圖為小學(xué)生作文內(nèi)容

　　“如果我不努力復(fù)習(xí)，成績(jī)就上不去……為了全人類的生命財(cái)產(chǎn)安全，我要好好復(fù)習(xí)，不讓悲劇發(fā)生……”

　　昨天，一篇小學(xué)生作文在網(wǎng)絡(luò)爆紅，其強(qiáng)大的令人捧腹的邏輯思維讓網(wǎng)友笑稱，“小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了蝴蝶效應(yīng)，前途不可限量”。還有網(wǎng)友表示，看完后責(zé)任感油然而生。

　　小學(xué)生作文邏輯超強(qiáng)

　　昨天，微博上流傳這篇“最牛小學(xué)生作文”。這篇作文看上去更像一篇日記，文章最上面署名“11月7日，星期三 天氣晴”，字體稚嫩。

　　作文一開(kāi)始，小作者就表達(dá)了他的憂慮之情。文中說(shuō)“時(shí)間過(guò)得真快，一下就到半期考了，現(xiàn)在已經(jīng)在開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)了，我必須要開(kāi)始努力了。”之后，小作者就開(kāi)始他強(qiáng)大的“蝴蝶效應(yīng)”思維，從如果不努力，成績(jī)就上不去；到成績(jī)上不去，就會(huì)被家長(zhǎng)罵；之后，小作者又擔(dān)心被家長(zhǎng)罵，就會(huì)失去信心；再之后，如果不好好讀書(shū)——>第三次世界大戰(zhàn)——>核武器——>人類消失！

　　文章結(jié)尾：“為了全人類的生命財(cái)產(chǎn)安全，我要在就剩下的幾天里好好復(fù)習(xí)，不讓悲劇發(fā)生�！�

　　看完后責(zé)任感油然而生

　　這篇作文經(jīng)老師審閱，批文：“呵呵。老師看了都笑了�！憋@然，這篇文章逗笑的不止是他的老師，還有廣大網(wǎng)友。

　　不少網(wǎng)友被小作者強(qiáng)大的邏輯思維“震撼”。網(wǎng)友笑稱，“小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了蝴蝶效應(yīng)，前途不可限量”。還有網(wǎng)友表示，看完后責(zé)任感油然而生。

　　也有不少人認(rèn)為，這完全是一篇“勵(lì)志”作文。網(wǎng)友“小米”就表示，別看小作者小小年紀(jì)，就懂得要好好學(xué)習(xí)，不讓父母為自己的學(xué)業(yè)操心，更心系國(guó)家。“看完之后，我覺(jué)得太慚愧了�！毙∶渍f(shuō)，她經(jīng)常抱怨生活枯燥，上班無(wú)聊�！艾F(xiàn)在看了這篇小學(xué)生作文，精神值得我們學(xué)習(xí)。”宗禾

　　【七嘴八舌】

　　丁�。盒∨笥�，太有才了！以后保衛(wèi)世界和平就全靠你啦！

　　老杜：思路清楚，推理流暢。為了全人類，好好學(xué)習(xí)！

　　時(shí)秀靈兒：這才是為人類崛起而讀書(shū)��！

　　新東方家庭教育中心：后生可畏啊。作文告訴我們，一定要好好工作，不讓悲劇發(fā)生。

　　vv牌茶水：一個(gè)小學(xué)生形象地教會(huì)了我什么是蝴蝶效應(yīng)。

　　本人好好的爹：換了是我們那時(shí)候的老師，這樣寫(xiě)，直接換來(lái)三個(gè)字：流水賬！

　　bhdrswxjs：這么多字都會(huì)寫(xiě)，而且知道這么多時(shí)政信息，六年級(jí)生吧？我也被逗笑了。

　　72條半弄：聰明的娃，可畏的娃。別說(shuō)我是小學(xué)生，就是現(xiàn)在的我也想不出這么一連串的邏輯來(lái)，向娃致敬！

　　梁：我滾回去看書(shū)了。

　　月兒119：一個(gè)孩子由期中考試而引發(fā)關(guān)系到全人類財(cái)產(chǎn)安全的思考。

　　stayture：境界，境界你懂嗎？

　　暴暴龍a：這孩子，有說(shuō)相聲的潛質(zhì)。

(來(lái)源:新華報(bào)業(yè)網(wǎng))