六易校址，八更校名，九秩芳華，弦歌不輟。

　　 90年來，一部湖北大學(xué)的辦學(xué)史，也是國人自強(qiáng)不息、救亡圖存、振興中華的奮斗史的剪影。湖北大學(xué)黨委書記謝紅星表示，學(xué)校將振奮精神，奮發(fā)有為，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。

　　賡續(xù)紅色血脈培根鑄魂

　　 “90年前，中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖，湖大應(yīng)教育救國而生�！苯袂镩_學(xué)，校長劉建平寄語新生，今天，“我們更應(yīng)傳承‘自強(qiáng)不息、克難奮進(jìn)’的精神，賡續(xù)紅色血脈，為教育報(bào)國而奮斗。”

　　 湖北大學(xué)的誕生、成長與發(fā)展，始終與國家、民族緊密相連�！熬乓话恕笔伦兒螅�湖北省立教育學(xué)院在武昌誕生，湖北大學(xué)就此肇始。武漢淪陷后不久，學(xué)校被迫西遷湖北恩施�？箲�(zhàn)勝利后，學(xué)校幾經(jīng)遷徙，重回武漢，1984年，更名改制為湖北大學(xué)。

　　 1946年，時(shí)任國立湖北師范學(xué)院院長汪奠基，有感于辦學(xué)艱辛和遷校波折，為師生新建的一棟教學(xué)樓題名“習(xí)坎樓”。“習(xí)坎”寓意著遭逢重重坎坷，君子以常德行，習(xí)教事。

　　 置身于名師薈萃的校園，沉浸于湖大師生的奮斗故事，電子信息工程專業(yè)大一新生孫登豪難掩內(nèi)心激動：“能夠在湖大求學(xué)，我感到十分幸運(yùn)�！�

　　 自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，湖北大學(xué)深挖校史中的黨史故事，厚培紅色底色，組織開展“當(dāng)90年遇上100年——講黨史故事·拾校園記憶”活動，引導(dǎo)師生知史愛黨、知史愛校。

　　 “我們校史宣講隊(duì)的旗幟，要一代代扛下去，讓校史成為湖大人永恒的精神教科書�！�2004年，首屆校史宣講隊(duì)負(fù)責(zé)人姜武云，與同學(xué)們搜集文獻(xiàn)資料、走訪教授校友，不斷追尋并宣講湖大的辦學(xué)足跡與奮斗歷程。

　　 日思日睿，篤志篤行。今年10月，年過古稀的田子渝教授主持的《馬克思主義在中國早期傳播著作叢編（一九二〇—一九二七）》正式發(fā)布。這既是對90年校慶的獻(xiàn)禮，更是對黨百年華誕的禮贊。40多年來，他一直深耕馬克思主義在中國早期傳播的學(xué)術(shù)研究。他說，“我是信仰馬克思主義的，宣傳馬克思主義是我的歷史使命”。

　　與時(shí)代同步打造特色學(xué)科

　　 “十年?duì)栄抛⑾x魚，翻檢縹緗萬卷書，留得藏山事業(yè)在，此生應(yīng)不負(fù)居諸�！边@是湖北大學(xué)資深教授、首屆荊楚社科名家朱祖延，生前自勉的一首詩。

　　 1975年，朱祖延作為《漢語大字典》副主編，帶領(lǐng)湖大團(tuán)隊(duì)焚膏繼晷，共同成就了當(dāng)今世界上規(guī)模最大、收集漢字單字最多、釋義最全的語文辭書。1994年，72歲的他，不顧癌癥復(fù)發(fā)的危險(xiǎn)，毅然挑起《中華大典·語言文字典》主編重?fù)?dān)。后來，他雙眼幾乎失明，仍拿放大鏡夜以繼日地查閱資料。即使戴上了呼吸機(jī)，他依然牽掛著大典。

　　 “無法想象！教授孜孜以求的精神，讓我備受鼓舞�！弊x完《湖北大學(xué)學(xué)子訪學(xué)人》，大二學(xué)生呂天策感慨不已。

　　 5年來，近40個(gè)專業(yè)1000名學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)，走訪了李先焜、汪耀楠、張國光、黃邦和等60余位已退休知名老教授及其門生故舊。如今，《湖北大學(xué)學(xué)子訪學(xué)人》已成為新生感悟母校治學(xué)風(fēng)范的必讀書目。

