如今，我國高�？倲�(shù)達(dá)到2300多所，要從這眾多高校中挑選出那么幾所甚至一所志愿學(xué)校來，同時還要使自己的成績或排位與學(xué)校的錄取分相匹配，的確不是一件容易的事情。特別是有些高校在辦學(xué)層次上都一樣，如同是“211工程”和“985工程”院校，或都屬于一般本科或?qū)？祁惖脑盒＃�這時候怎么辦呢？

1．有目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校。

有些考生和家長在選擇學(xué)校前已經(jīng)有一定的方向，但每個人選擇的角度都可能不同：要么是看中一所大學(xué)的名氣，要么是看這所大學(xué)有沒有自己喜歡的專業(yè)，要么是看大學(xué)所處的地理位置不同的角度，選擇也就不同。

2．無目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校。

有些考生和家長對選擇學(xué)校完全沒有目標(biāo)方向，怎么辦？報考本一批的考生比較好辦，按照上面所介紹的劃分為3～4個層次（或檔次），學(xué)校就不會多了。報考本二批的考生，面對的學(xué)�？偭可嫌�600所左右，減去民辦院校（在第三批次招生）和藝術(shù)、體育類院校，還剩500余所。對這500余所學(xué)校，最好先從地域的因素即省會城市或非省會城市進(jìn)行選擇，這樣學(xué)校就會少很多了。

將這500余所學(xué)校，按照院校投檔分（或錄取分）進(jìn)行排名并結(jié)合大學(xué)綜合實力排名，分成10個層次（或檔次），選擇與自己競爭實力（主要是考分）最接近的層次（或檔次），也就是30～50所學(xué)校。再按照“海選”學(xué)校的技巧，先后用三差法、招章法進(jìn)行篩選。

3．快速篩選學(xué)校的簡便方法。

除了以上介紹的有目標(biāo)方向和無目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校的方法外，還有一個更簡便的方法。許多考生除了對極個別的學(xué)校有所了解外，對大多數(shù)學(xué)校都不甚了了�？煽忌�家長就不同了，他們對許多學(xué)校都有所了解。

4．“海選”學(xué)校的技巧之一——三差法。

顧名思義，所謂三差法，就是經(jīng)過三次相減得出結(jié)果的方法。在介紹這個方法之前，需要先介紹另外兩個筆者自創(chuàng)的名詞——兩線差和自分差。

所謂兩線差,就是每年學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線（簡稱校線）與各地（省、直轄市、自治區(qū)）每年所劃定的某科類某批次錄取控制分?jǐn)?shù)線（簡稱省線）之差。舉例來說，2012年山東省第一批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線文科573分、理科582分。山東大學(xué)2012年在魯文科錄取最低分574分，理科錄取最低分582分。于是，山東大學(xué)文科的兩線差就是1分（574－573）；理科的兩線差就是0分（582－582）。中國海洋大學(xué)2012年在魯文科錄取最低分619分，理科錄取最低分639分。于是，中國海洋大學(xué)文科的兩線差就是46分（619－573）；理科的兩線差就是57分（639－582）。所謂自分差，就是知道了兩線差和自分差后，就可以通過二者的比較來篩選學(xué)校了：一般來說。依此類推。

5．“海選”學(xué)校的技巧之二——招章法。

所謂招章法，舉例來說：（1）某考生準(zhǔn)備報考很顯然，該所學(xué)校應(yīng)淘汰。（2）某考生準(zhǔn)備報考。很顯然，該所學(xué)校應(yīng)淘汰。（3）某考生的很顯然，該所學(xué)校應(yīng)淘汰。（4）某考生的很顯然，該所學(xué)校應(yīng)淘汰。（5）某考生的很顯然，該所學(xué)校應(yīng)淘汰。（6）某考生很顯然，該所學(xué)校應(yīng)淘汰。（7）某考生的高考總分較高，但有很顯然，該所學(xué)校應(yīng)淘汰。

需要說明的是，招章法不僅在“海選”學(xué)校時有用，在“精選”學(xué)校時也大有作用。至于在“海選”學(xué)校時，是先用“招章法”還是先用“三差法”，則無一定之規(guī)，但需要明確的是，二者都要用，不能只用一個方法。

來源： 《2013高考志愿填報勝經(jīng)》