中學(xué)生普遍抱怨數(shù)學(xué)科目難學(xué)，一些人甚至畢業(yè)多年后還會(huì)在夢(mèng)中被數(shù)學(xué)考試嚇醒。北京九中校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)高級(jí)教師林樂(lè)光接受人民網(wǎng)采訪時(shí)表示，大家都說(shuō)數(shù)學(xué)難，其實(shí)難就難在思維方法上。

當(dāng)教研員的五年里，林樂(lè)光經(jīng)常去聽(tīng)課，他最反對(duì)老師這樣“開(kāi)場(chǎng)”：同學(xué)們，今天這節(jié)課很難，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，要跟著老師的思路走。“上課本來(lái)是個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師卻‘一手包辦’，把學(xué)生都排斥出去了�！彼自捳f(shuō)，難者不會(huì)，會(huì)者不難。再難的題，也應(yīng)該是先告訴學(xué)生方法，讓學(xué)生自然而然地推進(jìn)，最后老師總結(jié)并鼓勵(lì)：這道題非常難，同學(xué)們卻能夠做對(duì)，真不錯(cuò)！

1993年，林樂(lè)光從華東師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)后成為一名數(shù)學(xué)教師�；貞浧痤^三年的教書(shū)時(shí)光，他說(shuō)那時(shí)候自己很盲目，還沒(méi)“開(kāi)竅”，以為備課教課就是抄題、做題、講題�！爸钡接幸淮�，一個(gè)特別有經(jīng)驗(yàn)的老師帶著我們一撥年青老師到處聽(tīng)課，并做課題、做研究，我才恍然大悟老師還可以這樣當(dāng)。”

“學(xué)數(shù)學(xué)，做題很重要，但最重要的還是數(shù)學(xué)的思維方式。”林樂(lè)光喜歡把做數(shù)學(xué)題比作蓋樓，蓋樓時(shí)需要先把結(jié)構(gòu)搭好再裝修。而老師往往是蓋了一層樓，就裝修得很漂亮，再蓋第二層，再裝修得很漂亮。如果沒(méi)有事先把整體結(jié)構(gòu)告訴學(xué)生，他們就不知道你的每一次裝修是為了什么，也不知道你接下來(lái)做的動(dòng)作與整體結(jié)構(gòu)的關(guān)系是什么。

在林樂(lè)光看來(lái)，學(xué)生抱怨“數(shù)學(xué)難”主要是因?yàn)槿巳硕枷肽玫阶罡叻��？荚嚂r(shí)，大部分學(xué)生尤其是好學(xué)生覺(jué)得前面的題簡(jiǎn)單，快做，結(jié)果匆匆忙忙把會(huì)做的題做錯(cuò)，然后冥思苦想完成的題也沒(méi)有做對(duì)，這樣怎么拿得到高分呢？卷子上全都是血淋淋的教訓(xùn)：簡(jiǎn)單的題丟5分常見(jiàn)，但后面的大題想拿到5分太不容易。數(shù)學(xué)科目如此，其他科目考試道理也是一樣的，不能為了“追求”高分而忽視基礎(chǔ)知識(shí)上的得分。

拿多少分能上個(gè)好大學(xué)？林樂(lè)光為大家算了一筆高考賬：拿到總分750分的80%——600分就能考上一個(gè)非常好的大學(xué)，拿到總分的90%就能進(jìn)清華北大。

“以前我的老師跟我講，做數(shù)學(xué)題不應(yīng)該是一上來(lái)就動(dòng)筆寫(xiě)，一定要先想。第一是弄清問(wèn)題；第二是制定方案；第三是實(shí)施，才開(kāi)始動(dòng)筆；第四步回顧反思。”林樂(lè)光發(fā)現(xiàn)，學(xué)生都習(xí)慣于從第三步開(kāi)始，一上來(lái)就動(dòng)筆寫(xiě)，寫(xiě)得不對(duì)就劃掉再寫(xiě)。

蘇格拉底曾說(shuō)，未經(jīng)過(guò)思考的人生不值得一過(guò)。林樂(lè)光笑著說(shuō)，數(shù)學(xué)題也是人生，也要思考，先弄清問(wèn)題再制定方案。一道題如果有兩三種解題方法，可以選擇自己擅長(zhǎng)的，也可以選老師經(jīng)常講的，還可以選不容易出錯(cuò)的“笨”方法。

目前，不少小學(xué)生三年級(jí)開(kāi)始就報(bào)課外班學(xué)習(xí)奧數(shù)。在林樂(lè)光看來(lái)，奧數(shù)有兩類(lèi)。一類(lèi)奧數(shù)的本質(zhì)是提前學(xué)習(xí)后面學(xué)段的內(nèi)容，沒(méi)有意義，我不贊成學(xué)；另一類(lèi)奧數(shù)則是開(kāi)發(fā)智力，激發(fā)解題的開(kāi)闊性、思維的發(fā)散性，但是真正能把奧數(shù)講得好的人特別少，因?yàn)樗�需要�?duì)數(shù)學(xué)有很深的理解之后才能向?qū)W生輸出。

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