2017年的高考隨著最后一場(chǎng)英語(yǔ)科目考完，終于落下了帷幕，此刻，除了江蘇地區(qū)的孩子們還在為明天的最后一場(chǎng)做準(zhǔn)備外，其他考生也都紛紛放下了心里的石頭�；仡檮倓偨Y(jié)束的這場(chǎng)考試，學(xué)而思網(wǎng)校顧斐老師認(rèn)為，2017年的新課標(biāo)Ⅰ卷英語(yǔ)試題，可以用“重視基礎(chǔ)、突出能力、穩(wěn)中求變”這十二字來(lái)總結(jié)。具體特點(diǎn)如下：

一、延續(xù)往年考試風(fēng)格，重視基礎(chǔ)知識(shí)，繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打

從2017年新課標(biāo)卷的考題來(lái)看，聽(tīng)力部分，沿用了往年“小對(duì)話+長(zhǎng)對(duì)話+獨(dú)白”的考題形式，語(yǔ)速與往年并無(wú)變化，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，按照往年考試難度做好聽(tīng)力的準(zhǔn)備并不是難事。

閱讀部分，正如顧斐老師在考前預(yù)測(cè)的那樣，A篇是一篇廣告體文章，細(xì)節(jié)題為主，考生需要根據(jù)問(wèn)題，回到原文去準(zhǔn)確定位，找到問(wèn)題的答案。而B(niǎo)CD篇分別涉及到了記敘文、說(shuō)明文，題型也包含了細(xì)節(jié)題、主旨題、詞義猜測(cè)題、推斷題等多種題型，與2016年相比，題量和難度并無(wú)太大變化，可能對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在考場(chǎng)上能夠把控做題時(shí)間，合理安排做題順序，并且準(zhǔn)確運(yùn)用顧斐老師在學(xué)而思網(wǎng)校課堂上所傳授的知識(shí)，講“準(zhǔn)確定位、同義替換、順序?qū)��?yīng)”等解題技巧做到熟練運(yùn)用，就能事半功倍。

從完型填空來(lái)看，動(dòng)詞考點(diǎn)是43、47、49、51、52、53、56、57和59題。名詞考點(diǎn)是42、45、48、50和55，其他為形容詞和副詞考點(diǎn)。根據(jù)顧斐老師在考試前給學(xué)生提供的完形填空復(fù)習(xí)建議，動(dòng)詞+名詞占據(jù)完型選項(xiàng)70%的考點(diǎn)，而這一點(diǎn)在今年的考試中也得到了充分的體現(xiàn)，這就要求高中生在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)于詞匯的詞義辨析、固定搭配、特殊用法等有非常熟悉的了解，并且對(duì)名詞和動(dòng)詞要給予足夠的重視。而從今年完型的考點(diǎn)來(lái)看，有一些�？贾�識(shí)點(diǎn)，如give up，require，choose等依然在考，而一些新考點(diǎn)也進(jìn)入了我們的視野，如recite，embarrass等，也需要學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，更要注意不遺漏要點(diǎn)。

二、充分突出《考試說(shuō)明》中“突出能力，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用”的考試要求

學(xué)而思網(wǎng)校顧斐老師認(rèn)為，2017年的新課標(biāo)卷英語(yǔ)作文，可以用“穩(wěn)”和“變”來(lái)總結(jié)。

所謂“穩(wěn)”：

考查形式延續(xù)了往年新課標(biāo)卷的應(yīng)用文體。近年來(lái)，高考越來(lái)越從“神壇”向“平民化”邁進(jìn)，對(duì)于我們英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，所謂“神壇”指的就是過(guò)去那些略感晦澀，讓學(xué)生無(wú)處下筆的話題作文或開(kāi)放式作文，而所謂“平民化”則是更加突出作文的“有用”，學(xué)語(yǔ)言，理論很重要，但實(shí)用更重要。而這幾年，語(yǔ)言作為溝通的橋梁作用，更是深刻體現(xiàn)在了我們高考的書(shū)面表達(dá)中。

在考前六月2號(hào)的押題直播中，顧斐老師曾經(jīng)堅(jiān)定預(yù)測(cè)，今年的作文，一定會(huì)考“文化交流類的書(shū)信體作文”，果然，以書(shū)信體作文為載體，傳播中國(guó)文化就成了今年高考作文的主題。

