事件回放：

1月11日是返校領(lǐng)成績單的日子。小張在家等著孩子回來……突然，窗外“砰”的一聲巨響，像有什么東西爆炸，樓下很快聚起圍觀的人群。小張也跑下樓，當時就傻了。那熟悉的帽子、衣服、書包，血泊中竟然躺著自己的兒子強強！強強是呼和浩特市實驗中學初一某“火箭班”的學生。成績單上，他的期末考試排名從全年級的290多名落到了600多名。

（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)截圖）

留遺書希望父母好好保重身體

據(jù)警方調(diào)取的監(jiān)控錄像顯示，強強進入電梯，經(jīng)過3層的家沒有停留，直奔頂樓的11層，出了電梯大步走向樓層的窗口，蹬上窗口前的一條木凳一躍而下。出現(xiàn)場的民警判斷，從錄像上顯示的毫不猶豫的態(tài)度看，強強在回家的路上已經(jīng)做好了思想準備。

聞訊趕到的媽媽長跪不起，嚎哭聲撕心裂肺。14年前來到人世間的這個小生命，幾乎是她生命的全部。她的一切都是為了兒子——吃好、穿好、學好。為了兒子離學校近一點，她曾在學校附近租鐘點房，為了方便接送兒子上各類補習班，她省吃儉用買了一輛小車……

1月23日上午，記者想就此事了解學校會是否出臺相關(guān)規(guī)定阻止類似事件再次發(fā)生，然后在撥打了網(wǎng)上公布的呼和浩特市實驗中學電話通后，語音提示該號碼錯過了最后繳費日期，已經(jīng)無法使用，學校的官方網(wǎng)頁上也沒對強強跳樓事件做任何說明。

專家：了解孩子“應(yīng)激狀態(tài)”根源

中國科學院心理研究所原所長張侃認為，強強的跳樓不排除是因為壓力過大，從而導(dǎo)致他處在一種應(yīng)激狀態(tài)，在極端的情況下，除身體會不受控制外，還會導(dǎo)致腦功能障礙，產(chǎn)生過激的想法和做法�！叭颂幵趬毫�過大或者極度害怕時，都有可能產(chǎn)生應(yīng)激狀態(tài)，一般常見于戰(zhàn)場上的士兵等，在這種情況下，身體會出現(xiàn)四肢僵硬、顫抖等，嚴重時，會導(dǎo)致腦供血不足，產(chǎn)生極端的想法和做法。”張侃介紹，要盡可能阻止或解除這種狀態(tài)，發(fā)生應(yīng)激狀態(tài)的人首先需要主動尋求幫助，通過學校、家長、朋友等的開導(dǎo)，都能得到緩解。而未成年是個特殊群體，像類似強強這樣的學生就不會主動尋求幫助，建議學校能夠經(jīng)常開設(shè)心理輔導(dǎo)課程，尤其是在每次考試后，對成績落差較大，尤其是倒數(shù)的學生特別關(guān)注。

學校與家庭教育方法要適當

“火箭班”的一位學生家長王女士說，每天晚上班主任都給她發(fā)短信，多的時候一天連發(fā)20多條，通報孩子的學習、排名、作業(yè)以及補課建議，要求家長密切配合。她說：“我都快被逼瘋了！”學校這種做法無疑是出于對學生及家長的責任，但是方法方式不對則可能給家長和孩子帶來壓力。張侃認為，幾乎每位家長都想讓孩子接受最好的教育，不過人的成長不應(yīng)以分數(shù)和排名做定論，建議家長能夠引導(dǎo)孩子，看到自己的進步，開闊視野，樹立一定的目標，把成績和排名淡化，只把分數(shù)和排名作為一種達成目標的參考元素。另外，家長在制定孩子的培養(yǎng)計劃時，需要給孩子一定空間，適當提供一些可選項目，在平時多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子在做任何事情遭遇異常情況時，養(yǎng)成反復(fù)思考和尋求幫助的習慣。