上海體育學院2013級體育播音與主持專業(yè)學生在完成體育直播實訓后的合影。(朱俊河供圖)

里約奧運會進入倒計時，竟讓滬上一所高校的一個“小專業(yè)”展現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力：最近一個月，上海體育學院體育播音與主持專業(yè)有30多名學生收到來自各大媒體及新媒體平臺的“橄欖枝”，紛紛被邀請去擔任體育頻道的解說員，備戰(zhàn)奧運各大賽事直播。而這個專業(yè)的在校生，全部加起來只有77人。

專業(yè)開辦迄今培養(yǎng)了三屆畢業(yè)生，就業(yè)率均100%；今年的不少應屆畢業(yè)生，一人手握好幾個offer；連一些平時喜歡打網(wǎng)絡游戲的年輕人，到了這里也如魚得水，憑著打游戲的愛好找到了高薪的“游戲解說員”崗位……不得不說，上海體育學院的體育播音與主持專業(yè)很神奇。

須知，播音與主持專業(yè)可是這兩年頻頻被吃到“黃牌警告”的專業(yè)，今年也上了上海市教委的專業(yè)預警榜單。但在上體，這里卻風光獨好。

奧運就要來了，網(wǎng)絡平臺紛紛“搶奪”解說員

培養(yǎng)專業(yè)的體育賽事解說員？乍一聽，上體的體育播音與主持專業(yè)，人才“出口”有點窄。傳統(tǒng)電視臺體育頻道，主播的交椅就那幾把，若論對口就業(yè)，學生就業(yè)能行嗎？ 殊不知，在新媒體時代，這種“想當然”的擔心，實在是有點多慮了。

就在今年暑假，到上體體育播音與主持專業(yè)“預訂”奧運賽事解說員的，大多是一些新興的媒體平臺和公司，諸如樂視、PPTV、百事通、阿里等。由于有一定說球經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生早在幾個月前就被用人單位搶光，隨著奧運會賽事將近，眼下連在校的高年級本科生和碩士生都十分搶手。而此前的歐洲杯，已經(jīng)讓這個專業(yè)的不少學生小賺一把：邊看比賽邊說球，短短一個月的兼職收入就達數(shù)千元。

“體育經(jīng)濟時代來臨，很多新媒體平臺都在開辟體育頻道，對體育解說員的需求，正呈現(xiàn)爆發(fā)式增長�！鄙虾ｓw育學院新聞傳播與外語學院院長杜友君介紹，和傳統(tǒng)的電視臺體育頻道只設數(shù)名主播崗位、一名主播可以解說多個項目的賽事不同，如今的新媒體平臺更講究用戶體驗，同一場體育賽事，往往會安排多名解說員同時解說，各自說球的風格也不同，而觀眾完全可以根據(jù)自己的喜好“對號入座”。

眼下，不少新興運動項目正在興起，像手球、馬術(shù)、曲棍球、橄欖球、壘球等，這些賽事的發(fā)展都需要專業(yè)的解說員做推介，普及相關(guān)運動知識，這也催熱了體育解說員崗位。

“早在10年之前，美國的專業(yè)體育解說員(包括出鏡記者)就有1.5萬人，而我國目前出身科班的專業(yè)解說員只有三四百人�！倍庞丫�告訴記者，無論是體育賽事和棋牌類賽事都在形成細分市場，這也是具有相關(guān)專業(yè)背景的賽事解說員目前走俏職場的主要原因。

風生水起的游戲解說員，期待會“打”又會說的專才

除了成為體育賽事主播和解說員，一種更時髦的新工作———游戲解說員，也在涌向上體體育播音與主持專業(yè)的學生。“粉絲經(jīng)濟”時代，最受歡迎的游戲解說員，年收入已躋身千萬元的級別。

“坦率地說，在大學里，有些同學喜歡打網(wǎng)絡游戲，看似難以自拔，其實水平真不怎么樣。”上海體育學院新聞傳播與外語學院教師朱俊河介紹，要想成為專業(yè)的游戲解說員，除了本人游戲水平要相當高超，還要有從事網(wǎng)絡游戲的報道能力，要能繪聲繪色地解說游戲。所以，這個看上去可以迅速“致富”的新工種，門檻并不低，非普通的游戲愛好者可以勝任。

對朱俊河觀念沖擊更大的，則是學院里的一名“問題學生”。“這名同學一直喜歡打網(wǎng)絡游戲，在一些電競比賽中獲得過名次，但他大學的專業(yè)課學習表現(xiàn)不佳，差一點就不能畢業(yè)�！本褪沁@樣一名連畢業(yè)都危險的學生，最近卻被新興的互聯(lián)網(wǎng)公司當成了寶。原來，這家知名企業(yè)打算下半年重點進軍游戲產(chǎn)業(yè)，看中了這名同學又會打游戲又會說游戲的才能，點名要請他去工作。

在大多數(shù)院校，播音主持專業(yè)的學生首先要過語言表演關(guān)，練得說話“字正腔圓”，就要費上不少功夫。但在上體體育播音與主持專業(yè)采訪時，就有一些讓人深思的“反面教材”。比如，前年就有一名普通話說得不太標準的畢業(yè)生，到電視臺面試當體育解說員被刷了下來，這名學生于是轉(zhuǎn)戰(zhàn)一家網(wǎng)絡平臺，結(jié)果憑借著個性化的語言表達和專業(yè)講解，很快就成為明星解說員，現(xiàn)在又以嘉賓的身份，頻頻到多家電視臺擔任講解員。

不隨大流，與藝術(shù)院校培養(yǎng)“套路”截然不同

無論是當游戲解說員，還是成為體育類、棋牌類解說員，在杜友君看來，適應新媒體時代的行業(yè)需求，專業(yè)解說員的培養(yǎng)模式和機制，和傳統(tǒng)的藝術(shù)類院校培養(yǎng)播音主持人的“套路”已經(jīng)截然不同。

有統(tǒng)計顯示，目前全國開辦播音主持專業(yè)的院校約395家，而在這個領(lǐng)域中，最負盛名的院校，如中國傳媒大學、北京電影學院等都是“傳媒”起家。以體育起家的上海體育學院，短短幾年就成為一匹業(yè)界“黑馬”，和其堅持走專業(yè)化道路、不隨大流的教育理念不無關(guān)系。

2009年，上海體育學院在原先開辦體育新聞學專業(yè)的基礎上全新開辦體育播音與主持專業(yè)時，首屆招生就堅持使用另類標準：考生初試，考的不是傳統(tǒng)的語言表達，而是英語會話。“當體育賽事解說員，如果英語水平不好，看外國的賽事還需要翻譯，這解說還怎么進行？!”緊接著的第二道關(guān)就是興趣考查，考生復試的時候，需在十幾個賽事中選擇自己比較拿手的賽事當場解說。

這一路招考，兩道關(guān)下來，符合要求的考生所剩無幾，而后來能夠入讀的，都符合學院老師的“胃口”。

時代在變，培養(yǎng)人才的理念也要與時俱進。就吃“體育”一塊蛋糕，將新媒體時代的體育節(jié)目作為辦學的一個新的增長點，在上海體育學院，體育播音與主持這個小專業(yè)正在贏得大名聲。（記者：樊麗萍）

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