北京科技大學(xué)抓實抓好延期返校期間人才培養(yǎng)各項工作，積極構(gòu)建防疫、思政、專業(yè)、成長“四個學(xué)堂”，切實做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，確保人才培養(yǎng)“不斷線、不降質(zhì)”。

搭建防疫學(xué)堂

北科大立足做細做實新冠肺炎疫情防護科學(xué)知識普及、政策宣傳，加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，強化學(xué)生法治觀念。在科學(xué)防疫方面，發(fā)送《致全校師生的一封信》《疫情防控“小貼士”》，上線專題網(wǎng)站，普及疫情防護科學(xué)知識，增強師生防護意識和能力。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，學(xué)校組織專家針對不同人群出版《新型冠狀病毒肺炎暴露風(fēng)險防范手冊》《井工礦山從業(yè)人員新型冠狀病毒肺炎疫情防控手冊》，為社會大眾提供百科全書式指導(dǎo)，貢獻疫情防控“北科力量”。

同時，聚焦心理防疫，學(xué)校實施“線上心理支持計劃”，開通心理支持熱線，“一人一事”加強對在校學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，強化對離校學(xué)生思想、心理問題的教育引導(dǎo)，確保學(xué)生思想穩(wěn)定、心理健康。

在依法防疫方面，北科大明確“四方責(zé)任”落實，制定學(xué)校疫情防控違紀處理暫行規(guī)定，做好教育部“五個一律”、北京市“六個一律”和學(xué)校管理管控宣傳動員，開展疫情防控違法違紀行為警示教育，強化學(xué)生規(guī)則意識和法治觀念，教育引導(dǎo)學(xué)生未經(jīng)批準“不離家、不返�！保�面對疫情不造謠、不信謠、不傳謠。

強化思政學(xué)堂

學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生思想政治教育，上好疫情防控“思政大課”。抓好課程渠道。黨委書記、校長通過線上教學(xué)為全校師生同上一堂課，教育引導(dǎo)廣大師生在疫情防控中感受中國力量、展現(xiàn)北科擔(dān)當(dāng)。發(fā)揮“數(shù)字馬院”優(yōu)勢，推出思政課程了解體驗、課前準備、遠程授課“三步曲”，將“黨的領(lǐng)導(dǎo)是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本保證”等內(nèi)容有機融入課堂內(nèi)容，增強線上授課研討互動性，提升思政課學(xué)習(xí)實效性。

同時，北科大注重抓好黨性錘煉。面向全�；鶎狱h組織和全體黨員發(fā)布通知、提出倡議，開展“黨員在身邊”活動，引導(dǎo)廣大黨員以各種形式積極參與支持抗疫工作，在實踐歷練中修身正己、錘煉黨性。建設(shè)網(wǎng)上學(xué)生黨支部，創(chuàng)新紅色“1+1”活動形式，攜手社區(qū)、鄉(xiāng)村開展線上防控知識宣講等，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分顯現(xiàn)。

在宣傳引導(dǎo)工作上，該校積極宣傳防控工作成效，生動講述防疫抗疫一線感人事跡。開展“眾志成城、共克時艱——北科師生在行動”主題網(wǎng)絡(luò)活動，組織師生進行“我是北科人我承諾”接力，指導(dǎo)師生參與線上公益服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)作品創(chuàng)作等，切實向社會傳遞抗疫正能量。

創(chuàng)新專業(yè)學(xué)堂

北科大嚴格制定在線教學(xué)工作方案，合理安排教學(xué)科研活動，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。首先，注重用好一個平臺。統(tǒng)籌MOOC等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造理論課程線上教學(xué)平臺，將在線教學(xué)資源納入統(tǒng)一平臺實施管理，保證教學(xué)進度不打折扣。為家庭貧困學(xué)生提供教學(xué)設(shè)備、補助，確保學(xué)生全員學(xué)習(xí)“不離線”。

同時，建強兩支隊伍。加強教育教學(xué)隊伍建設(shè)，組織教師線上集體備課，使教師全面掌握線上教學(xué)規(guī)律和技能。組建技術(shù)支持隊伍并建立技術(shù)保障值班值守機制，隊伍由教學(xué)單位負責(zé)人、教師骨干、輔導(dǎo)員、學(xué)生志愿者組成，全力提供線上教學(xué)培訓(xùn)、技術(shù)解答、協(xié)調(diào)服務(wù)等保障，確保在線教學(xué)活動“不斷線”。

第三，抓實三個環(huán)節(jié)。抓實備課環(huán)節(jié)，組織教師整合線上教學(xué)資源，完善課程教學(xué)資料，開展演練試講，保證授課質(zhì)量不打折扣；抓實教學(xué)環(huán)節(jié)，緊扣教育教學(xué)規(guī)律和在線教學(xué)特點實施教學(xué)活動，嚴格在線出勤、課程作業(yè)、日�？己说裙ぷ饕�求，啟動學(xué)生分批返�，F(xiàn)場教學(xué)與在線教學(xué)雙軌并行、無縫對接工作研判；抓實督導(dǎo)環(huán)節(jié)，加強在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，及時了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量“不掉線”。

完善成長學(xué)堂

在學(xué)生的成長和發(fā)展方面，北科大也多方著力、多措并舉。針對學(xué)生的需求，學(xué)校不斷整合育人資源，持續(xù)做好學(xué)生成長成才服務(wù)，在日常工作中突出人文素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)置“戰(zhàn)疫之聲”“戰(zhàn)疫伴讀”新媒體專欄，開展“讀書讀經(jīng)典助成長”活動，推薦閱讀書籍目錄，引導(dǎo)學(xué)生利用在家時間進行讀書分享。同時，推廣師生文藝作品、抗疫短片等，營造良好的人文氛圍。

在強化學(xué)生身體素質(zhì)方面，北科大結(jié)合防疫期間學(xué)生居家生活特點，設(shè)計完善學(xué)生室內(nèi)體育課程內(nèi)容，開展身體素質(zhì)訓(xùn)練。舉辦“健康學(xué)習(xí)伴我行”活動，組織體育課教師、體育特長生、健身愛好者錄制示范指導(dǎo)視頻，為學(xué)生居家防疫提供“菜單化”體育運動方案。

此外，特殊時期，北科大也著力提升就業(yè)能力。上好職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)在線課程，開設(shè)“非常職得”線上就業(yè)指導(dǎo)專欄，開展畢業(yè)生就業(yè)技能全流程指導(dǎo)，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)“線上面對面”。發(fā)揮導(dǎo)師、輔導(dǎo)員線上就業(yè)指導(dǎo)作用，提升畢業(yè)生準確分析就業(yè)市場、主動獲取就業(yè)信息、積極開展就業(yè)行動能力。舉辦線上雙選會，精準開展畢業(yè)生崗位推薦，實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)“需求點對點”。

（來源：北京科技大學(xué)防控辦）

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