王澤宇在維也納國家歌劇院表演前留影。

梁金燕（左一）在當(dāng)?shù)匾魳窌?huì)演唱《茉莉花》。

郭棟（左三）和同學(xué)表演《沙漠駱駝》。

　　有這樣一些中國留學(xué)生，他們熱愛音樂，赴國外學(xué)習(xí)音樂表演。在國外學(xué)音樂是什么體驗(yàn)？近日，本報(bào)記者采訪了3位在不同國家學(xué)習(xí)音樂相關(guān)專業(yè)的學(xué)子，聽聽他們的留學(xué)故事。

　　在維也納拉響提琴

　　王澤宇就讀于奧地利維也納國立音樂與表演藝術(shù)大學(xué)，3年前，懷揣夢想的他申請(qǐng)了該校低音提琴專業(yè)碩士項(xiàng)目，開啟了留學(xué)生涯。

　　“我的父母喜歡音樂，因此我從小就受到音樂熏陶。每年，我都會(huì)收看維也納新年音樂會(huì)，其中維也納愛樂樂團(tuán)的表演深深吸引著我，漸漸成了我最愛的交響樂團(tuán)。我在心中悄悄埋下了一顆學(xué)音樂的種子，夢想有朝一日也能在這個(gè)樂團(tuán)演奏�！�

　　來到維也納后，王澤宇的留學(xué)生活新鮮、充實(shí)�！熬S也納是‘音樂之都’，這里匯集了來自世界各地的音樂人才�！蓖鯘捎钫f，學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的課程資源，對(duì)學(xué)生的琴技要求也很高。“除了低音提琴課程，我還有樂隊(duì)排練、重奏課等，學(xué)校不時(shí)會(huì)邀請(qǐng)知名的指揮家、獨(dú)奏家，與我們一起準(zhǔn)備交響樂音樂會(huì)、歌劇等。我每天花很多時(shí)間練琴，不僅琴技提升很快，對(duì)音樂也有了更深的理解�！�

　　除了校內(nèi)學(xué)習(xí)，王澤宇還通過自己的努力獲得了在維也納愛樂樂團(tuán)的實(shí)習(xí)資格，實(shí)現(xiàn)了在這個(gè)樂團(tuán)演奏的夢想�！拔医拥降牡谝粋�(gè)演出任務(wù)是參與維也納國家歌劇院全新制作的‘塞維利亞的理發(fā)師’歌劇首演。我既緊張又興奮，為了能完美地演奏，提前向歌劇院借了樂譜，在家練習(xí)這部歌劇的低音提琴部分，盡可能做足準(zhǔn)備�！�

　　王澤宇說，演出那天，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音在維也納國家歌劇院響起時(shí)，他內(nèi)心的激動(dòng)難以抑制。“能在維也納國家歌劇院里，與頂尖樂團(tuán)一同演奏，那一刻，我小時(shí)候的夢想成真了�！彪m然心潮澎湃，但王澤宇已經(jīng)對(duì)曲目爛熟于心，冷靜從容地完成了演奏，與樂團(tuán)成員一同帶來一場音樂盛宴�！白鳛闃穲F(tuán)中唯一的中國演奏者，我充滿了自豪感，也希望在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)精進(jìn)，將更多美妙的音樂帶給聽眾�！�

　　在佛羅倫薩唱民歌

　　梁金燕是意大利佛羅倫薩音樂學(xué)院的一名研究生，留學(xué)之前，她就被意大利深厚的人文底蘊(yùn)吸引，決定赴意大利進(jìn)修聲樂�！白灾惺兰o(jì)以來，佛羅倫薩就以輝煌的藝術(shù)聞名于歐洲，也是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地。更重要的是，佛羅倫薩是歌劇的誕生地，我很期待來這里學(xué)習(xí)聲樂、感受藝術(shù)。”

　　通過意大利高校面向中國學(xué)生的“圖蘭朵計(jì)劃”，梁金燕開啟了留學(xué)旅程。剛來意大利時(shí)，她不僅要學(xué)聲樂專業(yè)課，還要學(xué)意大利語。

　　“起初，我的口語不流利，也不懂歌詞蘊(yùn)含的深意。我發(fā)現(xiàn)身處國外，就不能再用應(yīng)對(duì)外語考試的方法學(xué)習(xí)語言，而是要結(jié)合實(shí)踐練習(xí)，了解當(dāng)?shù)匚幕�，掌握地道表達(dá)�！鼻趭^好學(xué)的她在日常生活里主動(dòng)認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厝�，模仿其發(fā)音，學(xué)習(xí)本地文化，如今已經(jīng)能熟練用意大利語生活。

