太原理工大學(xué):從改革入手 突破“雙一流”

2016年12月23日,在人民網(wǎng)2016大學(xué)校長論壇上,太原理工大學(xué)校長黃慶學(xué)發(fā)布“從改革入手 突破‘雙一流’”。
全文如下:
中國大學(xué)沖擊世界一流,必須充分考慮中國的國情和現(xiàn)狀。與國外大學(xué)不同的是,中國的大學(xué)校長不僅要做政治家、教育家和科學(xué)家,還要努力成為改革家。唯有以改革家無往而不勝的氣魄和決心、堅(jiān)忍不拔的毅力和膽量,去勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難,才能補(bǔ)齊短板、實(shí)現(xiàn)趕超。
太原理工大學(xué)是山西高校綜改試點(diǎn)單位。2016年,太原理工大學(xué)以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以梯隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)、以學(xué)生發(fā)展為中心,著力推進(jìn)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)、科研體制、人事制度、資源配置模式等方面的改革,堅(jiān)定信念謀發(fā)展,勇敢沖擊“雙一流”,大力實(shí)施五大戰(zhàn)略工程,各項(xiàng)事業(yè)取得了顯著成效。
一、堅(jiān)持學(xué)科龍頭,大力實(shí)施學(xué)科攀升戰(zhàn)略工程,學(xué)科整體實(shí)力實(shí)現(xiàn)提升。學(xué)校獲批3個(gè)“優(yōu)勢學(xué)科攀升計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目和3個(gè)“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目,居全省之首;發(fā)布了《一流大學(xué)與一流學(xué)科建設(shè)工作指導(dǎo)意見》,進(jìn)一步明確了扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”的指導(dǎo)思想、基本原則和建設(shè)任務(wù)、組織實(shí)施等;目前,進(jìn)入ESI全球排名前1%的學(xué)科達(dá)到了3個(gè),為爭進(jìn)“雙一流”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持立德樹人,大力實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略工程,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略部署,學(xué)校于近期正式報(bào)批成立了大數(shù)據(jù)學(xué)院,標(biāo)志著太原理工大學(xué)服務(wù)國家和區(qū)域大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略實(shí)施,擁有了新的廣闊平臺(tái);著眼于固本強(qiáng)基目標(biāo)的基礎(chǔ)學(xué)院建設(shè)正在加緊籌備,預(yù)計(jì)2017年將在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和質(zhì)量、夯實(shí)本科教育基礎(chǔ)方面發(fā)揮重要作用;作為切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的有效抓手,工程教育專業(yè)認(rèn)證工作業(yè)已在全校上下形成共識(shí),通過認(rèn)證的專業(yè)數(shù)量逐年增加。研究生教育方面,大力推進(jìn)選拔機(jī)制改革,特別是推薦優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生改革取得顯著成績,進(jìn)一步提高了生源質(zhì)量。
三、堅(jiān)持科技創(chuàng)新,大力實(shí)施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略工程,科研實(shí)力不斷增強(qiáng)。2016年,學(xué)校繼續(xù)從建立健全激勵(lì)機(jī)制入手,制定出臺(tái)了一系列規(guī)章制度,形成了充滿活力的科技管理和運(yùn)行機(jī)制,有效激發(fā)了廣大教師和科研人員的創(chuàng)新積極性和創(chuàng)造性?萍既瞬抨(duì)伍建設(shè)取得新的突破,入選中青年拔尖創(chuàng)新人才和優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人的數(shù)量,均在省內(nèi)名列前茅;科研平臺(tái)建設(shè)邁上新臺(tái)階,獲批2個(gè)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室,認(rèn)定通過全省唯一的省級(jí)重點(diǎn)協(xié)同創(chuàng)新中心;科技成果成績喜人,獲批國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)、優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目1項(xiàng),并且首次獲批國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題;高水平論文、專利授權(quán)等較同期實(shí)現(xiàn)增長。學(xué)校順利通過武器裝備科研生產(chǎn)單位二級(jí)保密資格現(xiàn)場審查,標(biāo)志著學(xué)校擁有了武器裝備科研生產(chǎn)的資質(zhì),將有機(jī)會(huì)為祖國國防軍工研發(fā)做出更大貢獻(xiàn)。
四、堅(jiān)持人才強(qiáng)校,大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略工程,高素質(zhì)師資隊(duì)伍正在加快構(gòu)建。2016年,學(xué)校進(jìn)一步加大改革力度,出臺(tái)了引進(jìn)人才“一事一議”實(shí)施辦法和高層次人才引進(jìn)暫行辦法,適度提高和規(guī)范了人才引進(jìn)待遇,引進(jìn)中國工程院院士1名、國家青年千人計(jì)劃1名、山西省“百人計(jì)劃”特聘專家28名,接收博士畢業(yè)生150名,規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的人才隊(duì)伍正在加速形成。
五、堅(jiān)持國際視野,大力實(shí)施國際化戰(zhàn)略工程,國際化辦學(xué)的層次和水平有了新的提升。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“一帶一路”戰(zhàn)略,深入開展對(duì)外交流合作。特別是在加速國際化進(jìn)程、提升國際化辦學(xué)水平方面,建立了校院兩級(jí)國際化工作體系,完善了學(xué)生海外學(xué)習(xí)支持與激勵(lì)政策、教師國際化工作機(jī)制,改革了留學(xué)生招生和培養(yǎng)模式。從2016年情況來看,到2020年留學(xué)生在校規(guī)模達(dá)到500人以上的目標(biāo)將有望提前實(shí)現(xiàn)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,教育的地位和作用不可忽視。作為地方高校的太原理工大學(xué),盡管與國內(nèi)一流大學(xué)相比,底子薄、差距大,但我們始終“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”,始終將沖擊“雙一流”作為我們的目標(biāo)、旗幟和奮斗方向,堅(jiān)持“一個(gè)主題”(沖擊雙一流)、圍繞“三條主線”(提升人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和服務(wù)發(fā)展能力)、推進(jìn)“兩輪驅(qū)動(dòng)”(深化全面綜合改革、實(shí)施“五大戰(zhàn)略工程”),并且明確了“到2020年,力爭4~5個(gè)學(xué)科進(jìn)入國內(nèi)一流行列,1~2個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界一流行列,4~5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%;學(xué)校建成國內(nèi)一流大學(xué)”的總體目標(biāo)。我們堅(jiān)信,有黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo),有國內(nèi)一流兄弟院校的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng),我們一定進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)“雙一流”建設(shè)的重大戰(zhàn)略性意義,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,勇于擔(dān)當(dāng),下定決心、排除萬難,繼續(xù)加大改革創(chuàng)新的力度,敢于向多年積存的頑瘴固疾開刀、敢于觸及深層次利益關(guān)系和矛盾、堅(jiān)決沖破思想觀念束縛、堅(jiān)決破除利益固化藩籬,堅(jiān)決清除妨礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的體制機(jī)制障礙,破冰前行、負(fù)重趕超,以一流的人才、一流的成果、一流的品位和一流的精神,走出一條與眾不同的發(fā)展新路。
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