數(shù)學(xué)部分是歷來國家公務(wù)員考試行測考試當(dāng)中難度最大的一塊，也是千萬考生的噩夢，很多考生在考試的時(shí)候就直接選擇了放棄，但是這種做法是不明智的，這樣做很難在行測考試中拿到高分。眾所周知，現(xiàn)在的國家公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入微分化時(shí)代，0.1的差距可能就決定你是否能夠進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，所以要想在國家公務(wù)員考試中脫穎而出，那么行測中的每一部分都不能輕言放棄，尤其數(shù)學(xué)部分，那么我們中公教育專家在此就講講如何在數(shù)學(xué)中用整除法快速解決難題！

整除的核心：通過抓住題干的某個(gè)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵數(shù)據(jù)，利用這些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵數(shù)據(jù)的特點(diǎn)來使題目化繁為簡！

比如說甲收藏的書當(dāng)中有37.5%的書是專業(yè)書，問甲一共收藏了多少本書，專業(yè)書和非專業(yè)書各多少本?

我們可以抓住題目中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)37.5%，也就是3/8，因?yàn)闀�只可能是整�?shù)本，所以可以知道書的總數(shù)一定要是8的倍數(shù)，專業(yè)書一定是3的倍數(shù)，非專業(yè)書一定是5的倍數(shù)，如果要求一共有多少本書，就在選項(xiàng)中找哪個(gè)選項(xiàng)是8的倍數(shù)，這樣就達(dá)到了化繁為簡的目的！

那么下面我們通過兩個(gè)例題具體講解整除法的妙用！

例題1：希臘數(shù)學(xué)家丟番圖的墓碑上記載著：“他生命的六分之一是幸福的童年；再活了他生命的十二分之一，兩頰長起了細(xì)細(xì)的胡須；他結(jié)了婚，又度過了一生的七分之一：再過五年，他有了兒子，感到很幸福；可是，兒子只活了他父親全部生命的一半；兒子死后，他又在極度的悲傷中度過了四年，也與世長辭了。” 請問丟潘圖的一生經(jīng)歷了多少寒暑？

A.60 B.72 C.84 D96

解析：這是一個(gè)年齡問題，初一看題干的描述很復(fù)雜。在此我們用兩種方法來解決這個(gè)問題，一個(gè)是普通的方程法方法，一個(gè)是整除法，同學(xué)們看看這兩種方法的優(yōu)劣性！

方程法：設(shè)丟番圖活了x歲。則根據(jù)題目的意思有：x=1/6x+1/12x+1/7x+5+1/2x+4 解方程得 x=84 由此可知丟番圖活了84歲。

整除法：由于題干中出現(xiàn)的“六分之一、十二分之一、七分之一、二分之一”則可以判斷出丟潘圖的年齡一定同時(shí)是6、12、7、2的倍數(shù)，也就是說一定是這四個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，可知答案為C。

例題2：某公司去年有員工830人，今年男員工人數(shù)比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加3人。問今年男員工有多少人？【2011-國家公務(wù)員考試】

A.329 B.350 C.371 D.504

解析：這是一個(gè)國家公務(wù)員考試的真題，題干的描述也不復(fù)雜，很多同學(xué)在看到這個(gè)題目的時(shí)候都會(huì)想到用方程法去做，但是大家會(huì)發(fā)現(xiàn)如果你用方程法去計(jì)算的話，計(jì)算量是比較大的，不能快速的求解出正確的答案。

那我們現(xiàn)在看看整除法：問題求的是今年男員工多少人，而我們知道今年的男員工是去年男員工的94%，也就是47/50，可以判斷出今年的男員工人數(shù)一定是47的倍數(shù)，再看選項(xiàng)中哪一個(gè)是47的倍數(shù)即可，由此可以判定出答案為A。

上面這兩個(gè)例題如果用普通的方法去做的話都不能快速的求解出正確的答案，而用整除的方法就能很快的求出正確答案。而在行測考試中時(shí)間是最寶貴的，可以說時(shí)間就是生命，能夠快速而準(zhǔn)確的解題就是致勝的關(guān)鍵！

來源：中公教育