　　 近年來，湖北大學(xué)依托已有的學(xué)科門類、科研實(shí)力、優(yōu)勢特色，勇于變革�！巴婺喟�，我們是認(rèn)真的，更是專業(yè)的�！辟Y源環(huán)境學(xué)院教授朱書景團(tuán)隊(duì)一直深耕于黑臭水體治理、“三廢”協(xié)同治理及高值化技術(shù)裝備開發(fā)等領(lǐng)域，相關(guān)成果在全國應(yīng)用，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益超過16億元，減排溫室氣體40萬噸。開發(fā)的相關(guān)產(chǎn)品，已應(yīng)用到武漢巡司河環(huán)境綜合整治中。水上挖機(jī)從河道挖取污泥，然后在岸邊攪拌坑中與底泥改性劑改性處理，經(jīng)過4小時(shí)快速反應(yīng)泌水后，污泥直接外運(yùn)，作為土地復(fù)墾基質(zhì)施用。

　　 把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基，把深化改革作為強(qiáng)大動力。湖北大學(xué)瞄準(zhǔn)時(shí)代需求，調(diào)整學(xué)科專業(yè)，組建微電子學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、人工智能學(xué)院、新能源科學(xué)與技術(shù)研究院等4個(gè)新工科學(xué)院，組建師范學(xué)院、文化遺產(chǎn)學(xué)院等一批新文科學(xué)院，布局綠色與生態(tài)、信息與安全、集成電路與新材料等5大交叉學(xué)科群，傾力培育更多想干事、能干事、干成事的時(shí)代新人。

　　培養(yǎng)新時(shí)代人才綻放芳華

　　 “做好基層工作，需要青年力量。這里有最真實(shí)的國情，能夠和群眾面對面交心�！焙�北大學(xué)2016屆畢業(yè)生胡雙，連續(xù)4年學(xué)習(xí)成績名列榜首，畢業(yè)時(shí)本有保研直博留校任教的機(jī)會，但她毅然選擇回到鄂西山鄉(xiāng)，投身鄉(xiāng)村振興。

　　 像胡雙一樣走出校門，到艱苦的地方去、到祖國需要的地方去磨礪青春的湖大學(xué)子，數(shù)不勝數(shù)。

　　 學(xué)以致用，經(jīng)邦濟(jì)世。作為省部共建省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，湖北大學(xué)始終以服務(wù)國家為最高追求，與地方發(fā)展休戚與共。

　　 “湖大少年多壯志，援藏支教綻芳華。”今年3月，湖北大學(xué)12名研究生成立赴藏支教團(tuán)，到西藏山南市東輝中學(xué)開展為期半年的支教活動。

　　 支教隊(duì)隊(duì)長高鈺翔說，湖北有“格�；ā备安刂Ы虉F(tuán)，他們在西藏絢麗綻放�！拔覀兿胍詫�(shí)際行動助力教育援藏，投身西藏建設(shè)，讓理想植根于實(shí)踐的沃土，讓青春在支教中閃光，促進(jìn)漢藏民族大團(tuán)結(jié)，其實(shí)我們都是格桑花。”

　　 與此同時(shí)，湖北大學(xué)還選派科技副縣長、博士服務(wù)團(tuán)、駐村工作隊(duì)，開展“專家教授企業(yè)行”，推進(jìn)在十個(gè)市縣建設(shè)十個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的“雙十行動”……始終傾心培育人才、傾力服務(wù)地方。

　　 師范人才培養(yǎng)，是湖北大學(xué)的底色，湖大正蹚出一條綜合性大學(xué)辦師范教育的路子。學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)學(xué)科性學(xué)院，開設(shè)師范專業(yè)的學(xué)院有12個(gè)�，F(xiàn)有師范生2428人，約占全校本科生20%。近五年數(shù)據(jù)顯示，每年70%的新生來源于湖北，超過60%的畢業(yè)生選擇留鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在湖北省級示范高中校長和中學(xué)特級教師中，超過1/3畢業(yè)于湖大。

　　 危難時(shí)刻顯身手，越是艱險(xiǎn)越向前。2020年，新冠肺炎疫情來襲，湖大學(xué)生公寓被征用建設(shè)康復(fù)驛站。學(xué)校緊急出動300多名教職工和志愿者，4天3夜里完成1475間宿舍的清理改造、衛(wèi)生保潔；141人組成的伙食保障隊(duì)伍，累計(jì)配送餐食71215份。

　　 外語學(xué)院副教授蔡蕾，在全球戰(zhàn)疫的上下半場，架起了巴西和武漢的連心橋。武漢疫情吃緊，她火速協(xié)調(diào)對接巴西華人華僑捐贈湖北價(jià)值上百萬元的抗疫物資。巴西疫情告急，她兩次組織協(xié)調(diào)中巴抗擊疫情專家視頻會，協(xié)調(diào)武漢雷神山醫(yī)院副院長袁玉峰等8位一線專家分享戰(zhàn)疫經(jīng)驗(yàn)。

　　 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。

　　 謝紅星表示，高等教育發(fā)展到今天，大學(xué)不僅要為黨育人、為國育才，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，也要為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案。（記者 夏靜 張銳 通訊員 田仕兵）

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