人民網(wǎng)北京3月16日電 “世界上所有的一流大學(xué)不可能所有的學(xué)科都是一流的，但是之所以稱作一流大學(xué)，就是因?yàn)樗�有一流學(xué)科。” 全國人大代表、教育部社會科學(xué)委員會副主任顧海良近日在人民網(wǎng)訪談時(shí)作上述表示。

顧海良表示，當(dāng)前，備受關(guān)注的高校綜合改革正在推行，與此同時(shí)，許多高校還打出了進(jìn)行“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)，而問題在于，對于中國來說，進(jìn)入世界一流大學(xué)的不會很多，甚至只有少量學(xué)校可能成為世界一流大學(xué)。

顧海良建議，世界一流大學(xué)首先要有一流學(xué)科，中國的有些大學(xué)盡管進(jìn)不了一流大學(xué)，但完全可能有一流學(xué)科，或者說朝著一流學(xué)科的方向前進(jìn)。從這個(gè)意義上“雙一流”有較大的普及性，但是所有的高校不能都認(rèn)為自己能夠成為一流大學(xué)。

顧海良表示，所謂一流學(xué)科的含義， 一個(gè)是進(jìn)行國際比較的科學(xué)研究、教學(xué)水平上的一流，另一個(gè)是除了科學(xué)研究和教學(xué)之外還有服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上的一流，也有服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上的一流。這一意義上的“一流”，是中國高等學(xué)校中所缺乏的。

對于如何建設(shè)一流學(xué)科，顧海良建議，最關(guān)鍵的是要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科的情況，根據(jù)這個(gè)學(xué)科發(fā)展的前景，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，把這些結(jié)合在一起，找到自己的優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科、一流學(xué)科的切入點(diǎn)。（賀迎春 張藝） 

訪談地址：全國人大代表、教育部社會科學(xué)委員會副主任顧海良談“高等教育改革和發(fā)展”

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