清華大學副校長、教務長楊斌在開學典禮上致辭。 楊興華 攝

人民網(wǎng)北京9月18日電（王藝錠） 9月14日下午，清華大學首屆技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)（簡稱“清華技創(chuàng)輔”）開學典禮在清華iCenter舉行，標志著清華大學首創(chuàng)的跨學科融合培養(yǎng)“技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科班生”的教育模式正式實施，也揭開了清華大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開啟新篇章。

清華大學副校長、教務長楊斌在開學典禮致辭中表示，“雙創(chuàng)教育”是清華大學人才培養(yǎng)的一個重要組成部分。他回顧了技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)從2014年提出至今的建設歷程，并特別提到，“技創(chuàng)輔”由教務處牽頭組織多個院系共同建設，體現(xiàn)了學科交叉的重要特點，首批智能硬件、機器人、智能交通3個方向的設置頗具清華特色，體現(xiàn)了清華要做“創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)”的理念。

清華大學機械學院院長雒建斌院士圍繞“技術創(chuàng)新”，回顧了高等教育的側重點從教學、教學科研到創(chuàng)新的演變，分享了美國斯坦福大學設計學院融合美學設計以及工科的跨學科創(chuàng)新教育模式。他形象地把“技創(chuàng)輔”首屆同學比作“黃埔軍校第一期”，肩負著辦好這個輔修專業(yè)，起到示范作用的重任。

清華校友、英諾天使基金及水木清華校友基金創(chuàng)始合伙人李竹鼓勵同學們將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視角從以技術為出發(fā)點轉換為以小范圍人群的特殊需求為出發(fā)點，“不必面面俱到，與其最好，不如不同”。

美國創(chuàng)客界“教父”、清華iCenter國際創(chuàng)客導師Mitch Altman也來到現(xiàn)場和同學們分享了他對創(chuàng)客精神的理解，鼓勵大家充分利用“技創(chuàng)輔”和清華iCenter的優(yōu)質資源，探索“真正對你有意義的事情是什么”。

據(jù)悉，清華大學技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)旨在融合技術、設計與商業(yè)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力。首期推出智能硬件、機器人和智能交通三個專業(yè)方向，目前已招收來自校內20個院系的本科生72人，于2016年9月開始上課。該專業(yè)要求學生組成跨專業(yè)團隊，以團隊合作的形式最終作出創(chuàng)新性產(chǎn)品來；實行跨院系的聯(lián)合主任（co-director）制，每個合作院系各出一名聯(lián)合主任，不分主次，保證學科交叉培養(yǎng)人才；由清華大學iCenter（全球最大的校園創(chuàng)客空間）提供教學管理和服務支撐。

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