所謂“變”：

與往年作文相比，今年的作文有了一些新變化， 2017年新課標(biāo)卷作文題為：

假定你是李華，正在教你的英國(guó)朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，請(qǐng)你寫封郵件告知下次上課的計(jì)劃，內(nèi)容包括：1.時(shí)間和地點(diǎn)；2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)唐詩(shī)；3.課前準(zhǔn)備：簡(jiǎn)要了解唐朝的歷史。

與往年考過(guò)的題目相比，通知信難度并不大，關(guān)鍵是將通知和中國(guó)文化“唐詩(shī)”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，給自己的書(shū)面表達(dá)換發(fā)新的生機(jī)。

都說(shuō)高考英語(yǔ)作文，七分在內(nèi)容，三分在語(yǔ)言。顧斐老師認(rèn)為，對(duì)于今年的高考作文來(lái)說(shuō)，內(nèi)容和語(yǔ)言一樣重要，今年的高考作文難度與2016年相比基本持平，因此在這種情況下，覆蓋所有要點(diǎn)不遺漏，并且能夠語(yǔ)言出彩，將顧斐老師平時(shí)課上經(jīng)常會(huì)給孩子們滲透的“改出精彩句”，例如分詞的使用、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用、IT結(jié)構(gòu)的使用等能顧及到，同時(shí)兼顧“內(nèi)容至上”的原則，不過(guò)分炫技，就能取得最終的勝利。

有趣的是，在高考前6月2號(hào)的直播中，顧斐老師不僅準(zhǔn)確預(yù)測(cè)了英語(yǔ)全國(guó)1,2,3卷的作文，而且精確壓中了今年語(yǔ)文全國(guó)1卷的作文題目，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都覺(jué)得很神奇，但就教育從業(yè)者的觀點(diǎn)出發(fā)，學(xué)科之間有相通性，隨著中國(guó)在逐漸為世界所了解，如何用語(yǔ)言來(lái)更好地傳播文化，這也是高考想通過(guò)作文來(lái)向年輕的求學(xué)者傳遞的信息。

三、穩(wěn)中求變，繼往開(kāi)來(lái)

與往年考試相比，今年的新課標(biāo)卷出現(xiàn)了幾個(gè)與眾不同的新變化。以七選五為例，往年的考題往往選擇說(shuō)明文，尤其是方法指導(dǎo)類的說(shuō)明文，比如2015年考到了“如何重建信任”，2016年的七選五考的是“密碼和密碼的破譯”，都是有明確步驟和分段的說(shuō)明文，考生可以利用七個(gè)選項(xiàng)和原文中的關(guān)鍵詞、連接詞以及代詞等指示性的詞匯來(lái)完成題目。而今年，卻選擇了一篇在七選五中并不�？嫉挠洈⑽模�這需要考生在考場(chǎng)上更加沉著冷靜，雖然題目有創(chuàng)新，但萬(wàn)變不離其宗，七選五的考查宗旨依然是上下文的邏輯連貫性。學(xué)生只要把握這一點(diǎn)，就依然能夠?qū)㈩}目答對(duì)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)法填空，在2015和2016連續(xù)兩年選擇有中國(guó)特色的城市介紹之后，2017年的高考，我們看到了一篇專業(yè)性相對(duì)比較強(qiáng)的說(shuō)明文，雖然話題是學(xué)生比較熟悉的飲食問(wèn)題，考點(diǎn)也依然圍繞有提示詞考查實(shí)詞和無(wú)提示詞考查介詞、連詞、冠詞、代詞，以及高中重難點(diǎn)的語(yǔ)法知識(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、形容詞和副詞的相互轉(zhuǎn)化等幾個(gè)考點(diǎn)來(lái)進(jìn)行考查，但不得不說(shuō)，這種創(chuàng)新對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，也提了一個(gè)醒，那就是學(xué)習(xí)不要死板，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不僅要注意那些自己熟悉的東西，更要學(xué)會(huì)用自己熟悉的東西來(lái)解決自己不熟悉的題目，學(xué)會(huì)舉一反三。

2017年的高考已經(jīng)順利落下帷幕，對(duì)于正在讀高中，或即將要升入高中的孩子們來(lái)說(shuō)，高考是一場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，無(wú)論是輸是贏，只要盡全力，就無(wú)悔青春。

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