當(dāng)前，我國99%的家長最高興的事是孩子成績好，最不高興的事是孩子成績差。家長應(yīng)怎樣關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)？這是一個(gè)值得探討的問題。

　　首先，家長要擺正心態(tài)。家長要以一顆平常心來對待孩子的分?jǐn)?shù)。一個(gè)家庭把自己的幸福建立在孩子的成績上是不正常的。

　　其次，家長要掌握分析成績的方法——看漲看跌抓趨勢。當(dāng)孩子的單科成績下降幅度較大時(shí)，家長要適時(shí)與孩子溝通，找到外在原因與內(nèi)在因素，激勵(lì)孩子，而不是訓(xùn)斥孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)孩子的總體成績下降劇烈時(shí)，家長一定要重視這個(gè)信號，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，家長要沉著冷靜，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私來了解情況，讓孩子主動(dòng)說出心理困惑，及時(shí)幫助孩子解決成長的苦惱。

　　再次，刷新觀念，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。

　　由關(guān)注結(jié)果向關(guān)注過程轉(zhuǎn)變。家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，濃厚的學(xué)習(xí)興趣是永保學(xué)習(xí)活力的源泉。沒有好的方法、習(xí)慣，也許取得好成績，但這種好成績來自高投入高消耗低產(chǎn)出，這種消耗戰(zhàn)是以犧牲孩子的身心健康為代價(jià)的。

　　從關(guān)注成績向關(guān)注成長轉(zhuǎn)變。成長的過程中沒有分?jǐn)?shù)不行，但分?jǐn)?shù)也不是萬能的，成人永遠(yuǎn)是第一位。

(來源:銀川晚報(bào))