人民網(wǎng)北京3月6日 （記者孫競、溫璐）近日，由長江教育研究院和華中師范大學(xué)國家教育治理研究院聯(lián)合主辦的“2022長江教育論壇”在華中師范大學(xué)舉行。論壇上，與會專家學(xué)者就“十四五”期間如何加快教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)高質(zhì)量教育體系等內(nèi)容進(jìn)行了交流和研討。

北京師范大學(xué)資深教授、中國教育學(xué)會名譽(yù)會長、長江教育研究院顧問委員會主任顧明遠(yuǎn)指出，“雙減”的最終目的是更好地培養(yǎng)人，讓學(xué)生真正能夠生動活潑地學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的特長，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。廣大教師、家長應(yīng)樹立正確的教育觀和人才觀，要把學(xué)校辦好，真正把課堂教學(xué)作為立德樹人的主陣地，要上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生。

國家教育咨詢委員會委員,中國教育學(xué)會原常務(wù)副會長、學(xué)術(shù)委員會主任,長江教育研究院顧問委員會副主任談松華表示，落實“雙減”政策，應(yīng)建設(shè)縱向銜接、橫向貫通、靈活多樣的教育體系，為具有不同興趣愛好和稟賦潛能的學(xué)生提供高質(zhì)量發(fā)展的多種通道。他建議，推進(jìn)高質(zhì)量教育發(fā)展的外部環(huán)境建設(shè)，家校社協(xié)同育人，努力營造處處可學(xué)、時時能學(xué)、人人皆學(xué)的文化氛圍和社會環(huán)境，從而促進(jìn)人的自由和充分發(fā)展。

全國政協(xié)常委、副秘書長、民進(jìn)中央副主席、中國陶行知研究會會長朱永新認(rèn)為，英才教育也是教育公平的一個體現(xiàn)，英才兒童是我國人力資源儲備中的富礦，應(yīng)建立國家英才教育體系，培育拔尖創(chuàng)新人才。只有有教無類和因材施教相結(jié)合、大眾教育和英才教育相結(jié)合，才能幫助我們國家培養(yǎng)出真正未來的拔尖創(chuàng)新人才。

全國人大常委、民進(jìn)中央副主席龐麗娟建議，改革完善我國職業(yè)教育管理體制，建立既符合我國國情又符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的管理體制；破除接受職業(yè)教育學(xué)生出口和前途的人為制度“天花板”；統(tǒng)籌教育改革和深化我國勞動人事制度改革，改變當(dāng)前就業(yè)、招聘、薪酬待遇、人才選拔等中重學(xué)歷輕實績的做法，推動就業(yè)與勞動人事制度真正從學(xué)歷和文憑導(dǎo)向向能力和業(yè)績導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。

論壇發(fā)布了《中國教育政策建議書》（2022年版）及《中國教育指數(shù)》（2022年版）�！吨袊�教育政策建議書》（2022年版）提出了關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”政策落地、構(gòu)建良好教育新生態(tài)的十條建議。

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