　　除了上課學(xué)習(xí)，梁金燕還加入了佛羅倫薩中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)，并在其中創(chuàng)立了文藝部�！坝幸惶欤�我偶然想到，中國留學(xué)生在如此文藝的城市學(xué)習(xí)，何不辦一些文藝活動(dòng)？于是我向?qū)W聯(lián)主席提交了建立文藝部的方案，并發(fā)布了招募成員的公告�！�

　　很快，數(shù)十名喜歡文藝的學(xué)生加入其中。新成立的文藝部在之后還舉辦了中秋音樂會(huì)、春節(jié)元宵晚會(huì)等活動(dòng)，豐富了在佛羅倫薩的中國學(xué)生的課余生活。

　　就在不久前，佛羅倫薩中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)在當(dāng)?shù)刂鬓k了一場“樂享仲夏夜”音樂會(huì)，梁金燕不僅在音樂會(huì)中表演了歌曲節(jié)目，還擔(dān)任了音樂會(huì)總導(dǎo)演。

　　音樂會(huì)節(jié)目包括中意兩國的器樂經(jīng)典名曲以及聲樂曲目等，梁金燕選了《茉莉花》作為整場音樂會(huì)的開場曲目，這段來自中國傳統(tǒng)民歌的旋律還被意大利歌劇大師普契尼二次創(chuàng)作過，被更多西方人熟知。

　　音樂會(huì)后，梁金燕頗有感慨�！拔艺J(rèn)為音樂除了藝術(shù)感染力外，還展現(xiàn)了不同文化間的交融歷史。音樂會(huì)結(jié)束后，聽到不少觀眾說他們對(duì)中國傳統(tǒng)音樂很有興趣，這讓我很是開心�！�

　　在莫斯科吹奏薩克斯

　　“常有朋友問我，為什么到莫斯科留學(xué)？這要從我學(xué)習(xí)的專業(yè)——古典薩克斯說起。”郭棟是俄羅斯莫斯科國立大學(xué)的在讀碩士生，到俄羅斯留學(xué)已經(jīng)有6年�；貞浧鹆魧W(xué)初衷，郭棟說，他被俄羅斯卓越的古典薩克斯技藝、先進(jìn)的教學(xué)理念吸引，懷著一顆求知的心來到這里，夢想成為一名薩克斯演奏家。

　　進(jìn)入莫斯科國立大學(xué)后，郭棟開始了充實(shí)、有趣的留學(xué)生活，不僅學(xué)習(xí)古典薩克斯的知識(shí)，還交了不少朋友。“學(xué)一首曲子前，導(dǎo)師不僅講述作曲家的背景，還指導(dǎo)我演奏時(shí)的呼吸技巧，細(xì)致分析每個(gè)樂句表達(dá)的含義，以講故事的方式幫助我理解、演奏曲子。除了薩克斯課程外，我還學(xué)習(xí)藝術(shù)史、音樂作品分析、哲學(xué)、美學(xué)等課程。我的同學(xué)來自各個(gè)國家，大家相處氛圍融洽。我們常常一起學(xué)習(xí)俄語，了解俄羅斯文化及國情。莫斯科有許多博物館、劇院和公園，周末時(shí)，我們?nèi)�五好友，一起去聽音樂�?huì)、看芭蕾舞表演或者去郊外公園，其樂融融�！�

　　“莫斯科有很多演出機(jī)會(huì)，例如校內(nèi)藝術(shù)系的音樂會(huì)、當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)節(jié)活動(dòng)、孔子學(xué)院演出活動(dòng)等，我都參加過，希望多鍛煉自己、積累更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，距離成為優(yōu)秀的薩克斯演奏家更近一步�！绷罟鶙澯∠笞钌羁痰氖牵�他曾參加中國駐俄羅斯大使館舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)�！巴頃�(huì)由中國留俄學(xué)生總會(huì)負(fù)責(zé)，節(jié)目形式多樣，有民樂演奏、歌曲、街舞、武術(shù)等。我和其他四名歌手一起合作了歌曲《沙漠駱駝》，我演奏薩克斯，大家配合得相當(dāng)默契，贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。我不僅因?yàn)楸硌莸玫秸J(rèn)可而開心，還因?yàn)樯碓诤Ｍ�，能和祖國同胞共慶節(jié)日而感到溫暖�！�

　�。ū疚膱D片均由受訪者提供）

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