【追思】

　　 “是什么力量支撐您一輩子都這么勤奮努力？”一個青年學(xué)生在下班路上追著他問。

　　 “一個人生下來，就得到前人知識的恩惠，是負(fù)了前人債的，所以要有還債的意識、回報社會的意識。何況我們還是科研工作者，應(yīng)該有更高的境界，應(yīng)該像居里夫人那樣，無私地奉獻(xiàn)自己�！彼�回答。

　　 這個被追問的“他”，就是物理海洋學(xué)家、教育家、中國海浪研究的“燃燈者”和物理海洋學(xué)的奠基人之一、中國科學(xué)院院士、中國海洋大學(xué)教授文圣常。

　　 諄諄教誨猶在耳畔，先生卻已永遠(yuǎn)離開。3月20日，文圣常在山東青島逝世，享年101歲。

　　迎風(fēng)破浪，向海而行

　　 1921年11月，文圣常出生于河南光山縣磚橋鎮(zhèn)，在顛沛流離中度過了中學(xué)時代。國家貧弱、民族危亡讓他痛心不已，也激發(fā)了他強(qiáng)烈的愛國之情和救國之志。

　　 1944年文圣常從武漢大學(xué)畢業(yè)，1946年他被選派赴美國航空機(jī)械學(xué)校進(jìn)修。從上海坐船去美國，這是他第一次看到大海，也切身感受到海浪的巨大威力。他想，如果能把這些能量利用起來，一定是件非常有意義的工作。這個偶然間萌發(fā)的靈感，指引著他在隨后的人生之路上迎風(fēng)破浪、向海而行。

　　 在美國進(jìn)修期間，文圣常邊查閱海洋資料，邊結(jié)合機(jī)械工程學(xué)科所長，思考開發(fā)利用海浪能量的方法�；貒�后，文圣常來到重慶西南工業(yè)�？茖W(xué)校任教。教學(xué)之余，他結(jié)合自己的動力機(jī)械知識，設(shè)計出一種簡單的利用海浪能量的動力裝置，并在嘉陵江畔、北戴河海邊、青島匯泉灣進(jìn)行試驗。依托試驗，文圣常撰寫了《利用海洋動力的一個建議》，并于1953年在《機(jī)械工程學(xué)報》上刊發(fā)。迄今所知，這是我國學(xué)者最早進(jìn)行海浪能量利用的試驗。

　　 為獲得真實的海洋實驗條件，文圣常希望到大海邊進(jìn)行海浪研究的想法越發(fā)強(qiáng)烈。1953年10月，在當(dāng)時位于青島的山東大學(xué)海洋系（中國海洋大學(xué)前身）主任、中國著名物理海洋學(xué)家赫崇本教授的盛邀之下，文圣常得償所愿，進(jìn)入山東大學(xué)海洋學(xué)系工作。

　　 從此，由當(dāng)時的山東大學(xué)、山東海洋學(xué)院到青島海洋大學(xué)再到現(xiàn)在的中國海洋大學(xué)，文圣常在這里工作了69年，也在這里譜寫了他耕海踏浪的人生篇章。

　　浩海求索，謀海濟(jì)國

　　 來到青島工作之后，文圣常全身心投入到海洋科教工作中。受困于當(dāng)時落后的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，學(xué)校的圖書資料、科研團(tuán)隊、儀器設(shè)備皆匱乏，加之海洋科研特有的不穩(wěn)定性、復(fù)雜性與危險性，使得開展海浪研究舉步維艱。但文圣常頂住了壓力，并在海浪研究領(lǐng)域嶄露頭角。

　　 從海浪譜著手，文圣常創(chuàng)新性提出“普遍風(fēng)浪譜”和“涌浪譜”，在學(xué)界產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。其后，他又導(dǎo)出了風(fēng)浪頻譜和方向譜，并在港口工程技術(shù)規(guī)范方面提出了適合中國海域特點的施工標(biāo)準(zhǔn)。

　　 從“普遍風(fēng)浪譜”“涌浪譜”的問世，到適合中國海域特點的海浪計算及預(yù)報方法的創(chuàng)新，再到“七五”“八五”國家科技攻關(guān)項目的組織實施，新型混合型海浪數(shù)值模式的提出……文圣常取得了一系列重大創(chuàng)新成果，在豐富我國海浪研究體系、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的同時，也讓西方發(fā)達(dá)國家學(xué)者刮目相看。

　　 日本海洋學(xué)家鳥羽良明教授稱贊文圣常的研究成果是“東方思想體系的結(jié)晶”。他的《海浪原理》是世界第一本海浪理論專著，他和同事合著的《海浪理論與計算原理》被譽為經(jīng)典之作，贏得了“世界五大海浪專著有其二”的贊譽。

　　 文圣常對海洋學(xué)科建設(shè)和學(xué)校發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，1984年，他被任命為山東海洋學(xué)院院長，1993年，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，這也是中國海洋大學(xué)發(fā)展史上第一位院士。

　　先生之風(fēng)，山高水長

　　 文圣常的一生大部分時間都在教書育人，特別是到青島后，更是為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀海洋人才，是名副其實的“大先生”。

　　 在他培養(yǎng)的學(xué)生中，既有中國海洋學(xué)界第一位在國內(nèi)獲得博士學(xué)位的孫孚教授，也有卡爾·古斯塔夫·羅斯貝獎?wù)芦@得者、美國夏威夷大學(xué)教授王斌，可謂桃李滿天下。

　　 2000年9月，當(dāng)年的何梁何利基金獎評選結(jié)果揭曉，文圣常獲得科學(xué)與進(jìn)步獎，獎金20萬元港幣。他將其中的10萬元捐給海大，設(shè)立獎學(xué)金。學(xué)校建議以資助者名字命名，但文圣常堅辭不就，最后定名為“文苑獎學(xué)金”。

　　 在數(shù)十年的從教生涯中，文圣常牢記教書育人的使命，成為深受學(xué)生敬仰與愛戴的品行之師、學(xué)問之師。鑒于此，黨和政府授予他全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國“五一勞動獎?wù)隆�、“終身奉獻(xiàn)海洋”紀(jì)念獎?wù)碌戎T多榮譽稱號和獎勵。2014年，中國教育家年會暨“中國好教育”盛典授予他“燭光獎”，寓意在育人的道路上，他如同一支長燃不熄的紅燭，映照著浩瀚的海洋和莘莘學(xué)子。

　　 “我為黨、為人民有效工作的時間越來越少了。我要珍惜余下的時間，決心將有生之年奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)�！边@是文圣常在入黨申請書中寫下的鏗鏘誓言，也必將激勵和指引著一代又一代的海洋人不忘初心，揚帆遠(yuǎn)航！

　　 （本報記者 劉艷杰 本報通訊員 李華昌 馮文波）

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