(dāng)你真的找到你之為‘你’的答案時(shí)，這坦蕩的世界便將由你我終生奔行�！�

　　通訊員呂婉婷/文

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