北京市延慶縣第二中學(xué)語文高級(jí)教師，全國班主任心靈寫詩金筆獎(jiǎng)獲得者，北京市特級(jí)“紫禁杯”優(yōu)秀班主任，京郊首個(gè)宏志班班主任，北京市中小學(xué)網(wǎng)上家長學(xué)校主講嘉賓。1985年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，從教26年，擔(dān)任班主任工作12年。作為教育的有心人，田老師特別注重自身的修煉和班主任專業(yè)化的提升， 勤于筆耕、善于反思。
田成清，北京市延慶縣第二中學(xué)語文高級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷，京郊首個(gè)宏志班班主任，全國班主任心靈寫詩金筆獎(jiǎng)獲得者。1985年參加工作， 1985年7月——2002年7月，河北赤城一中任教，2002年8月至今在北京市延慶縣第二中學(xué)任教，從教29年，擔(dān)任班主任工作15年。 作為教育事業(yè)的有心人，田老師特別注重自身的修煉和班主任專業(yè)化的提升，勤于筆耕、善于反思，近幾年撰寫教育教學(xué)隨筆，在“新教育在線”開辟了博客《宏志情懷》，發(fā)表教育教學(xué)隨筆400余篇，五十多萬字。（田成清生活照）
2004年9月1日，延慶二中首屆宏志班正式揭牌，來自延慶十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的44名家庭貧困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成了宏志之家。班主任是“老田媽媽”。（京郊首個(gè)宏志班學(xué)生入學(xué)時(shí)的全家福。）
京郊首個(gè)宏志班的畢業(yè)了。田老師深請(qǐng)地寫道，“我親愛的孩子們，高中是一本太倉促的書，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，畢業(yè)的歌聲已經(jīng)響起，我們似乎還沒來得及仔細(xì)品味。驀然回首，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，一些精彩的片斷，卻如此清晰地定格在我的記憶中……”（京郊首個(gè)宏志班畢業(yè)照）
左一，京郊首個(gè)宏志班學(xué)子孫建麗同學(xué)，以602分的高考成績考入首經(jīng)貿(mào)，現(xiàn)為中國科大研究生。左二為王晶晶同學(xué)，考入中央民族大學(xué)，左三為劉佳艷同學(xué)，考入首師大。
她曾給田老師寫過一封信，題目是《您的三年，我的一生》，她在文中寫道，“一個(gè)人的時(shí)候，常會(huì)為自己的渺小而感到挫敗，每當(dāng)這時(shí)候，會(huì)想起您給我的評(píng)語：“路長，情更長；語多，情更濃。我的孩子，我驕傲！”是的，我是您的孩子，要一直是您的驕傲，所以我會(huì)努力做最好的自己�！保ň┙际讉�(gè)宏志班學(xué)生劉穎與田老師合照。）
暑假了，宏志學(xué)子回家看望宏志媽媽。
每個(gè)學(xué)生都是“老田媽媽”的孩子。
每個(gè)學(xué)生都是“老田媽媽”的孩子。
田老師每帶一屆學(xué)生，都要引領(lǐng)學(xué)生對(duì)自己的高中生活有所回顧，有所展望，把心中的回味與暢想書寫下來。讓孩子們盡情展示才華， 引領(lǐng)孩子記錄成長的軌跡：學(xué)生自己打電子稿、自己修改、自己寫卷首語、自己編輯、裝訂成冊(cè)。(師生共同編輯畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。)
教師節(jié)，學(xué)生的創(chuàng)意，學(xué)生的真誠，學(xué)生的美麗，一切人感動(dòng)在不言中！每一顆心是那樣的真誠，可愛，透明！
2010——2013屆宏志學(xué)子。
