- 首頁(yè)
- 舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
- 多語(yǔ)言
- 合作網(wǎng)站
- 登錄
2017公務(wù)員省考申論:讀材料前要確立“小目標(biāo)”

申論考試中除最后一道題大作文采取劃?rùn)n制以外,前面的小題都屬于采點(diǎn)給分的相對(duì)客觀(guān)的題目,而所有的采分點(diǎn)大多是來(lái)自材料,也就是說(shuō)答案從材料中來(lái)。能不能在材料中找到這些關(guān)鍵信息,決定了我們的申論分?jǐn)?shù)。事實(shí)上,申論考試成功的關(guān)鍵就在于吃透材料,用材料說(shuō)話(huà)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)吃透材料即閱讀,指的是從給定材料中找出答題所需的關(guān)鍵信息;
第二個(gè)環(huán)節(jié)用材料說(shuō)話(huà)即作答,則是指我們要通過(guò)一定的方法和技巧對(duì)這些關(guān)鍵信息進(jìn)行提煉,然后組織成答案。
申論考試中的閱讀理解跟一般增長(zhǎng)知識(shí)的閱讀或者是看小說(shuō)之類(lèi)的閱讀都是不一樣的,它的目的性非常明確,就是為了應(yīng)試。但是在考試有限的時(shí)間里,我們要在看似雜亂無(wú)章的大量材料中快速、準(zhǔn)確、全面地找到答題所需的關(guān)鍵信息是有相當(dāng)?shù)碾y度的。那么怎么辦呢?
首先,需要了解材料,知己知彼方能百戰(zhàn)百勝;其次,需要熟悉材料。了解材料是指在閱讀之前,我們雖然不知道給定材料的具體內(nèi)容,但是我們可以知道申論材料一些共性的地方。因?yàn)殡m然給定材料字?jǐn)?shù)多,看似雜亂無(wú)章,但是如果你了解它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上是有章可循的。
其中最重要的一點(diǎn)在于:申論材料都是圍繞同一主題展開(kāi)。閱讀的時(shí)候要去找到這個(gè)中心主題,才能抓住材料間的內(nèi)在聯(lián)系,把散亂的材料串起來(lái)。這個(gè)是我們?cè)陂喿x前就需要明確的一個(gè)閱讀目標(biāo)。那么在材料中找這個(gè)待解決的問(wèn)題,也就是說(shuō)要找到材料中體現(xiàn)出來(lái)的不好、不完善的地方,包括它的表現(xiàn)、影響、原因、對(duì)策。要用找到的同一主題當(dāng)做主線(xiàn)將碎片化的材料串好,最終才能達(dá)到理解的目的。
來(lái)源:中公教育
分享讓更多人看到
推薦閱讀
- 專(zhuān)訪(fǎng)北京市委教育工委副書(shū)記李奕
- 編者按:近年來(lái),北京市教育系統(tǒng)聚焦學(xué)生的實(shí)際獲得,全面深化教育綜合改革,努力讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多學(xué)生,為全國(guó)教育改革發(fā)展探索了重要經(jīng)驗(yàn)。近日,北京市委教育工委副書(shū)記、市教委新聞發(fā)言人李奕做客人民網(wǎng),圍繞北京市在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、新高考改革等基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的探索經(jīng)驗(yàn),以及如何推進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)等話(huà)題進(jìn)行了深入解讀和分享!